2019年小学六年级上学期语文第二单元习题及答案 (II).doc

2019年小学六年级上学期语文第二单元习题及答案 (II)题号一二三总分得分一、知识积累及运用(20分)1、 给“我”起个名：为下列加点字注音。(4分)擅长（ ） 沮丧（）诅咒（ ） 吝惜（ ）弥补（ ） 闺秀（ ） 奚落（ ） 伫足（ ）2、 你能写出两个描述人的心理活动的成语吗？(2分) 3、温故历史：在横线处填写历史人物的名字。(2分) 卧薪尝胆 无颜见江东父老 三顾茅庐 身在曹营心在汉4、 文学常识填空。(4分)庄子名 是先秦 家学派的代表人物。墨子名 ，中国战国初期思想家， 家学派的创始人。寓言是 的一种体裁。篇幅 ，主人公可是人，也可以是拟人化的 或 。5、补充歇后语。(2分)干打雷不下雨 稻草人救火钢珠落玉盘 高俅当太尉6、 智慧背囊(1分)美国的莱特兄弟在大树下玩的时候，看到一轮明月挂在树梢，便产生了上树摘月亮的幻想。结果，不但没有摘到月亮，反而把衣服钩破了。“如果有一只大鸟，我们就能骑上它，飞到空中去摘月亮了。”两个孩子想到。从此，莱特兄弟俩废寝忘食，矢志以攻，终于在1903年根据鸟类和风筝的飞行原理，成功地制造了人类历史上第一架用内燃机做动力的飞机。这个故事告诉我们： 7、 找朋友：用另一成语来解释下列成语。(2分)画蛇添足（）得意忘形（）有条不紊（）聚精会神（）8、 模仿秀。(2分)以爱心为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 , 爱心是, 9、笑话续尾。(1分)天主教小学里的孩子们正在自助餐厅内排队进午餐。一张桌子的一端摆放着一大堆苹果，修女在苹果托盘上压了一 张纸条，上面写着：“每人只准拿一个，上帝在注视着。”桌子的另一端放着一堆巧克力棒，一个孩子也写了一张纸条： 二、阅读下面文字，然后回答问题。（50分）（一）自信首先是要喜欢自己。每一个人都是独一无二的，没有人能代替你。拿起纸笔，你一定能列出自己的优点。即使犯了错误，也应当鼓励自己：“我不是故意的，我知道我是个好孩子。”你不能指望一觉醒来就变得非常自信。建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始，就是说，从你喜欢做的、拿手的事开始，做好每一件小事。可能有很多事你做得不如别人好，这没关系，只要你认真做了，只要你比昨天做得好，就该为自己喝彩，为自己加油鼓掌。成功是对自己最好的鼓励。但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关，再坚持一下。如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星；做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天上一只展翅飞翔的小鸟决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！10、选文讲述了几种增强自信心的方法？这几种方法是按什么顺序排列的？请你写出这几种方法。（6分）11、如何理解“建立信心大厦，要从砌好好每一块砖开始。”（用原文回答）（2分）12、请为选文的最后再仿写两个句子。（4分）如果不能 ，那就 如果不能 ，那就 13、你有哪些优点，把他们记录下来！（2分）14、以“自信”为话题，设计一条名言。（2分）（二）唯一的听众用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。当然，这是他们在经受了无数次折磨之后下的结论，在他们听起来，我拉的小夜曲就像是在锯床腿。这些话使我感到沮丧和灰心。我不敢在家里练琴，直到我发现了一个绝妙的去处。就在楼区后面的小山上，那儿有一片很年轻的林子，地上铺满了落叶。一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。尽管这里没有父亲与妹妹的评论，但我感到懊恼，因为我显然将那把锯子带到了林子里。我不由得诅咒自己：“我真是一个白痴!”当我感觉到身后有人而转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，说，“是我打搅了你了吗?小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来，以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快，我就发觉我变了，家里人也流露的一种难以置信的表情。我又在家里练琴了，从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧!”而现在，她再也不敲门了，当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我开始不再坐在木椅子上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。同时每天早晨，我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我惟一的听众也一定早早地坐在木椅子上等我了。有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。终于有一天，我的一曲月光鸣奏曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点，我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是一个聋子。”“聋子?!”妹妹先是一愣，随即惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子?!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子!”我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在这个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水15、文中出现的人物都有谁？主人公是谁？为什么？（3分）16、“惟一的听众”在文中多次出现，这对文章中心有何作用？（2分）17、文中加点词“这一点”和“秘密”分别指代什么内容？（2分）18、“天方夜谭”原指古代阿拉伯民间故事集，又名 在本文的含义是 （3分）19、第段中的哪句话与第段划线部分照应？在全文起何作用？（4分）20、说一说加括号的词语“美丽”和“悄悄”有什么表达作用？（4分）21、学习了这篇课文，你有哪些感想？写出你感受最深的几点。（3分）（三）嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己”22、诗人抓住芽 花果的色彩特征，用 、三个词形象地进行了描绘。词显示 词蕴含 词象征 。（6分）23、芽儿花儿果儿的顺序能不能调换？为什么？（2分）24、这首小诗主要了 的修辞手法。（3分）25、这首小诗对你有什么启发呢？把它记录下来。（2分） 三、作文（30分）26、生活中不时会有欺骗，欺骗是一种不道德的行为，但有时，我们出于善意，也会去欺骗别人。请以“欺骗”为话题，写一篇文章，问题不限，题目自拟。第二单元测试题参考答案一、1、略 2、略 3、越王勾践、项羽、诸葛亮、徐庶 4、周道 翟墨 文学作品、简短 生物 非生物 5、虚张声势 同归于尽 响当当 一步登天 6、科学发明源自大胆想像 7、适得其反 手舞足蹈 井井有条 专心致志 8、略 9、想拿多少就拿多少，上帝在看着苹果呢。二、10、四种；由主到次；要喜欢自己 做好每一件事 为自己喝彩 再坚持一下 11、从你喜欢做的，拿手的事开始，做好每一件小事。 12、略 13、略 14、略 15、“我” 妹妹 老人； 老人； 因为文章的主题重在表现老人真诚、无私、热情的品质。 16、强调只有老人给“我”鼓励和支持，表现老人精神的可贵，突出主题。 17、家人对“我”态度的变化；指上文妹妹说的老人是音乐教授、小提琴手，并非耳聋。18、一千零一夜 纯属虚构的故事 19、“尽管这里没有父亲与妹妹的评论，但我感到懊恼，因为我显然将那把锯子带到了林子里。我不由得诅咒自己：“我真是一个白痴!” 作用：强调“我”音乐基础差，与后文“我”奏出“真正的音乐”形成对比。 20、美丽：在一个个清晨“我”获得了演艺的进步，也得到了人生的帮助和鼓励，所以“我”心中的清晨是美丽的。 悄悄：老人在掩饰她听音乐的习惯动作，看出老人用心良苦。 21、略 22、嫩绿 淡白 深红；健壮 朴素 甜蜜 23、不能，因为这样的排列顺序暗指果树从发芽开花到结果的生长顺序。 24、拟人 反复 排比 25、提示：青年人要努力发展自己的才能，要有自我牺牲和奉献的小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页