2019-2020学年语文版八年级上册语文第五单元检测卷.doc

2019-2020学年语文版八年级上册语文第五单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 归省（xng） 不惮（dn） 潺潺（chn） 旺相（xing）B . 糜子（mi） 气喘（chui） 油馍（m） 眼眶（kung）C . 羁绊（j） 烧灼（shu） 戛然（Ji） 蓦然（m）D . 幽悄（qio） 锵然（qing） 神龛（kng） 斡旋（w）2. （2分）下列划线词的用法与其他三项不同的一项是（ ） A . 渔人甚异之B . 闻之 ， 欣然规往C . 予独爱莲之出淤泥而不染D . 左臂挂念珠倚之3. （2分）下列句中没有词类活用的一项是（ ）A . 汝幸而偶我B . 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利C . 吾今死无余憾D . 老吾老以及人之老4. （2分）下面诗句朗读不正确的一项是（ ） A . 但使龙城飞/将在，不教胡马度阴山（“”表示语气的停顿）B . 你不见海防战士身上， 他亲手给披的大衣。 （“ ”表示用升调读；“ ”表示用降调读）C . 这是你至爱的女儿含着泪叠的（“划线”表示重读）D . 天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。5. （2分）梅尧臣诗歌的主要风格是（ ） A . 平淡浑厚B . 平易流畅C . 奔放豪健D . 生新瘦硬6. （2分）下面句序排列正确的一项是（ ）在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。A . B . C . D . 二、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）（2017齐齐哈尔）古诗文默写。（1）_，白露未晞。所谓伊人，_。（诗经蒹葭）（2）_，小桥流水人家。古道西风瘦马。（马致远秋思）（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书）（4）孔子认为不凭道义而获得的荣华當贵，就像浮云一样的语句是_，_。（论语十二章）（5）白雪歌送武判官归京中起承上启下作用，由咏雪过渡到送别的诗句是_，_。（岑参白雪歌送武判官归京（6）爱国是诗歌永恒的主题之一，请写出表达爱国之情的连续的两句诗_，_。三、 名著导读 (共1题；共1分)8. （1分）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!”这是红楼梦中_诗中的句子。四、 综合性学习 (共1题；共10分)9. （10分）综合性学习。材料一：根据历史记载，近1000年来，有139种鸟类已从地球上消失，平均每10年就有一种鸟从地球上消失，其中三分之一是近50年灭绝的。目前全世界9775种鸟类中就有1212种濒临灭绝，如大型鸟类黑鹳和白鹳，丹顶鹤、灰灌鹤、信天翁、朱缳等。材料二：为了获得食物、衣着和乐趣而进行的捕猎只是我们消灭整个物种的某些最直接的方式。正常的情况下，鸟类的繁殖率高于死亡率。生存环境的巨变，使部分鸟类生存繁殖能力无法适应，使鸟类死亡率大于繁殖率，使种群数量大为减少。 （1）从上面的材料你得到什么结论？（2）并请你针对这种情况提出一条合理化的建议。五、 诗歌鉴赏 (共2题；共25分)10. （10分）阅读古诗，回答相关问题。过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花，（1）诗三、四两句描述了村寨的哪些特点？（2）作者用诗的最后两句抒发了什么感情？11. （15分）阅读甲乙两首词，回答问题。【甲】破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【乙】诉衷情陆游当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（1）这两首词的作者是宋代人。这两首词都是作者晚年时写的，分别从“_”和“_”的句子可以印证。（2）这两首词都抒写了作者为国建功立业的雄心壮志，这从辛弃疾的”_ ，_”和陆游的 “_ ， _”诗句中可以看到，同时表达了壮志难酬的悲愤之情。（3）这两首词都写了作者当年戎马倥偬的征战生活，不过辛弃疾是写_中的畅想，陆游写的是对往事的_ 。从表达方式看，第一首主要是_,第二首主要是_ ,不过两首词都融入了浓重的抒情。六、 文言文阅读 (共3题；共53分)12. （19分）阅读下面两篇文段，回答问题。【甲】螳螂捕蛇张姓者，偶行溪谷，闻崖上声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠不可去，久之，蛇竟死。视额上革肉已破裂云。(选自 清 蒲松龄聊斋志异)【乙】蜘蛛缚蛇尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝币下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不备，奋身飚下，踞蛇之首，抵死不动。蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬其脑，果腹而去。 (选自 薛福成物性相制)【注释】飚下：带着一股风跳下。踞：趴。盬()：吃。（1）解释加线的词语。似有物制之_ 闻崖上有声甚厉_尝见一蜘蛛布网壁间_蜘蛛乃盬其脑果腹而去_（2）找出【甲】文中有“看”这一意思的词。_ _ _（3）用现代汉语写出下列句子的意思。然审视殊无所见。蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。（4）【甲】文寓言故事给我们最重要的启示是（ ）A . 不畏困难，以弱胜强B . 知错能改，善莫大焉C . 见异思迁，一事无成D . 塞翁失马，焉知非福（5）读了【甲】【乙】二文后，你从中悟出了什么道理？13. （21分）（2012泰州）阅读魏公叔痤病一文，完成下列各题。魏公叔痤病，惠王往问之。曰：“公叔病，即不可讳 ， 将奈社稷何？”公叔痤对曰：“痤有御庶子公孙鞅 ， 愿王以国事听之也。为弗能听，勿使出竞。”王弗应，出而谓左右曰：“岂不悲哉!以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖乎!”公叔痤死，公孙鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以强，魏日以削。此非公叔之悖也，惠王之悖也。悖者之患，固以不悖者为悖。【注】公叔痤（cu6）：魏相。即：如果。不可讳：意为不幸去世。御庶子：家臣。公孙鞅：即商鞅。为：如果。竞：同“境”。悖：糊涂、昏聩。固：原来。（1）解释下列句子中划线词的意思。公叔痤对曰_愿王以国事听之也_秦果日以强_悖者之患_（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）例句：出而谓左右曰A . 学而不思则罔（论语八则）B . 河曲智叟笑而止之日（愚公移山）C . 乃记之而去（小石潭记）D . 黑质而白章（捕蛇者说）（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。此 非 公 叔 之 悖 也（4）翻译下列句子。西之秦，孝公受而用之。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝予齐。此所谓战胜于朝廷。（邹忌讽齐王纳谏）（5）读史可以使人明智，文中的惠王之“悖”给了我们怎样的借鉴？14. （13分）王勃传（节选）初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。尤喜著书。【注释】宿：事先。 沆然：轻松、愉快之意。 矍然：惊惶的样子。 寤：睡醒。（1）用“”画出下面句子中该停顿的地方。引 被 覆 面 卧（2）解释文中加线词的意思。宴 遣 辄 易（3）文中加方框的“寤”意思与学过的狼一文中“ _”（填一词）的意思相反。（4）对句子“因出纸笔遍请客，莫敢当”的意思理解正确的一项是（ ）A . 因此拿出纸和笔请遍所有的客人（作序），（客人）没有一个 敢当真的。B . 于是，拿出纸和笔逐一请客人（作序），（客人）没有一个 敢承当的。C . 于是，出示纸和笔邀请所有的客人（作序），（客人）没有一个 敢来的。D . 因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭，（客人）没有一个 敢答应的。七、 命题作文 (共1题；共1分)15. （1分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品五月，欣赏春未尽夏已至的浓墨轻涂；细品唐诗宋词，感叹古人生动笔触下的气度与韵味；细品身边小事，感悟平常生活中不平常的道理请在“细品_”的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。题目二：阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“孟母三迁”为题目，扩写故事；或针对这则故事给你带来的思考，自拟题目，展开议论。要求：（1）字数在600-800之间。（2）请将作文题目抄写在答题卡上。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 名著导读 (共1题；共1分)8-1、四、 综合性学习 (共1题；共10分)9-1、9-2、五、 诗歌鉴赏 (共2题；共25分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、六、 文言文阅读 (共3题；共53分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、七、 命题作文 (共1题；共1分)15-1、