银川市2019-2020学年语文六年级上册第八单元测试卷C卷

银川市2019-2020学年语文六年级上册第八单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子缺少主语的一项是（ ）A我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。B增加质量是语文教学改革的当务之急。C能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D当外国友人来北京时,受到了北京人民的热烈欢迎。2 . 下列句子的标点使用正确的一项是（ ）A有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师平静地站在讲台前默默地注视着他们。B“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”C郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。D父亲坚决对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道我现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”把对下面句子理解正确的一项的字母填在括号里。3 . 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。（ ）A“另一种东西”表面上指的是老人创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园、造福后代的精神。B老人用双手创造了财富，给自己的生活带来了极大的快乐。4 . 她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”（ ）A“多纯熟”是说弹奏的技艺熟练。“多深”是说弹奏的技艺高超，普通人弹奏不出来。B句子表现出盲姑娘梦寐以求的愿望变成现实后，她激动的心情难以言表。5 . 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（ ）A前一个分句中的“有的人”指的是不热爱生活的人，后一个分句中的“有的人”指的是热爱生活的人。B前一个分句中的“有的人”指的是骑在人民头上作威作福的人，这种人只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值；后一个分句中的“有的人”指的是一生为人民，甘愿做人民的牛马的人，这种人虽生命不存在了，但他们的精神永驻人间。6 . 用“”给下面加点的字选择正确的读音。背着(bibi)饮几杯(ynyn)咽气(ynyn)和为贵(hh)二、填空题7 . 想一想，在横线上填上合适的词语。在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样_。为了能平稳地走路，航天员都穿_的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。8 . 补充下面的词语,并按要求答题。局（ ）不安浩浩（ ）（ ）（ ）天卷地从容不（ ）笨鸟（ ）（ ）老马（ ）途(1)观察第二个词语,再写出两个AABB式的词语:、。(2)以上词语中和是一对反义词。(3)以上词语中含有生肖的是。9 . 写出下列词的同义词或反义词。(1)写同义词：简单（ ）光洁（ ）情绪（ ）(2)写反义词：贫寒（ ）苍老（ ）填满（ ）10 . 读拼音，写词语。xn zh（_） do qi （_） yu fng （_） yu y （_） b r （_）hun ro （_） zh chng（_） pio b（_） lng hn（_） xn y（_）11 . 给多音字组词。中zhng（_） zhng（_）重chng（_） zhng（_）好ho（_） ho（_）三、语言表达12 . 扩写句子。1小路穿过密林。_2天空中挂着圆月。_13 . 请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。_四、现代文阅读课内阅读。阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。14 . 本文的作者是_，本课选自他的小说_。我还读过他的文章，如_。15 . “_”的意思是没有止境。这一结构的词语，我还知道_、_、_。16 . 最后一句话中的“他们”是指_，“院子里高墙上的四角的天空”是指_，“只”表达了_。17 . 对选文理解不正确的一项是（ ） A选文表达了“我”对整天被关在高墙深院里，不能广泛接触大自然的不满。B选文表现了“我”对闰土的那种丰富多彩的生活的向往。C选文说明“我”与往常的朋友过的是高墙大院的富裕生活，看不起穷困的闰土。阅读晚宴后的演奏会这时已经是夏季的尾声了,正是一年里全世界的蟋蟀最喜欢的季节。今年夏天,柴斯特在纽约,当然不像往年那样常常鸣叫,但是今晚它可是要尽情地演奏了。它想到故乡的那片草原和那根树桩,那条小溪以及那棵老柳树。于是,乐音就这么从它的翅膀底下如流水般地溢出,充满了整个报摊。等到它演奏完了,塔克和亨利都热情地为它鼓掌,向它道贺。“再为我们表演些我们熟悉的曲子吧!” 亨利提议道。“嗯,这我就不知道能不能办到了,”柴斯特说,“我的歌向来都是自己作曲的。” “听听收音机,演奏一些那里面播放的曲子。”亨利说,把声音开得更大了些。柴斯特微微地歪着头倾听，收音机里正播放着蓝色多瑙河的华尔兹舞曲。当它听熟了那个曲调,记住了,就开始和着收音机里的音乐,一起演奏了起来,而且拉得毫无瑕疵,完美极了!这只蟋蟀真是个天生的音乐家,它不但马上学会了那个调子,更合人惊讶的是,短短的几分钟里,它已经创出了变调,在保留华尔兹节奏的情况下,重新旭曲子组织改造了一番。它还发现,只要把翅膀倾斜一些,就可以随心所欲地让乐音变高或变低。18 . 这篇文章选自_。柴斯特演奏的第一首塔克和亨利热器的曲子是_19 . 读第自然段时，我们知道柴斯特演奏的乐曲想要表达的情感是（ ）。A得意地腰示演奏天赋B对朋友们的感情C对家乡的思念20 . “乐音就这么从它的翅膀底下如流水般地溢出,充满了整个报摊。”这里把_比作_，形容柴斯特的演奏十分_。21 . 从文中画“”句子的描写中,我们可以感受到_。22 . 凭看绝妙的音乐天赋，柴斯特成为了震惊整个纽约的演奏家。这时,它却选择要离开纽约回到家乡康涅狄格州。联系整本书，你会支持它的决定吗？为什么？_五、信息匹配23 . 选词填空。严肃严厉严格1.整个假期我都（_）地按作息制度办事。2.这个人破坏绿化,受到了群众的（_）批评。3.爸爸神情（_）地说:“粗心可不是小事啊,你必须彻底改正。”24 . 在加点字的正确读音下打“”。参差(chai c)正(zhn zhn)月三更(n n)明晃(hun hun)晃供(n n)品水浒传(zhun chun)六、书面表达25 . 主题练笔。童年的游戏多种多样，如跳绳、踢毽子、跳方格在所有的游戏中，你最喜欢玩什么？请描写一个精彩的游戏片段与大家分享。第 6 页 共 6 页