《透明与不透明》优秀ppt课件苏教版科学

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,温故知新,1.,什么叫光源？,2.,列举你知道的光源有哪些？,3.,在同一介质中，光是沿着,_,传播的。,温故知新,光在传播过程中遇到物体时会怎么样？,光在传播过程中遇到物体时会怎么样？,8.,透明与不透明,8.透明与不透明,教学目标：,1.,能说出将物体分为透明物体、半透明物体与不透明物体的依据。,2.,能正确说出光照到不透明物体上会产生什么现象。,3.,能分别举例说出透明材料和不透明材料在生活中的用途。,教学目标：,活动,1,光能透过哪些物体,活动1 光能透过哪些物体,透明、半透明与不透明材料的应用,透明、半透明与不透明材料的应用,透明材料的应用,透明材料的应用,半透明材料的应用,半透明材料的应用,不透明材料的应用,不透明材料的应用,透明与不透明优秀ppt课件苏教版科学,光照在不透明物体上时会产生什么现象？,光照在不透明物体上时会产生什么现象？,活动,2,： 将蜡烛前后、左右、上下移动时，小兔影子有没有变化？,活动2： 将蜡烛前后、左右、上下移动时，小兔影子有没有变化？,光照在不透明物体上,操作过程和注意事项,1.,组内一个同学拿着科学书竖直放在桌子上,，当,作,光屏,。,2.,将点燃的蜡烛放在书正前面,（不要太近）,，,将,不透明物体放在蜡烛和书的中间,，靠近书,。,3.,书和,物体不动，让同学将蜡烛前后、,左右、上下移动，,其他学生,观察,光屏上,物体的影子有没有变化？有什么变化？,4.,填写记录表，汇报。,光照在不透明物体上操作过程和注意事项1.组内一个同学拿着科,将蜡烛前后、左右、上下移动时，小兔影子有没有变化？,当物体和光屏不动时，,蜡烛前移，影子,_,，蜡烛后移，影子,_,；,蜡烛左移，影子,_,，蜡烛右移，影子,_,；,蜡烛上移，影子,_,，蜡烛下移，影子,_,。,总之,，,当物体和光屏不动时，影子的变化和,_,的变化有关系。,变大,变小,右移,左移,变矮,变高,光源位置,将蜡烛前后、左右、上下移动时，小兔影子有没有变化？,在生活中，影子有时会给人们带来很多乐趣，有时也会带来一些不便,在生活中，影子有时会给人们带来很多乐趣，有,会表演的影子,影子舞,俏夕阳,会表演的影子影子舞俏夕阳,影子在手术中给医生带来了不便，于是人们发明了无影灯,影子在手术中给医生带来了不便，于是人们发明,1.,根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。,2.,对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。,3.,关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。,4.,在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。,5.,鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。,6.,由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。,7.,穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。,1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因,