2019-2020年七年级历史《第18课三国鼎立》学案.doc

2019-2020年七年级历史第18课三国鼎立学案【教学目标】通过本课的学习 ，掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。通过对曹操、诸葛亮等历史人物的评价，认识到在评价历史人物时，主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展。【教学重点】掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。【知识梳理】一、年官渡之战，曹操以少胜多，打败袁绍，奠定了统一北方的基础。二、赤壁之战：208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操不敢轻易南下。 三、三国鼎立：（列举三国建立时间、人物、都城）魏： 曹丕 洛阳 ；蜀： 刘备 成都（存在时间最短）吴： 孙权 建业（存在时间最长）四、蜀国丝织业兴旺；吴国的造船业发达，230年孙权派将军卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。五、材料“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。”1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？答：是208年的赤壁之战。2）在古代历史上，还学过哪些以少胜多的战役？（举出两个）答：前巨鹿之战； 官渡之战；赤壁之战 ； 淝水之战。3）要更详细的了解这次战役的情况，应从哪里去查询或查找资料？答：【自我检测】一、1官渡之战前，曹操占据A河南一带B河西走廊C四川地区D长江中下游一带2赤壁之战中,指挥联军火攻曹军的是A孙权B刘备C诸葛亮D周瑜3杜甫：“功盖三分国，名成八阵图”，指的是（）A曹操B周瑜C孙权D诸葛亮4为三国鼎立局面形成奠定基础的是（）A淝水之战B官渡之战C赤壁之战D巨鹿之战5三国鼎立形成后,整体实力最强的是（）A东汉B曹魏C蜀汉D东吴6三国时期,各国都注意发展生产,在吴国最发达的是（）A纺织业B造船业C制瓷业D农业7、_年_之战，曹操以少胜多，打败袁绍，奠定了统一北方的基础。8三国鼎立局面形成后，各国经济发展的侧重点中不包括（）A北方人民大量南迁B造船业发达C修建许多水利工程D丝织业兴旺二、赤壁之战：_年，交战双方是_和_三、三国鼎立：（列举三国建立时间、人物、都城）（存在时间最短的是_，存在时间最长是_）四、_国丝织业兴旺；_国的造船业发达，_年孙权派将军_到达_，加强了内地与台湾地区的联系。五、材料“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。”1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？ 2）在古代历史上，还学过哪些以少胜多的战役？（举出两个）3）要更详细的了解这次战役的情况，应从哪里去查询或查找资料？六、读图题（1）请用“”把两个以少胜多战役的古战场地名框起来。（2）根据形势图判断，此时西域地区从属于哪个政权？（3）三国分别是谁建立的？七、阅读下列材料：南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木士革爻卦，水面偏能用火攻。”根据材料及右图，回答下列问题：（1）右图中人物是谁？（2）材料中“取西蜀”“东和北拒”“水面偏能用火攻”分别指什么？（3）请列举和他有关的两个成语。