2019-2020年高三历史上学期质量检查（联考）试题分类汇编 欧美代议制的确立与发展.doc

2019-2020年高三历史上学期质量检查（联考）试题分类汇编 欧美代议制的确立与发展 本资料收集整理了安徽省合肥市、蚌埠市、黄山市、淮南市、芜湖市、马鞍山市、宿州市等7个地级市和江南十校、皖西高中教学联盟、皖南八校、A10联盟、安徽省六校教育研究会等重点名校xx届高三教学质量检测、联考、模考、开年考等考试的历史试题，分类汇编而成。一、选择题1. (xx合肥一检15)伊丽莎白二世成为英国迄今为止在位时间最长的君主，见证了12位英国首相，也是英国民众非常尊敬和欢迎的君主。她几乎不会对任何政治事务进行表态，对任何可能引起争议的事情都保持沉默，以表示她的不干涉和“绝对的公平”。据此可以看出，英国君主A为了取悦民众，拒绝行使手中应有的权力B.是可有可无的虚君，但能代表国家出访C无权任命首相，也不能干涉国家政治生活D仅仅是国家的象征，手中没有任何实权2.(xx蚌埠一检20)虽然詹姆斯二世在威廉率军登陆后逃离了英国，并未与其正面交战，但英国民众主动发起的暴力行动和他们对詹姆斯二世的反叛浪潮，在英格兰开始爆发并迅速波及到英伦三岛， 大规模的武装冲突不可避免而且相当持久。由此可以看出A民众斗争推动英国革命胜利 B光荣革命是一场宫廷政变C民众成为英国革命的领导者 D政治变革离不开武装斗争3.(xx蚌埠一检21)1871年德意志帝国宪法规定，帝国议会的议员不能因为议员身份而领取任何薪俸和报酬。这反映了德意志帝国A议会议员地位低下 B经济落后财政困难C初步建立民主政治 D专制主义色彩浓厚4. (xx淮南一模33)美国1787年宪法规定总统和国会议员由选举产生，1871年德意志帝国宪法规定帝国议会由成年男子选举产生。两者都A体现了民主原则 B实现了分权制衡 C加强了中央集权 D顺应了共和潮流5(xx芜湖马鞍山一检30)托克维尔在论美国的民主中写到：“给我留下深刻印象的新鲜事物中，没有什么比平等给我带来更大的冲击力了。对美国社会了解越深入，我就越意识到平等是所有其他事物滋生的基本事实，也是我所有观察所抵达的核心要点。”作者这样说主要是因为美国A实现了民主的最大化 B.建立了现代宪政体制C.建立了纯粹的民主制 D充分体现了精英政治6(xx宿州一检18)美国在1787年宪法制定时，詹姆斯麦迪逊将参议院的用途描述为“一个抗御反覆与激情的必要防护”华盛顿说：“我们将法条（来自众议院）倒人参议院碟子里冷一冷。”这说明参议院的创立者们希望A立法决策更加审慎严谨 B使参、众两院分权与制衡C参议院注重维护州权利 D众议院完全控制立法权7. (xx皖西高中教学联盟质检33)近代法国共和政体的建立经历了一个艰难而又漫长的过程，1789-1875年间，先后出现过君主立宪制、民主共和制、军事独裁帝国、复辟王朝等，直到1875年第三共和国宪法通过，才最终确立共和体制。下列选项中不是法国共和政体最终得以建立的原因的是A.法国工业资本主义的发展 B.民主共和观念日益深入人心C.欧洲封建势力的普遍衰落 D.君主制在法国已不具备土壤8. (xx皖西高中教学联盟质检34) 1868年，英倒伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯，当时促使伦敦在十字路口安装信号灯的原因最有可能是:( )A.方便议员出行 B.美化城市形象 C.彰显议会地位 D.规范交通秩序二、非选择题1. (xx合肥一检25)（25分）阅读材料，回答下列问题。材料一 我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：“怎么办？世界已经分割完了！”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边而让他人分割世界。一德国外长皮洛夫1899年l2月在议会的演说材料二 作为一个务实的政治家，阿登纳很注重从历史出发来研究及处理法德两国的关系。从近代以来，法德两国一直为争夺欧陆霸主地位而厮杀不休，结下了深深的仇怨。二战以后，目睹德国战败的惨状，阿登纳深深地感觉到，法德之间的关系必须改善，必须走出冤冤相报的怪圈。他认为，法德和解是欧洲和平与稳定的关键，是联邦德国走出外交困境，获取主权和实现经济复兴的重要途径，也是未来欧洲一体化的基石，是推动西欧联合的核心力量。在这种思想的指导下，阿登纳审时度势，纵横捭阖，终于使法德两国消除了历史积怨，两国关系也从“破冰解冻”发展到最终和解。 摘编自梁瑞平阿登纳与法德和解（1949 -1963）材料三 我们只要看看今日德国，虽然两度沦为战败国，又没有独立的军事力量，今天在欧洲的地位，却远比1945年前军事强权的德国稳固多了。（英）霍布斯鲍姆极端的年代（1914-1991）(1)结合所学知识，分析材料一中德国外交政策实行的历史背景。（6分）(1)统一国家，确立君主立宪制，保留军国主义传统；第二次工业革命的开展，资本主义经济发展；垄断资产阶级争夺殖民地和霸权。（6分）(2)与材料一相比，材料二中德国外交政策发生了怎样的变化，分析其原因。（9分）(2)变化：由对外侵略扩张到对外谋求和解。（3分）原因：吸取历史教训；两极格局下，面临保障自身安全和提高国际地位的需要；发展经济的需要；执政者的战略眼光；共同的文化传统和心理认同。（6分，任意三点即可）(3)根据材料三并结合所学知识，指出德国“今天在欧洲的地位稳固多了”的主要表现；概述二战结束以来德国对欧洲发展的贡献。综合上述材料，你对德国外交政策的调整有何认识？（10分）(3)表现：经济发达；政治较民主；与周边国家保持良好关系。（3分）贡献：推动了欧洲的联合，使欧洲在国际事务中发挥重要作用；促进了欧洲的和平与稳定。（4分）认识：顺应和平与发展的时代潮流；符合德国利益。（3分，言之有理即可）2. (xx蚌埠一检26)（18分）阅读材料，回答问题。材料一雅典公民大会官员选举流程图（据高红清民主的完美典范：雅典陪审法庭）(1)根据材料一，分析希腊陪审法庭制度有何作用？（4分）(1)作用：保障了雅典公民大会选举制度的公平与公正；有利于实现权力部门之间彼此的制约；有利于保护公民群体的整体利益。(每点2分，任答两点4分)材料二 1935年，最高法院宣布工业复兴法违宪。1937年2月，罗斯福向国会提出了司法改革计划“填塞计划”。该计划增加了与罗斯福观点一致的新法官。这样做可以保证新政能顺利推进，但最终参议院司法委员会拒绝了这项计划。据哈耶克自由秩序原理等(2)根据材料二并结合所学知识，分析“填塞计划”未能获得通过的原因。（4分）(2)原因：与1787年宪法原则不符；总统权力增大，不利于美国民主；不利于三权分立。(每点2分，任答两点得4分)材料三 “宪法者，为中国民族历史风俗习惯所必需之法。三权为欧美所需要，故三权风行欧美；五权为中国所需要，故独有于中国。”孙中山全集(3)概括材料三中孙中山的主要观点。综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对分权政治的看法。（10分）(3)观点：宪法为中国所必需；制定宪法应与本国国情相结合；中国应实行五权宪法。(每点2分，任答2点得4分)看法：政治分权利于防止独裁，保障民主；有利于减少决策失误；分权政治会降低行政效率；实行分权政治也要结合国情。(任答三点得6分)3(xx黄山一检26)（23分）阅读下列材料，回答问题。材料一 社会救助与社会治乱有莫大的关系，正如唐文宗大和二年（828年）良吏痛击时政所言：苟百姓之不存，则社稷不得固其重故治天下不可不知百姓之情”。唐朝政府利用赈谷、赈银、赈工等赈济方式救济灾民，对濒临生命危机的灾民进行紧急救助，遣返安置流离失所的灾民，减免赋税，免除差役，以休养生息。扶助抚恤鳏寡孤独废疾人员，州县关顾鳏寡人员的婚姻。尊崇优待高龄老人，赏赐八十岁以上老人财物。对收成不好的贫民“或贷种子，则至秋而偿”，还规定：“流民还者，给复二年，田园尽，则授以逃田”。胡柏翠唐朝的社会救助制度及其启示材料二 19世纪30年代英国颁布济贫法修正案，并推行了以“救济大量贫民、失业者为主要内涵”的社会保障措施。但在当时，英国国民充斥着自由放任的自由市场意识形态，认为国家不负担救济和帮助贫穷者的责任和义务。英国社会保障制度的安排形式也以自愿为主在1908年之前，英国始终没有一个由政府管理的公共养老金计划。资中筠说不尽的大国兴衰材料三 “十一五”期间，我国社会保障体系的框架基本确立，各项社会保险覆盖人数迅速增长，资金规模进一步扩大。现阶段，我国多层次的社会保障体系主要分三个层次。第一主要是通过社会福利制度对鳏寡孤独等特定群体给予照顾；第二主要是政府强制或引导社会保险制度实施，并承担必要的财政责任，为参保人员提供养老、医疗、失业、工伤、生育等基本保障；第三主要是国家发展商业保险，以满足不同社会成员的保障需求。摘自尹蔚民健全覆盖城乡居民的社会保障体系（1）据材料一，归纳唐朝救济制度的特点。（6分）（1）形成救济多种弱势群体的制度，对象广泛；采取赈济、紧急救助、安置灾民、减免赋税、借贷等多种救济形式；注重救济与生产相结合，维护社会稳定。（6分）（2）根据材料二，指出19世纪30年代至20世纪初英国社会保障制度的基本特点。结合所学知识，分析其主要的社会原因。（10分）（2）特点：有济贫法修正案等社会保障措施；但实行个人自愿原则，缺乏政府通盘考虑的保障制度（如养老金制度）。（4分）原因：由于自由市场意识浓厚，认为管得最少的政府就是最好的政府，主张国家不负担救济和帮助贫穷者的责任和义务；经济危机往往通过市场能自行解决。（6分）（3）结合以上材料，谈谈对我国建立完善的社会保障体系的启示？（7分）（3）借鉴：通过立法来建立和完善社会保障制度；建立和完善社会保障必须量力而行不可操之过急；加强政府对社会保障资金的投入；完善社会保障过程中国家不应大包大揽，防止社会惰性；积极引进民资参与社会保障；培养社会保障意识。（7分，任答三点即可，其他言之成理酌情给分）4(xxA10联盟开年考41)（12分）阅读材料，完成下列要求。材料美国在洛克、孟德斯鸠等人的理论基础上实践了代议制民主，建立了三权分立的宪政体制。制度设计上，防止权力滥用的第一道防线是民主，人民通过自由选举，由多数选择出来的代表任职，并能够罢免其代表。这是重要的途径，却不是唯一的途径；因为人民的判断力有时也会出错，所以需要辅助的预防措施，即分权与制衡。美国建立的这种宪政的代议制民主以最大限度约束权力为宗旨，当权者必须按照正当的合法程序来行使权力，既可保障多数人的民主权利，又能保障少数人的权力免遭多数人侵犯。一直接制民主与代议制民主比较分析依据材料，运用世界史的相关史实，对材料观点进行论证。（说明：准确把握材料的观点，并运用世界史的相关史实就材料观点进行辨析，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确）参考答案示例:观点:宪政保障代议制民主的实施。(3分)论证:以美国为例，其1787年宪法规定:总统和国会议员均由选民直接或间接选举产生，确立共和制政体，把启蒙思想家所宣扬的主权在民原则在一个大国首先付诸实践;在美国的权力结构中突出体现了所谓“制约与平衡”的原则，即行政、立法、司法这三项大权中的任何一项法定权力都要受到另外两项权力的制约。从而避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主，说明代议制民主与法治宪政是可以相包容的。(9)