太原市2019-2020年度语文二年级下册第一单元测试卷B卷

太原市2019-2020年度语文二年级下册第一单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . _，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，_。江南春唐杜牧2 . 加上标点，再读一读。（1）你看见我家的小狗了吗（2）外面的雨下得真大呀（3）小青蛙问妈妈桥洞里藏着一只青蛙吧（4）我的小葫芦快长啊快长啊长得赛过大南瓜才好呢3 . 给下面的字加不同的偏旁组成新字。乍（_）（_）（_）包（_）（_）（_）皮（_）（_）（_）4 . 加偏旁成新字，再组词。主（ ）（ ）（ ）（ ）兆（ ）（ ）（ ）（ ）直（ ）（ ）（ ）（ ）5 . 请用同音字填空。yun（_）来、花（_）、（_）形、队（_）、草（_）6 . 照样子在括号里填上恰当的动词或词语。（1）（吹）笛子（_）问题（_）招呼（2）讲的（详细）听得（_）叫得（_）二、语言表达7 . 照样子，写句子马虽然好，可这不是去楚国的路。_虽然_，可_。旅费虽然_，可_ 。三、现代文阅读阅读。心中的校园尚未离别，已依恋难舍了手，微微颤抖，缓缓地把毕业证书握在手中。霎时，脉搏一阵激跳，面颊涌上灼人的潮热。啊！难忘的时刻，我在心头轻轻地说：“告别了，校园的路”难道真的要离别了吗？不，你已伸进了我感情的深宫，那么绵长，那么清晰。校园的路，像盘磁带，它会录下我和同学们的欢声笑语，录下稚嫩的焦思和纯真的叹息，也会录下湿漉漉的汗迹和泪痕。当时间从校园内跨过十年、二十年远离越久，我这记忆的“录音机”越会清晰地播出一曲“青少年奏鸣曲”，震心撼腑，令人沉醉。或许能让你返老还童多么珍贵的“磁带”。校园的路，形似胶卷。一经记忆流水的冲洗，印在路上的一幅幅图景，会使你微笑、叹息、沉迷天呐！那留着娃娃头，穿着小花褂的是我吗？那从地上弹跳而起，去摘桃花的是我吗？那揉着眼睛哇哇大哭的是我吗？那倚着柳树，盯住盘旋在天空中的小鸟的，也是我吗？那撒娇般地拽住老师的手直摇的，也是我吗？那课堂上悄悄地揪女生小辫子的，也是我吗？多么迷人的“胶卷”。真的要离别了吗，校园的路？问它，也问自己。校园的路，给我们带来最多的是快乐、希望、歌声和花香。在这条校园的路上，我思索过，叹息过，流过泪，洒过笑最终，脑海里呈现出一首诗：只是为了通向终点，才寻找路，才从最难最难的路上走过8 . 第4自然段中画线句子主要运用了_、_的修辞手法，强烈地表达了学生对母校校园_的思想情感。9 . 判断下列句子中省略号的用法。（填序号）A表示引文的省略B表示时间词语的省略C表示说话断断续续D表示话未说完（1）当时间从校园内跨过十年、二十年（_）（2）难忘的时刻，我在心头轻轻地说：“告别了，校园的路”（_）10 . 毕业之际，你想对你的母校、你的老师、你的同学说些什么呢？在这里表达一下吧！（1）我想对母校说：_（2）我想对老师说：_（3）我想对同学说：_四、信息匹配11 . 选择加点字的正确读音，画“”。现在(xinjin) 肥胖(pnpn)床上(cunchun) 书包(bopo)12 . 选字填空。(1)体休今天爸爸做了很多（_）力活，现在终于可以（_）了。(2)注柱（_）意，不要撞上那根（_）子。(3)格各广场上（_）种（_）样的花灯（_）外吸引人。第 3 页 共 3 页