二年级体育下册 圆圆的世界教案.doc

圆圆的世界教学设计一、指导思想力争体现新课程标准的基本理念，以提高学生对体育运动的兴趣为主要目的，让学生更加喜爱上体育课。二、学练目标运动技能目标:能做出正确姿势的快速跑，跑得轻松、自然。身心健康目标:乐于参加体育活动，增强体质，学会锻炼的方法。社会适应目标:具有良好的合作精神和社会责任感。三、重点、难点重点：逐渐加快跑的速度难点：前脚掌着地四、设计思路在这节课中，首先让学生玩充满童趣的追泡泡，让学生在追拍的过程中体验快乐，对本节课产生兴趣，并达到热身的目的；在练习加速跑时，先让学生自己体验跑与空气阻力的关系，以在跑动中撑开的伞使学生得出结论，在知其所以然的基础上进一步练习，从而使学生练得快乐、有趣，并充分发挥学生的想像力。五、课的特点充满童趣，又不乏知识性。课中安排的修建希望小学的接力游戏，让学生乘着塑料袋做的降落伞给希望小学添砖加瓦，在愉快的学习过程中增强社会责任感。圆圆的世界教学方案学 练 目 标(水平一)运动技能目标：能做出正确姿势的快速跑，跑得轻松、自然。身心健康目标：乐于参加体育活动，增强体质，学会锻炼的方法。社会适应目标：有良好的合作精神和社会责任感。课题圆圆的世界加速跑重点难点逐渐加快跑的速度前脚掌着地过程学练内容学生活动教师活动设计意图心理启动一、课堂常规二、韵律活动体育委员整队，向老师问好1、跟着老师在走的过程中展示美的动作。2、随着音乐节拍跟着老师尽情表演。组织学生整队集合，并向学生问好。1、带领学生在优美的旋律中边舞边走成圆形队。2、在节奏明快的音乐伴奏下做韵律操。好的开头是成功的一半。在节奏明快的音乐伴奏下学生的参与热情立即高涨起来。展示自我三、追泡泡四、鼓鼓的方便袋1、好奇地看老师变魔术。2、分四个小圆圈，小组长吹，其他人四处奔跑，尽情追拍泡泡，看谁拍到的泡泡最多。3、积极思考，踊跃发言。1、通过思考、交流及实践得出结论：将方便袋举起来跑得快就鼓起来了。尝试练习。1、变出一只只七彩泡泡的小瓶子。2、将七彩泡泡分发给每组的小组长。指导学生进行游戏。并用儿童歌曲吹泡泡进行渲染。3、泡泡是什么形状的？1、分发方便袋，启发学生思考：怎样才能让它鼓起来？新颖别致的设计使学生产生了浓厚的学习兴趣，整个身心处于积极投入状态，加之生动、优美的歌曲渲染，出现惊人的学习热情，从而愉快地学习。