2019-2020年七年级语文上学期期中调研试题新人教版.doc

2019-2020年七年级语文上学期期中调研试题新人教版时间：120分钟 满分120分一、积累与应用。（31分）1、下列加点字的注音全对的一项是（2分）( )A侍弄( sh) 敧斜(j) 黄晕(yn) 粗糙(co)B秕谷(b) 菡萏( dn) 脸颊(ji) 应和(yng)C着落( zhu) 拼凑(cu) 绽开(zh n) 油蛉(lng)D祷告(do) 荫蔽(yn) 匿笑(n) 霎时(sh)2、下列词语书写完全正确是一项是（2分）( )A朗润 抉别 小心翼翼 呼朋引伴B诅咒 狼狈 众目睽睽 绌绌逼人C点缀 覆盖 美不盛收 喜出望外D渊博 书塾 淅淅沥沥 截然不同3、下列加点的成语运用正确的一项是( )（2分）A为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙的不亦乐乎。B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。C庆祝“六一”的晚会上，两个小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。D大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。4、下列句子没有语病的一项是( )（2分）A妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、茄子等很多蔬菜。B光头强这个动漫形象对我并不陌生。C我的家乡是个风景优美的地方。D我国有世界上所没有的万里长城。5、依次填人横线处最恰当的一项是( )(2分)这次经历，使我明白了一个道理： ， 。 ； 。所以，我要不断告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。抓住了，你就走出了平庸，各种机遇从你的眼前滑过反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭人生就像一条不断流淌的河川A. B. C. D.6、下列句子中，标点符号使用有误的一项是()(2分)A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！C福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。D请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？7、古诗文名句默写。（8分）(1)次北固山下一诗中表达游子思乡情切的句子是“ 。”(2)夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）(3)十二章中，表示既要广博地学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是： ， ， 。(4)曹操的观沧海中，以丰富的想象、夸张的手法，写出大海吞吐日月、蕴含群星的句子是： ， ；星汉灿烂，若出其里。8、根据下面句子的句式，在横线上仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。(2分)春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀；春天 , ；春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。9、名著阅读。（5分）你为班上同学做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的同学们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读，在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ；有表现他与师友交往的 ；也有反映他家乡饔会风俗的 。在这些温馨的回忆里，蕴含着 和 ，令人回味无穷。(1)将下面篇目的序号填在对应的横线上。（3分）A狗猫鼠 B阿长与 C二十四孝图 D五猖会 E无常 F从百草园到三味书屋 G父亲的病 H。琐记 I藤野先生 J范爱农 。(2)在相应的横线上填写恰当的短语o（2分） 。10仔细观察漫画啃老，说说漫画的含义。（4分）(1)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。（2分） 。 。(2)说说漫画反映了怎样的社会现象。(2分) 。 。二、文言文阅读（14分）论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）11解释下列加点的字。（4分）(1)不亦说乎 。 （3）人不知而不愠 。(3)吾日三省吾身 。 (4)不逾矩 。12翻译下列句子。（4分）(1)有朋自远方来，不亦乐乎？ 。(2)温故而知新，可以为师矣。 。13“吾日三省吾身”从 、 、 、三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视 的修养。（4分）14经过两千多年，论语中的语句仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈它对你的启发。（2分） 。 。三现代文阅读（一）阅读散文秋天的怀念，回答问题。(13分)双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把他抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的抉别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难的呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活15这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是： 。（2分）16文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是： 。（2分）17对第段中“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”这句话理解正确的一项是( )（2分）A说明了母亲的病很危险 B揭示了母亲不幸的命运C正面表现了崇高的母爱 D揭示了母亲性格形成的主要原因18说说文中加点的动词“挡”为什么用得好。(2分) 。 。19文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。(2分) 。 。20如果将这篇文章标题中的“秋天的”三字去掉好吗？为什么？（3分） 。 。（二）长在心上的眼睛l2分） 梅贻涵小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。做饭切菜时明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼晴前面晃了晃可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急的张开了嘴，五个脚趾头冻成了胡萝卜头。到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了奶奶经常一坐就是大半夜。周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装迸一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。回来的路上小驴遇到大胖。大胖不解地说：“你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时小驴就怕别人说他傻。因为他听人说因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴投生气，他笑了笑，转身瘸一拐地往家跑。回到家小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸“驴儿，你这是在哪儿弄的？”“我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡是在黑暗中一针一线地给他做鞋，他流着泪说：“奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的？”“用心”“心上也长着眼睛？”“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。21、下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。B.“小驴脚上的鞋急的张开了嘴”使用了拟人的手法，形象地表现了小驴脚上的鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。C文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。D小驴不让奶奶知道自己的鞋，是因为小驴的鞋确实烂得不成样子，怕奶奶知道事情真相，这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。22“鞋”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。（2分）23根据要求回答问题。（4分）(1)“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。这句环境描写的作用是什么？请简要概括。（2分）(2)“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“颤抖”有何作用？（2分）24有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。（2分）25请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度，给小驴的父母发一条短信，劝说他们多关心子女、关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题，为电视台拟一条公益广告(2分)四，作文（50分）26、阅读下面的文字，按提示和要求作文。掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震憾了我，我把掌声送给你！你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物：还可以是身边的亲人或朋友请以“我把事声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真文感受；也可以阐明你的思想观点。提示和要求：自定角度作文；豫诗歌外，文体自选；不少于600字。xx学年上学期期中调研试卷七年级语文（答案）一、积累与应用。（31分）1.C 2.D 3.D 4.C 5.C 6.B 7略8、从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗9、(1)A、F I、J D、E(2)示例：深沉的情感 理性的批判10、(1)老人的儿女将老人拧成“麻花”，拼命想榨干老人的积蓄。(2)讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。一、11、(1)同“悦”，愉快。(2)生气，愤怒。(3)自我检查、反省。(4)越过12、(1)有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？(2)温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，凭借这一点，就能做别人的老师了。13、忠 信 习 品德14、示例：十二章告诉我们许多道理，如“温故而知新”，不断温习所学过的知识，从而获得新知识。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。“学而不思则罔，思而不学则殆”告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会陷入疑惑。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。告诉我们要随时注意学习他入的长处，改正与他人类似的缺点。三、（一）15、“看花”是全文围绕的中心事件。“看花”是母爱的集中体现。“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。16、母亲十分体谅儿子的苦衷。母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。母亲的心里更难受。17、B18、母亲时刻为儿子着想，她怕“我”看到落叶的萧索之后更加难受。细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。19、从结尾的描写内容来看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。20、“秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。“秋天”是“我”走出低估、乐观生活的象征。（二）21、B解析：写小驴鞋的破是为下文写奶奶帮小驴缝制棉鞋作铺垫，更好地表现了奶奶对小驴的爱，“直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情节”错。22、“鞋”是小说的线索，文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节，表现出奶奶对小驴的爱。小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写，突出了小驴对奶奶的深厚感情。23、(1)交代了小驴为奶奶上山找药的环境，营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围，表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛，体现了他对奶奶的爱。(2)这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心，表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。24、用“长在心上的眼睛”好，因为“心上”一次最集中、最具体地表现了奶奶的爱，形象生动，深化主题，而“奶奶的眼睛”则较为普通，既不形象，也没有文采。25、短信示例：叔叔阿姨你们好，你们为了家庭的生活幸福，长年在外打工，的确不容易。但小驴年幼，奶奶多病，很需要你们的照顾，请你们平常多电话问候，逢年过节多回家看看，好吗？广告词：示例一：关爱留守儿童，呵护祖国花朵。示例二：爸爸（妈妈），请别走得太远。示例三：同在一片蓝天下。四、26、作文略。