八年级物理上册 第三章 声 单元练习题

八年级物理上册 第三章 声 单元练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在“九一八事件”7周年防空应急疏散演练时，“听！赖老师叫我们蹲下了。”同学们能轻易识别赖老师的声音，主要是通过声音的：A音调B响度C音色D声速2 . 某同学在操场进行体育运动时观察到一些现象，下列说法中正确的是（ ）A运动员鞋底的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦的B站在起跑线上的同学，受到的重力和支持力是一对平衡力C掷出的实心球落地后越滚越慢，说明力是维持物体运动的原因D同学们发出的加油声是由空气振动产生的3 . 如图，关于声音的四幅图片的说明，正确的是A图片a中的蝙蝠利用发出的电磁波导航B图片b表明月球上的宇航员能直接交谈C图片c所示的隔音墙表明噪声可以在声源处减弱D图片d表示声音是由发声体的振动产生的4 . 下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A常温下声音在空气中的传播速度是340 m/sB宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C蝙蝠是靠次声探测飞行中的障碍物和发现昆虫的D古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变5 . 关于“声现象”的说法正确的是A声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播B住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音C“震耳欲聋”反映了声音的响度很大D只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音量6 . 如图的风铃，每当风吹过时，挂坠敲击粗细相同、长短不一的金属管发出“叮叮咚咚”的声音，声音的（ ）A音调不同B响度不同C音色不同D音调、响度、音色都相同7 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度B只要物体振动，我们就一定能听到声音C超声波可以在真空中传播D声音传播的速度与介质温度有关8 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A二胡发出的声音不是噪声B声音在传播的过程中，其音调会发生变化C我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限D航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的9 . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗人之所以能分辨出“蛙声”和“钟声”，从物理学角度看，主要是依据（ ）A音调B响度C音色D声速10 . 下列说法，错误的是（ ）A甲图中，正在发声的音叉激起水花，说明声音是由物体的振动产生的B乙图中，听不到真空罩里闹铃的声音，说明真空不能传声C丙图中，倒车雷达探测后方有无障碍物，是利用声音传递能量D丁图中，超声波清洗眼镜，说明声音具有能量11 . 下列对乐音和噪声的判断错误的是（ ）。A喷气式飞机起飞和降落时发出的刺耳声音一定是噪声B大型拖拉机和重型卡车满载货物高速行驶时产生的声音一定是噪声C建筑工地上锯割钢材，装卸建筑材料时产生的声音一定是噪声D优美的舞曲悠扬动听一定是乐音二、填空题12 . 如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”。台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明_。如图乙、丙是两种声音的波形，从图可知：如图乙是_的波形。如图所示的招牌，它表示的意思是_。13 . 15的空气中，声音的传播速度是_m/s人在岸边走过时，会吓跑水中的鱼，说明声音能在_中传播，月球上“死寂无声”是因为_。14 . 如图所示，在“探究空气是否传声”的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐_(选填“变大”或“变小”)，然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐_(选填“变大”或“变小”)。这说明声音的传播需要_。15 . 物体的_产生了声音，正在发声的物体叫做_。人耳能听到的声波的频率范围通常在20Hz至20000Hz之间，频率高于20000Hz的声波叫_，频率低于20Hz的声波叫_。16 . 云南昆明有个地方叫“小哨”，据说那里风一吹过就会听到像哨子一样的声音，风速越大，声音越尖锐，听到“哨声”是因为空气_产生的，声音尖锐是因为声音的_较高。17 . 下列声音中属于噪声的是_（填序号）（1）自习课上的喧哗声（2）早读时的朗读声（3）唱歌时乐器的伴奏声（4）装修房屋的电钻声18 . 古诗小儿垂钓中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。（1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在_中传播。（2）小儿招手_（选填“会”或“不会”）产生波动，鱼儿听不见的原因是_。19 . 广场舞的音乐声是山音箱中纸盆的_产生，经_传播到人耳，若音量过大，则影响周围居民，因此可采用关掉音箱，改用蓝牙耳麦接收信号的减噪举措，这是在_处减弱噪声；噪声过大，还会破坏听力，说明噪声能够传递_。20 . 进入音乐会会场之前，小明听到美妙动听的钢琴声，寻声而去，声音_不变，但_越来越大21 . 体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表所示，则获得第名的是 _同学。参赛者甲乙丙成绩ts142137139三、实验题22 . 如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺振动时发出的声音（1）实验时用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到_发出的声音，又听到刻度尺敲击_发出的声音，说明声音是由物体的_产生的（2）当刻度尺伸出桌面的长度减小时，尺子振动的频率变_，发出的声音音调变_（3）当刻度尺伸出桌面的长度固定时，用大小不同的力拨动尺子，会发现用力越大，尺子振动的_越大，发出的声音_越大（4）换用钢尺做此灾验，钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力度也保持相同，则听到声音的主要差异是_（填“响度”、“音调”或“音色”）23 . 很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如图所示：A为一个空易拉罐，它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢，B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容。探究内容声音是否具有能量声能与响度是否有关小孔距烛焰的距离3cm做法观察内容为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是 _四、简答题24 . 为了探究声音的响度与什么因素有关，有人设计了以下五个实验（1）把响着铃声的闹钟放在密封的钟形罩内，将钟形罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花（3）吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音（4）让同一球从不同高度落到同一桌面上听到不同的响声（5）在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的波折线你认为，能探究声音的响度与什么因素有关的实验是哪一个或哪几个？其他实验和现象分别说明了什么问题？25 . 登山运动员在攀登雪山时不许高喊，只能借助手势互通信息，你知道这里面的物理学道理吗？五、综合题26 . （一）阅读“快递小哥”天舟一号回答问题“快递小哥”天舟一号2017年4月20日19时41分35秒长征七号遥二运载火箭搭载天舟一号货运飞船成功发射升空天舟一号货运飞船是基于神舟号飞船和天宫一号的技术研发，只运货不运人，因而被人们形象地称为“快递小哥”（如图所示）它肚大能容，运送6吨多的货物不在话下，在功能、性能上都处于国际先进水平部分参数见下方表格天舟一号飞船的基本参数全长10.6m最大直径3.35m太阳电池翼展开后最大宽度14.9m起飞质量12.91吨最大上行货物运载量6.5吨最大推进剂补加量2吨在轨道上运行的周期1小时30分钟21.63s近地点高度200.033公里远地点高度383.375公里天舟一号货运飞船的主要任务有：一是承担推进剂补加任务专家表示，无论是空间实验室还是空间站，都在近似圆的轨道上运行（地球半径约为6400公里），会由于空气阻力而“掉高度”如果不能维持高度，空间实验室或空间站的在轨寿命将比较有限，因而需要其发动机适时启动以保持轨道高度，但是它们携带的燃料是有限的，这就为被称为“太空加油”的在轨推进剂补加技术提出了需求货运飞船跟天宫二号实现对接后会补加燃料二是快速交会对接天舟一号将开展快速交会对接试验，整个过程仅用4到6圈就能完成，此技术成熟后可用于载人飞船对接三是科学试验作为运货的“快递小哥”，天舟一号在满足运输货物需求的同时，还最大限度地发挥了平台效能，随船要进行13项太空试验，实现“一次飞行、多方受益”的目标天舟一号凝结了货运飞船系统研制人员多年来的心血和汗水，天舟一号飞行任务作为空间实验室任务的收官之战，空间站工程的关键一战，是我国载人航天工程稳中求进的重要一步根据上述材料回答问题（1）天舟一号货运飞船与天宫二号对接成功后，以天宫二号为参照物，天舟一号飞船是_的（选填“静止”或“运动”）（2）天舟一号在轨运行时的太空科学试验数据会通过_传回地面（选填选项前字母） A超声波B声波C电磁波D次声波（3）请估算“快递小哥”天舟一号在轨道上运行的速度大小，并写出估算过程_第 7 页 共 7 页