弟子规父母呼应勿缓父母命行勿懒ppt课件

入则孝篇 评分标准 1 声亮2 2 内容精彩3 3 附加 有其它附加项每项2 如ppt 1 弟子规 作者简介 李毓秀 l647 l729 李毓秀 字子潜 号采三 山西绛州 今新绛县 人 清初著名学者 教育家 平生虽只考中秀才 但富有才学 精研 大学 中庸 并创办敦复斋讲学 被人们尊称为 李夫子 他根据传统儒家道德 并结合自己的教学实践 写成了儿童启蒙教育读本 训蒙文 经过后人修订 定名 弟子规 书中对儿童谆谆教诲 循循善诱 对清代的儿童教育影响甚大 即使在今天 书中的规诫仍然具有现实教育意义 2 弟子规 评价 与 三字经 百家姓 幼学琼林 等并列古代启蒙教育最佳教材 被誉为 开蒙养正最上乘 之作 最有效的少儿道德修养手册最适宜的少儿行为规范宝典 3 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 注释 呼 叫 唤 应 回应 勿 不要 缓 慢 迟延 命 命令指示 行 行动 懒 懒惰 不勤快 4 父母呼唤你的时候 回答不能迟缓 父母交代的事情 应该马上去做 不要偷懒 5 有一次 年迈的母亲生了很重的病 好几天都没有吃东西 孟宗非常着急 日夜守候在母亲的病床前 照料母亲 这一天 孟宗又问母亲想吃点什么 母亲叹了口气说 要是能喝上一碗用新鲜的竹笋炖的汤 那该多好啊 孟宗听到母亲终于想吃东西了 便兴冲冲地跑到了竹林里寻找竹笋 6 可是 那时已经是冬天了 外面冰天雪地 怎么可能有新鲜的竹笋呢 孟宗用手扒了半天 也没有找到一点儿竹笋的影子 他想到自己无法满是病榻上老母亲的心愿 便伤心地大哭起来 他的泪融化了地上的积雪 通润了土地 突然 地上裂开了一条缝 钻出三操鲜嫩的竹笋来 孟宗欣喜若狂 赶紧将它们挖回家给母亲炖汤 母亲喝了汤 不久就痊愈了 7 8 孝是中国人特有的一种文化表现 是构建于血缘关系上的一种特殊情感要求 传统中国文化从某种意义上来说 可以称为 孝文化 孝 的对象首先就是父母 也许你要问 孝敬父母还用学习吗 其实很多人并不知道怎样做才算是孝 弟子规 就告诉我们应该怎样做才算是真正的孝敬父母 9 古人说 鸦有反哺之义 羊知跪乳之恩 乌鸦长大以后 会寻找食物反哺自己的母亲 羊羔跪着吮吸乳汁 是怀着感恩的心情 动物尚且知道孝敬父母 更何况作为万物之灵的人类呢 孝 就是我们做人的根本之一 它不仅是最基本的道德标准 而且 几千年来 一幕幕与 孝 有关的故事 共同演绎了中国文化特有的风景 10 l 蓼莪 节选 诗经 小雅 x j 父兮生我 母兮鞠我 f x zh ng拊我畜我 长我育我 顾我复我 出入腹我 h ow ng欲报之德 昊天罔极 拓展 11 赏析 我们常听到 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 这句话 就像诗中说的 父母爱子 无微不至 等到子女想回报父母的恩情时 老天却降下了难测的灾祸 是啊 与其等到失去了方知可贵 何如拥有时倍加珍惜 12 明日预告 父母教 须敬听 父母责 须顺承 13 谢谢 14