科学2020届六年级上册第一单元综合能力检测（I）卷

科学2020届六年级上册第一单元综合能力检测（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 两位小朋友玩跷跷板，小男孩坐得比较近小男孩想要把小女孩翘起来正确的做法是（ ）A小男孩往中间移动一点B小男孩往外端移动一点C请小女孩往外端移动一点2 . 两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动它们的时候（ ）。A螺纹密的要省力些B螺纹疏的要省力些C两者的省力情况一样3 . 用铁片撬开铁桶盖子时，（ ）是支点。A手向下压的位置B靠在铁桶边缘的位置C插入盖子底下的位置4 . 春秋末年时我国人民开始使用天平，天平是根据下列哪项的原理制造的？A轮轴B斜面C杠杆5 . 金华正在创建文明城市，小明在放学的路上看到许多志愿者用垃圾夹子（如图）夹垃圾，此垃圾夹子属于（ ）。A费力杠杆B省力杠杆C既不省力也不费力杠杆6 . 在变速自行车的后轮车轴上有多个大小不同的齿轮组成，当你骑车在平路上想提高车速时，应将链条拨到（ ）齿轮上。A最大的B最中间的C最小的7 . 如图，用同样的剪刀剪纸，用（ ）种剪法更省力。A方法AB方法BC方法A和B一样8 . 下列的杠杆类工具、省力的杠杆有（ ）、（ ）。A镊子B尖嘴钳C钉书机D剪刀9 . 下列物体中，不属于简单机械的是（ ）A刀B钳子C电钻10 . 没有运用斜面原理的是（ ）。A菜刀B盘山公路C螺丝钉D筷子11 . 钟表采用的主要传动装置是（ ）。A齿轮传动B链条传动12 . 如图所示的装置中，G1=900牛，G2=600牛，不计滑轮重和摩擦，提升重物时，比较F1和F2可得（ ）。AF1F2BF1F2CF1=F2D不能比较13 . （ ）没有运用斜面的原理。A斧子B门把手C菜刀14 . 下列装置中使用滑轮组的是（ ）。A旗杆顶部的轮B钓鱼竿上的绕线轮C航吊二、填空题15 . 要将一颗铁钉和一颗螺丝钉从木头里起出来，可以选择的工具有_和_。16 . 杠杆上有三个重要的位置即支点、用力点和_。17 . 固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做_。18 . 用螺丝刀拧螺丝的时候应用的是_的原理。19 . 自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了_的原理，刹车运用了_的原理。20 . 游乐园的小朋友玩的跷跷板属于简单机械中的（_）。21 . 像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做_，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如_、_、_。22 . 通过“斜面怎样更省力”实验，我们发现斜面越长越（_），高度越小越（_）。三、判断题23 . 转动钥匙开锁时，应用了轮轴的原理。（_）24 . 机械只能起到省力的作用。 （_）25 . 杠杆工作时，用力点离开支点远，阻力点离开支点近，就能省力。（_）26 . 没有传动装置会给生活带来不便。 （_）27 . 我们吃饭用的筷子不能省力，所以它不属于机械。（_）28 . 用螺丝刀转动螺丝钉，螺丝钉很容易就最钻进木头里面了，这里利用了轮轴和斜面省力的原理。（_）29 . 用杠杆撬起重物时，支点离阻力点越近离用力点越远越省力。（_）30 . 对于用螺丝刀拧螺丝钉而言，在刀柄上用力比在刀尖上用力省力。（_）31 . 羊角锤、钳子、天平、擀面棍都是杠杆类工具。（_）32 . 我们平时使用的剪刀都是省力的。（_）四、连线题33 . 请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。老虎钳火钳省力杠杆镊子开瓶器费力杠杆裁纸刀五、综合题34 . 标出如图轮轴的轮和轴，标出如图中的阻力点、支点和用力点，并在括号里写上省力情况。如图：方向盘如图：门把手如图：（ ）35 . （1）艾克雪同学研究定滑轮特点时，她每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。比较（a）、（b）两图可知：_。比较（b）、（c）、（d）三图可知：_。（2）艾克雪同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的重力），然后归纳得出初步结论。 比较A、B两图弹簧秤的示数可知：使用动滑轮时可以_。比较B、C两图可知：使用动滑轮时弹簧秤上升的距离是钩码上升距离的_倍。36 . 下表是小明在不同坡度斜面上拉同一个物体时，记录的弹簧测力计读数，请你分析数据后帮助填写实验结论。斜面的情况使用力的大小3.6牛2.75牛2.2牛1.5牛实验结论高度一致的情况下，斜面坡度越_，用的力越_如下表所示，某同学在做“研究不同坡度斜面作用”的实验时，漏填了一项数据。请根据表格中的数据回答下列问题。直接提升物体的力(N)沿不同斜面提升物体的力(N)123451.72.34注：1、2、3、4表示坡度由小到大。37 . 表格中漏填的数据可能是（ ）。A2.2B3.1C4.538 . 本实验是一个（ ）。A对比实验B模拟实验C模型实验39 . 本实验中除了改变（ ）外，其他的条件都应保持相同。A斜面的长度B斜面的坡度C斜面的宽度40 . 请在杠杆右边的恰当位置挂上与左边不同个数的钩码，使杠杆达到平衡。请在下图中画出来。41 . 画出下面工具的用力点、阻力点、支点，并填空。AB上图中省力的杠杆是_，费力的杠杆是_。（编号即可）第 7 页 共 7 页