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第十七讲第一次世界大战、近代科技与思想文化一、选择题1(2015贵阳七中模拟)19世纪末20世纪初，形成了三国同盟和三国协约两大军事集团。下列国家中，属于三国同盟的是(A)A德国B美国 C法国 D英国2(2016东营中考)下列对三国同盟和三国协约两大军事侵略集团的形成理解准确的是(B)A帝国主义国家间妥协退让的结果B帝国主义国家间争霸世界的结果C帝国主义国家间合作共赢的结果D帝国主义国家间利益分享的结果3(2016遵义中考)第一次世界大战前形成的帝国主义两大军事侵略集团的核心是(A)A德国和英国 B奥匈帝国和美国 C意大利和法国 D德国和俄国4(2015修文县二中模拟)下列简笔画能够形象反映一战爆发前世界形势的是(A),A,B,C,D5(2016怀化中考)2014年，塞尔维亚国家旅游局推出“一战百年纪念游”活动，以铭记历史，反思教训。回望百年前的欧洲，虽已变成一只“火药桶”，但当时引爆这个“火药桶”只是一点“火星”。它就是(D)A涂油子弹事件 B国会纵火事件C波士顿倾茶事件 D萨拉热窝事件6历史是一面镜子，萨拉热窝事件这面镜子给我们的正确启示是(C)A只要出于爱国目的就可以不择手段B只有暴力恐怖手段才能解决国家争端C突发事件会给人类和平带来巨大威胁D萨拉热窝事件是一战爆发的根本原因7(2016齐齐哈尔中考)第一次世界大战爆发的根本原因是(B)A慕尼黑阴谋B帝国主义政治经济发展不平衡C萨拉热窝事件D绥靖政策8(2016鄂州中考)第一次世界大战爆发前，意大利加入同盟国集团；而第一次世界大战爆发后，意大利加入到协约国集团一方作战。这反映的实质问题是(D)A意大利反复无常，不讲信誉B协约国方面进行的是正义的战争C协约国集团一开始就稳操胜券D帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提9假如穿越时空隧道来到第一次世界大战的战场，你能看到的状况是(B)A萨拉托加大捷 B凡尔登战役C原子弹的使用 D同盟国与轴心国交战10(2016广东中考)1718世纪，欧洲兴起一股强大的社会思潮：“让真理来代替迷信，让正义来代替偏私，让平等来代替强权，让人权来代替压迫。”这股思潮的杰出代表者是(D)A伯里克利 B但丁 C达芬奇 D伏尔泰11法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中他阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的意义，即(A)A冲破了宗教神学和封建思想的禁锢 B促进了欧洲工人运动 C阻碍了法国社会发展 D传播了自然科学知识12(2016桂林中考)启蒙运动的兴起与马克思主义的诞生都是世界近代史上重大的思想解放运动。请指出这两大思想的共同之处是(B)A都动摇了资产阶级的统治B都成为了当时革命的指导思想C都反映了无产阶级的要求D都拥护封建统治13“当地球在空间运动的时候，为何重物还总会落向地面？什么力量驱使地球转动？什么驱使行星在它们自己的轨道内转动？” 针对这些问题，牛顿发现了(A)A万有引力定律 B微积分C进化论 D相对论14(2016山西中考)1859年，达尔文发表了物种起源一书，指出各种生物都是由一种或几种原始生物通过自然选择，逐步发展演变而来的。这种进化论观点对当时世界产生的影响是(A)A沉重的打击了宗教“神创论”学说B有力地推动了物理学的发展C极大地促进了文化艺术的繁荣D使人类进入网络时代15(2015修文县二中模拟)1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”， 他“悔恨”的直接原因是(A)A相对论为原子弹的发明提供了理论基础B他建立了完整的力学理论体系C他发现了电磁感应现象D他推翻了神创论和物种不变论16(2015重庆中考)他是伟大的文学家，他的创作是世界现实主义文学的高峰之一，他被列宁称为“俄国革命的镜子”。他是(D),A.牛顿,B.伏尔泰,C.达尔文,D.托尔斯泰17德国音乐家贝多芬在音乐领域取得了非凡的成就，被后世尊为“乐圣”和“交响乐之王”。他的代表作是(D)A神曲 B国际歌 C向日葵 D英雄交响曲二、非选择题18(2015开阳市二中模拟)阅读下列材料：让别的国家分割大陆与海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。德国外交大臣皮洛夫(1)这段话表露了德国什么样的外交倾向？(2)“这样的时代过去了”指的是什么？(3)德国在中国“争夺阳光下的地盘”做了些什么？产生了什么影响？(4)德国为在全球“争夺阳光下的地盘”作了哪些准备？答：(1)德国要加紧殖民扩张，争夺霸权，强占殖民地。(2)德国眼看着西班牙、葡萄牙、英国、法国、荷兰等争夺殖民地。(3)强租胶州湾，把山东变成德国的“势力范围”；西方列强竞相效仿，掀起了瓜分中国的狂潮。(4)为重新分割世界，拉拢奥匈帝国和意大利，结成三国同盟，进行疯狂的扩军备战，挑起第一次世界大战。19(2016十堰中考)18世纪，启蒙运动在法国达到高潮。材料一我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。伏尔泰材料二“立法权是制定、修正或废止法律的权力，代表国家的一般意志，应由人民集体享有，人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定期开会，除此之外还有权监督法的执行。”“行政权是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国家掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有独立性，应由法院和陪审官行使。”孟德斯鸠材料三人们在建立国家时，每个人通过契约把所有的权力都转交给了集体，在由这样的契约所建立的国家里，所有的人在政治权利方面都是平等的，人民集体经常表达出来的意志成为“公意”，它构成主权，主权即公意的运用。人民的主权是至高无上的，神圣不可侵犯。卢梭(1)根据材料一、二、三，概括伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想主张。结合所学知识指出伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭思想主张的共同之处。(2)思想最终演变成行动。孟德斯鸠的思想主张最先在哪个国家实践？卢梭的思想对欧美资产阶级革命起了积极作用，请举两例说明。(3)结合所学知识，比较启蒙运动和文艺复兴运动实质上的相同点。答：(1)伏尔泰：自由、平等；孟德斯鸠：君主立宪制，三权分立；卢梭：主权属于人民，政府受人民监督。共同之处：自由、平等。(2)美国；卢梭的思想影响了法国大革命和美国独立战争。(3)都是资产阶级的思想解放运动。4
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