重庆市2019版语文六年级上册第八单元积累运用及课内阅读专项测试卷C卷

重庆市2019版语文六年级上册第八单元积累运用及课内阅读专项测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “此心安处是吾乡”出自苏轼的哪首词：（ ）A临江仙B定风波C蝶恋花2 . 马诗中的诗句是：（ ）A随风潜入夜B何当金络脑C峨峨兮若泰山3 . 刷子李这篇课文选自冯冀才的（ ）A雕花烟年B神鞭C俗世奇人D阿4 . 下面关于历史著作描述不正确的是（ ）A春秋是第一部编年体史书。B老子著有道德经一书，是道家学派的经典著作。C庄子代表作品为庄子，名篇有逍遥游、齐物论等。D孟子写的劝学是孟子一书的首篇。5 . 下到哪一句在表达上最为口语化（ ）。A全班同学一致推举他任新组成的文科班长。B本厂所产的电热水器质量上乘，安全可靠，耗电量少。C他费尽了心思，然而事与愿违，终于未能到达理想之境界D只要大家对困难估计得充分一些，事情就好办得多了.二、填空题6 . 按课文内容填空。1.为什么燕子飞得那么低？_2.为什么鱼儿探出了头？_3.蚂蚁们在干什么？_7 . 根据课文内容填空。1人们在端午节这一天会吃_（月饼 粽子），据说这是为了纪念 _（李白 屈原）。（填序号） 2中国姓氏有： _、_、_、_。 3乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“_不忘挖井人，时刻想念 _。”4“桃花潭水深_，不及汪伦送_”这首诗的作者是 _8 . 课文内容回顾。1“孔指以示儿曰：此是君家果。儿应声答曰：_。”这两句话选自南朝刘义庆组织编写的_，该书是一部记载汉末至东晋士大夫言谈、逸事的志人小说集。2_西游记水浒传_合称为我国古典四大名著。3古往今来，许多诗人都赞美过儿童的纯真形象。“_”写出了儿童学大人劳动的天真；“_”写出了儿童玩冰的稚态。除此之外，我还想到了描写儿童的诗句：_。4他虽为人忠厚老实，但在风筝制作手艺上那是_。（填歇后语）5通过综合性学习，我知道了汉字字体的演变过程是：甲骨文、_、小篆、隶书、_。9 . 猜猜我是谁？1. 形容经历过许多艰难困苦。（_）2.把枣儿整个吞下去，形容读书不加分析地笼统接受。（_）3.把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄错了对象或弄错了事实。（_）三、现代文阅读观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。10 . 这段话是按照（ ）顺序来写的。A由远及近B由近及远11 . 这段话从（_）、（_）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。12 . 这段中分别把浪潮比作（_）、（_）和（_）。13 . 画波浪线的句子写得好吗？为什么？_14 . 观潮以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了（_）、（_）、（_）。这篇课文的结尾与观潮的开头异曲同工，赞美了钱塘江大潮的是（_）。蝙蝠和雷达(节选)科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声被，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了15 . 编蝠探路的方法是_。16 . 飞机上雷达的天线相当于_，雷达通过天线发出的无线电波相当于_，荧光屏相当于_。17 . 科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了_。我还知道人们从_身上得到启示，发明了_。四、判断题18 . 判断下面说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。1.“坚韧不拔”“聚沙成塔”“坚定不移”都含有认定目标、不懈努力之意。（_）2.题西林壁中，“题”是“题目”的意思。（_）3.为中华之崛起而读书一文表现了少年周恩来的博大胸襟与远大志向。（_）4.出塞这首诗的作者是唐代诗人王翰。（_）5.成语“一曝十寒”跟谚语“三天打鱼，两天晒网”的意思基本相同。（_）第 4 页 共 4 页