浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句中加线的成语使用有错误的一项是（ ）A . 他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优秀的成绩，真让他喜出望外。B . 人民解放军以锐不可当之势横扫敌军，取得了三大战役的伟大胜利。C . 面对失败，无论是自怨自艾 ， 还是怨天尤人，都是不可取的。D . 他不仅在国内是第一等专家，即在世界上也是屈指可数的人材。2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。B . 当今社会，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要作用。C . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理和人生真谛。D . 参加这次网页制作培训班的学员，有来自华南师大等15所高校的教师、学生和教科研工作者。二、 句子默写 (共1题；共12分)3. （12分）默写填空。_，_。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明饮酒）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。_，_。”（岑参白雪歌送武判官归京）登斯楼也，则有去国怀乡，_，_。感极而悲者矣。（范仲淹岳阳楼记）_，_。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记） 李白行路难中抒发自己要实现理想抱负，对前途充满信心的句子是：_，_。杜甫在茅屋为秋风所破歌中抒发自己的济世心愿的诗句是：_，_。三、 语言表达 (共2题；共23分)4. （20分）根据拼音写汉字。zoshumiqzo水_肥_梦_分_确_fnchngiculn_烧_销狭_纯_峋chulpnzhuchn_泣褴_跚笨_怪mioyngdny ykn缥_绕怪_不经神采_疲惫不_5. （3分）根据语境，仿照画线句子续写一句，构成语意连贯的一段话。在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，就会发现财富的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，就会发现友谊的大门是虚掩着的；_，_,_。四、 文言文阅读 (共2题；共35分)6. （22分）阅读曾子妻之市一文，完成题。曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。注：彘：zh大猪适：到、去（1）解释下列划线的字。顾反为汝杀彘妻止之曰 特与婴儿戏耳遂烹彘也（2）用“/”给下列句子划分朗读节奏，停一处。曾 子 欲 捕 彘 杀 之（3）下列各句中的“之”与“曾子妻之市”中“之”用法和意义相同的一项是（ ）。A . 今子欺之B . 乃记之而去C . 至之市D . 往来于荒村野水之间（4）翻译下列句子。母欺子，子而不信其母。其岸势犬牙差互，不可知其源。（5）读完这则故事，你感受最深是什么？说出来与大家分享一下吧。7. （13分）阅读李贺作诗，完成后面小题。李贺七岁能辞章，韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构，自名曰高轩过，二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课者，及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚者。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”【注释】皇甫湜（sh）：当时著名文人。素构：早就构思好的。小奚奴：带着小童仆。牵合：牵强符合。程课：固定的格式。（1）解释下面划线的词语。始闻未信_ 非大醉、吊丧日率如此_（2）在文中找出一个成语：_。（3）李贺的母亲得知李贺写了很多诗的时候为什么发怒？（4）读完“李贺作诗”这个故事后，你从中受到什么启示？五、 现代文阅读 (共2题；共35分)8. （15分）阅读下面选文，回答问题中国人的“忍”“忍”字头上一把刀。每个耳聪目明的中国人或许都听过这句话。孔夫子说，“小不忍则乱大谋”；孟夫子说，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。圣人们强调，为人做事，万般皆需忍受、忍耐。中国人因忍字而得以百炼成钢的数不胜数，因逞强好胜而走麦城的也不少。唐代高宗时，张公艺不仅位九世同堂，人生如此圆满，引得皇帝也羡慕，遂问其秘诀，张公艺在纸上写下“一百个忍字”。高宗喟叹，原来如此。大家耳熟能详的韩信，他早年能忍胯下之辱，终成大业，真个是“无度不丈夫”；后来却张扬高调，浑然忘记了“忍”字，颇有些“庸人得志”，最后横死吕后之手也就不冤。“吃得苦中苦，方为人上人”。为了遥想中的绚烂未来，人们忍受着当下的种种不堪，人们夸赞着“忍”，绝口不想提心中暗暗怀想的他日之收获；若百忍后仍不能得道，自然也会有诸多温润的慰藉理由。英国哲学家罗素在其论中国人的性格一文中说，“中国人的性格的另一最大特点，是喜欢妥协，易屈服于公众舆论。”封建社会官场中的“见风使舵”，生活细节的“防患于未然”，平头百姓们普遍存在的谨小慎微、办事圆滑等特点，皆可在各怀心事的“忍”字上找到源头。罗素由是感叹，“没有什么能比中国人的忍耐性更令欧洲人吃惊的了”。一个忍字，两副面孔。一面是温和下的良善，一面是摇摆中的功利；有些人得道，有些人中毒。鲁迅笔下的冷漠看客，便是一“忍”成痴，浑浑噩噩，麻木不仁，无异于行尸走肉。忽然明白了鲁迅的可贵，只因他在崇尚忍耐的国度，居然可以从来不忍。“忍”字头上一把刀-“每临大事有静气”为了一个远大的目标，暂时的隐忍蛰伏自是上策，然刀为利器，久忍终恐伤人。忍该忍之事，说当说之话，为比为之事。（1）本文的主要观点是什么？ （2）选文第三段除了举例论证外，还运用了什么论证方法？它有何作用？ （3）第二段结尾处的“忍受”、“忍耐”两个词语是否重复累赘？为什么？ 9. （20分）（2015江苏扬州）阅读下文，完成14题。木刻猴子林文义小时候，常常看见祖父在把玩一件小东西：一整块黄杨木雕刻而成的猴子群像。猴子有三只，做出三种截然不同的表情一只双手掩着耳朵，一只双手遮着眼睛，另一只则显得十分心虚地捂住自己的嘴巴。祖父似乎很钟爱它，常常独自坐在晚霞夕照的院子里，无限怜爱地抚摩着它。有一次，我把木刻猴子放在膝头上，翻来翻去地看。没什么意思嘛，就是一块木头，刻成三个猴子。表情很逗人，可是没有发条，不像机械、铁皮做成的猴子，只要旋紧发条，它就叮叮咚咚地打鼓敲钹。没什么好玩嘛！我翘着小嘴巴，把木刻猴子还给祖父。祖父把我抱起来，指着木刻猴子对我说：“阿公跟你说，这三只猴，是你阿祖给阿公的。这三只猴就是跟我们说，非礼勿听、非礼勿看、非礼勿说唉，你还小，不会懂，就是常常听人讲的有耳无嘴啦。”那时，我六岁，祖父的话，我听不大懂，但“有耳无嘴”这句话，却印在了心里。隔了一年，祖父死了。沉默寡言的父亲把木刻猴子摆在神案上，不知道是纪念逝去的祖父，还是要提醒些什么。念高中的时候，不知道为了什么事，我和母亲发生了争执，我的嘴快，说了一大堆气话。母亲泪眼汪汪的，侧过头去，看着神案上那个木刻猴子，悲愤地说：“看到你阿公留下来的木猴没？你爸爸把它放在神桌上是要你们警惕，不要乱讲话，你阿公以前常常讲有耳无嘴，你难道忘记了？”时间流水般逝去。有一次，父亲静静地和我说话，我从来不曾看过像他那般谦和、诚恳的父亲。他似乎内心有某些隐痛，却又尽力掩盖：“这个时代，谨言慎行是很重要的，不要放言高论，不要妄加评断，平平安安过一世就可以了。”说着，他从神案上把那三只木刻猴子拿下来，充满深意地说：“你看看这三只猴，不听、不看、不说，这是有道理的，独善其身嘛”父亲叹了口气。他们那个黯然的年代，沉默成为他们一生的座右铭。我说：“像这三只木刻猴子，不听、不看、不说，这样一个人，他生命的意义是什么呢？独善其身，这是多消极的借口！”父亲苦笑，淡淡地说：“唉，以后你慢慢会晓得的。”又是几年过去了，在不断的历练中，我慢慢理解了父亲。我竭力要保持一点点纯真的自我，但我发现，虽不甘愿，自己却也逐渐向世俗妥协，时时处在自我的撕裂中。父亲离开以后，木刻猴子交到我的手里。这个从曾祖父传给祖父，由祖父传给父亲，再由父亲交到我手上的木刻猴子，我是不是要再交给我的后代，是不是还要告诉他们“有耳无嘴”？我觉得我不能这样，我要他们活得更坦然，更磊落，更像他们自己，不被扭曲，也不去扭曲别人。点起一把火，我把这个木刻猴子烧成灰烬。（选自2015年第6期读者，有改动）（1）阅读全文，完成下表。人物对待“木刻猴子”的行为情感观念“祖父”_顺从传统“父亲”摆上神案纠结_“我”_不满_（2）第段运用了哪些人物描写方法？你从中读出了父亲怎样的矛盾心理？结合文意简要分析。（3）细读第段，分析加点的“撕裂”一词的内涵和表达效果。（4）联系生活实际，谈谈你对“有耳无嘴”这一说法的认识。六、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）（2015辽阳）请从下面两个文题中，任选个，然后按要求作文。题目：（一）如花的青春（二）我欠你一个 要求：如果选择题目（二），先把题目补充完整。立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）书写清楚，卷面整洁。文中不得出现真实的人名、校名、地名。七、 中国名著 (共1题；共15分)11. （15分）（2014株洲）阅读下文，回答问题（晁盖）一行人上岸，王伦领着一班头领出关迎接。晁盖等慌忙施礼，王伦答礼道“小可王伦，久闻晁天王大名，如雷贯耳。今日且喜光临草寨。”晁盖道“晁某是个不读书史的人，甚是粗鲁，今日事在藏拙，甘心与头领帐下做一小卒，不弃幸甚。”山寨里宰了两头黄牛、十个羊、五个猪，大吹大擂筵席。晁盖心欢喜，对吴用等六人说道“我们造下这等弥天大罪，哪里去安身！不是这王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！”吴用只是冷笑。次早天明，只见人报道“林教头相访。”七个人慌忙起迎接，邀请林冲入到客馆里面。吴用便动问道“不知谁荐头领上山？”林冲道“柴大官人（柴进）举荐到此。”吴用道“柴大官人名闻寰海，声播天下，教头若非武艺超群，他如何肯荐上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位头领坐。此天下之公论，也不负了柴大官人之书信。”辰牌已后，三四次人催请。晁盖和众头领却赴席。王伦等都出相接，分宾主坐定。王伦便起身把盏，对晁盖说道“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得许多真龙？聊备些小薄礼，万望笑留。非是敝山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面皮不好，因此不敢相留。”说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道“你前番我上山时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语，是何道理？”吴用便说道“头领息怒。自是我等的不是，倒坏了你山寨情分。请头领息怒，我等自去罢休。”林冲大怒道“量你（王伦）是个落第腐儒，胸又没文学，怎做得山寨之主！”可怜王伦做了多年寨主，今日死在林冲之手。（以上第十九回）宋江（对招降钦差太尉宿元景）道“小可水洼，自从王伦上山开创之后，却是晁盖上山，今至宋江，已经数载，附近居民，扰害不浅。”（第八十二回）（节选自水浒传，人民文学出版社，1997年）（1）吴用夸赞林冲武艺超群，应坐第一把交椅，目的是什么？（2）林冲说王伦是“落第腐儒，胸又没文学”，所以不能做山寨之主。林冲的理由为什么不能成立？（3）作为梁山的后者，宋江能够承认王伦对梁山有开创之功，除了他比较实事求是以外，你觉得还有什么原因？（答出1条理由即可）第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共12分)3-1、三、 语言表达 (共2题；共23分)4-1、5-1、四、 文言文阅读 (共2题；共35分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、五、 现代文阅读 (共2题；共35分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、六、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、七、 中国名著 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、