人教版2019-2020学年八年级上学期11月月考数学试题（II）卷（练习）

人教版2019-2020学年八年级上学期11月月考数学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将下列长度的三根木棒首尾顺次连接，能组成直角三角形的是（ ）A3，5，6B2，3，5C5，6，7D6，8，102 . 的算术平方根是（ ）A-3BC3D3 . 如图，CE，BF分别是ABC的高线，连接EF，EF=6，BC=10，D、G分别是EF、BC的中点，则DG的长为（ ）A6B5C4D34 . 下列各式成立的是（ ）ABCD5 . 直角三角形两边分别为3和4，则这个直角三角形面积为（ ）A6B12CD或66 . 下列各数是无理数的是（ ）AB2.2020020002CD17 . 36的算术平方根是（ ）A6BCD8 . 如图，在矩形OABC中，点B的坐标是（1，3），则AC的长是（ ）AB2C3D49 . 若ab3，ab7，则的值为（ ）ABCD10 . 如图，E，F分别是矩形ABCD的边AB，CD上的点，将四边形AEFD沿直线EF折叠，点A与点C重合，点D落在点D处，已知AB=8，BC=4，则AE的长是（ ）A4B5C6D7二、填空题11 . 有一个数值转换器，原理如下图所示，当输入的值为时，输出的值是_12 . 如图，一个长方形纸盒，它的长、宽、高分别为 8cm,4cm,5cm,在盒顶点处 A 处有一只壁虎，它发现盒内其对顶角顶点 B 处有一只苍蝇，于是壁虎向点 B 爬行，则这只壁虎由 A 点爬行至点 B 的最短路径的平方为_13 . 若方程2x2-8x+7=0的两根恰好是一个直角三角形两条直角边的长,则这个直角三角形的斜边长是_.14 . 如图，正方形ABCD的边长为3，延长CB到点M，使BM=1，连接AM，过点B作BNAM，垂足为N，O是对角线AC、BD的交点，连接ON，则ON的长为_15 . 已知正数x的平方根是，则_.16 . 如图，ABC是边长为4的等边三角形，D是BC上一动点（与点B、C不重合），以AD为一边向右侧作等边ADE，H是AC的中点，线段HE长度的最小值是_17 . 已知有理数a，b，c在数轴上对应点的位置如图所示，化简：|bc|2|ca|+|b+c|=18 . 已知=0，则=_.三、解答题19 . 如图，将矩形ABCD沿对角线BD折叠，使点C落在点E处，BE与AD交于点A（1）求证：ABFEDF；（2）若AB=6，BC=8，求AF的长.20 . 先化简再求值：(x2y)(x+2y)4y(xy)，其中，21 . 问题情境：在综合与实践课上，同学们以“已知三角形三边的长度，求三角形面积”为主题开展数学活动，小颖想到借助正方形网格解决问题图1，图2都是88的正方形网格，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点称为格点操作发现：小颖在图1中画出ABC，其顶点A，B，C都是格点，同时构造正方形BDEF，使它的顶点都在格点上，且它的边DE，EF分别经过点C，A，她借助此图求出了ABC的面积（1）在图1中，小颖所画的ABC的三边长分别是AB=_，BC=_，AC=_；ABC的面积为_解决问题：（2）已知ABC中，AB=，BC=2，AC=5，请你根据小颖的思路，在图2的正方形网格中画出ABC，并计算ABC的面积22 . 若一个正数的两个平方根分别为与，求的值23 . 解下列关于的方程：(学生进行尝试性地类比解题)（1）（2）第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、解答题1、2、3、4、5、