辽宁省2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（I）卷

辽宁省2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中读音和书写全部正确的一项是（2分）A半明半昧 mi走头无路B镌刻 jn陈词烂调C霎ch眼鸦鹊无声D行辈hng无动于衷2 . 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A余光中和穆旦都是诗人，分别写了乡愁和我看。乡愁分别写了“小时候”“长大后”“现在”等各个时期的乡愁情结，耐人寻味。B你是人间四月天是民国时期诗人林徽因于1934年创作的一首现代诗，以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美。C范仲淹，北宋著名政治家、文学家，与柳宗元、王安石、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、韩愈并称“唐宋八大家”，岳阳楼记抒写了他豁达的胸襟和伟大的政治抱负。D湖心亭看雪是明末清初文学家张岱创作的一篇散文，体现了故国之思，也反映了不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗、孤芳自赏的情怀。3 . 下面各项中加点成语不使用正确的一项是（ ）A在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，给观众留下了深刻的印象。B汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。C他坐着船饶有兴趣地在水面上转了几圈，站在船头四下远眺，感叹这里的美景。D暑假即将到来，孩子们憧憬着享受天伦之乐的样子，喜悦的心情溢于言表。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是新出土的两千多年前的文物。B他从提包里拿出一叠厚厚的人民币。C劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。D刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。5 . 下列词语中加点字的读音都正确的一项是（ ）A翘首（qio）悄然（qio）诘责（ji）正襟危坐（jn）B匿名（n）裹挟（xi）不辍（zhu）抑扬顿挫（cu）C宛如（wn）畸形（j）黝黑（yu）藏污纳垢（gu）D骤雨（zhu）吹嘘（x）溺爱（n）深恶痛疾（）二、现代文阅读梦想从来不卑微李红都他的噩梦是从三岁那年开始的。那天，母亲终于从亲友们“贵人行迟”的安慰声中省悟过来。抱着浑身瘫软的他坐上火车直奔省城的儿科医院。大夫无情的诊断打碎了母亲最后一丝希望，“重度脑瘫，像这种情况目前尚无康复的前例。”母亲抱着他，哭得天昏地暗。丈夫说：“把他送福利院吧，我们再生一个。”她不依，为此丈夫和她翻了脸，一纸离婚证，从此与她成了陌路人。8岁那年，他终于站了起来，但他的四肢并不听从大脑的指挥：他的十指痉挛地扭曲着不能并拢，腿也笨拙得迈不出直线，用“张牙舞爪”来形容他走路的样子，倒真有些生动形象虽然他走路的样子不雅观，但总算能独自站立行走了，母亲多少感到一丝欣慰。只是，他的情况太特殊，尽管早已够了上学的年龄，却没有一家学校愿意接收。母亲找来别的小孩子用过的小学课本，用自己有限的文化教他学习拼音和汉字。他歪着脸口齿不清地叫她：“老师”她看着他明亮的眼眸，笑成了一朵花，转过身，却飞速地用手背擦去眼角溢出来的泪花。18岁那年，县残联推荐他和另外几位重度残疾人参加市残联举办的残疾人职业技能培训班。首次接触电脑的他，一下子被电脑中变幻莫测又精美异常的图案迷住了。他决心攻下软件知识，便报名参加了电脑初级班。教室里，辅导他的老师甚至有些不忍心看他，因为他的双手严重扭曲，每在电脑上敲打一个字，全身都要跟着一起使劲。尝试了多次，他依然不能像常人一样将十指准确地放在键盘上完成盲打的训练，他只好用两个大拇指轮流击打键盘，就这样艰难地完成了打字的训练。电脑班结业后，他开始想办法用有限的电脑知识找工作，但是，面对这样一个路都走不稳，手指也不灵活的重残者，没有单位敢接收他。他想死，母亲说：“我现在除了你，什么也没有了，你要是死了，我也不想活了。”他拉着母亲的手，号啕大哭。哭过后。他做出了一个决定：“既然没人要咱，咱就自个儿给自个儿打工。”母亲吓了一跳，摸了摸他的头，不是发烧了吧？他忍着泪，拼命调整好不听话的表情肌，给了母亲一个微笑捧起一位好心人送的photoshop CS教材，他在别人淘汰下来的电脑上一点点地摸索学习。一年后，他已能用“二指禅”熟练地在电脑上设计各类平面广告。他对设计近乎痴迷的热爱打动了每一位认识他的人。母亲也动心了也许行动不便的他真的适合走这条路呢。在母亲拼尽全力的努力和社会上几位爱心人士的帮助下，一家小小的广告公司成立了。他是老板，也是员工。不懂电脑的母亲，是他的业务联系人，同时也是他的保姆，照顾他的生活起居。空闲时候，他最喜欢的事便是和母亲一起憧憬未来：他的业务不断发展；一位心地善良的好姑娘成为他的伴侣，辅助他成就更大的事业，买下一套不大也不小的房子容纳他们纯美的爱情；母亲终于苦尽甘来，穿着漂亮时尚的衣裳，戴着珠宝项链，想去哪儿就去哪儿两年后，他的业务水平虽日渐完善，但生意仍然时好时差，仅能维持日常生活。妻子和房子，对目前的他来说，仍是个遥远的梦想。在这个流光溢彩的城市中，他们无疑是挣扎在社会底层的小人物，重度的身体残障更是给他的生活刻上了卑微的烙印。但是，他们的梦想却从来不卑微。或许，他的梦想只能停留在幻想的美好世界中，但那又有什么关系？因为正是那些可能一生也实现不了的梦想，才让他有了拼搏的力量，带着回报母爱的心愿，一步一步艰难却执着地行走在人生的道路上。6 . 阅读文章，理清文脉，在横线上依次填写相关情节。 三岁时，重度脑瘫，父母离婚18岁那年，参加残疾人职业技能培训班，刻苦学习电脑知识成立小小的广告公司，身残志坚，不放弃梦想。7 . 品析下面语句中加点词语的表达效果。 （1）8岁那年，他终于站了起来。 （2）他忍着泪，拼命调整好不听话的表情肌，给了母亲一个微笑8 . 第段中的画线句子运用了什么描写方法？有怎样的表达效果？9 . 本文的标题“梦想从来不卑微”有怎样的含义？请联系全文作简要分析。阅读下列文段，完成下列小题。（甲）当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，A雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。（节选自刘湛秋雨的四季）（乙）十月里有机会到吕梁山中去，一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是披着一件绿衣裳的吧，而这时，却铺上了一层花毯，那绒绒的灌木，齐齐的庄禾，蔚蔚的森林，成堆成簇，如烟如织，一起拼成了一幅五光十色的大图案。这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。B你看那殷红的橡树，干红的山楂，血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似的闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。此时，点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。镜中文映出那些松柏林，在这一派喧热的色彩中泛着冷绿，更衬出这酽酽的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。（节选自梁衡秋思）（丙）小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。C几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致了吗？秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。（节选自宗璞秋韵）（丁）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活（节选自史铁生秋天的怀念）10 . 甲乙丙丁4个文段分别写了秋天的什么景物？11 . 找到文中的划线的比喻句，填写以下空格。序号本体喻体相似点A秋雨_端庄沉静B殷红的橡树红柿子等珍珠玛瑙_C_金黄屏障颜色、形状12 . 秋天的怀念是我们学过的一篇课文，作者在往事的追悔中，表达了对母亲的怀念和对生命意义的领悟。作者取题为秋天的怀念，除了往事发生在秋天这个原因外，还有什么原因？请结合你对甲乙丙三个文段的理解简要分析。三、句子默写13 . （16届湖北省孝感市孝南区四校九年级10月联考）古诗词默写。（1） _，只有香如故。（2） _，思而不学则殆。（3）中国梦，我的梦，有梦想，人生就有目标，为之不渝的奋斗，才会有收获。可前进的路不是一帆风顺的，要想达到胜利的彼岸，我们不仅要有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的胸襟，还要有杜甫望岳中的“_，_”气概和志气。（4）充满哲理的诗句很多，如观书有感中“_，_”就充满哲理。四、课内阅读阅读文言文陈太丘与友期行，回答问题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自世说新语）14 . 用“/”划分朗读节奏,每句划分一处，多划不给分。（1）君与家君期日中（2）下车引之15 . 解释下列句子中加点的词。（1）与友期行，相委而去（2）太丘舍去，去后乃去（3）友人惭，下车引之（4）入门不顾16 . 翻译下面句子。（1）陈太丘与友期行。（2）待君久不至，已去。17 . 客人被元方反驳前后的神态大不相同，请找出对其神态描写的词语，并说说客人是怎样的一个人。18 . 陈太丘与友期行这则故事告诉了我们一个什么道理？五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成后面小题行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。19 . 诗人在写行路难时，用“_”、“_”(各限填三个字)象征人生道路上的艰难险阻。20 . “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”(王安石登飞来峰)在写作手法上有何共同之处，请简要分析。六、综合性学习阅读下面的文字，完成下列小题。（材料一）以下是网络热传的关于妈妈们辅导孩子作业的热点事件的相关图片。辅导作业崩溃到要“嫁”女儿辅导作业气到心跳加速辅导作业而考取教师资格证家长因为辅导作业出现了各种情况，大多数家长感叹：别人家宝宝上学要钱，为啥我家宝宝上个学却“要命”呢？辅导孩子写作业真的这么困难吗？那些能轻松搞定孩子的家长又是怎么做的？（材料二）亲爱的家长朋友：你好！听说你因为辅导娃写作业的事儿苦恼不已，谁不是经历过或者正在经历呢？我跟爱人学习都不错，孩子这看着题目就发愣，一写作业就偷偷玩起来的毛病到底像谁呢？是不是应该给孩子想想别的出路，给孩子多点儿选择？可是，不管怎么选择，文化水平总是硬实力，这可怎么办？我这几年不断阅读教育文章和自己亲身体验总结的陪写作业秘籍，希望对你家也有用。（一）陪写作业，并不意味着分分秒秒死盯着。有的家长喜欢盯着孩子写作业，一旦发现有问题，就责怪孩子。在紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。其实，不妨首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们在一旁拿本书读读，或者轻手轻脚地做自己的事，别轻易去打扰孩子。等孩子做完作业，再去检查。（二）孩子拖拉、磨蹭怎么办？发现孩子写作业时有不专心的表现，只要不是太过分，让他动一动也好。如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行为，父母可在旁边适当提醒一下。催促时要得法，安抚的语气最合适。当然，可以直接提要求，但强硬也得讲道理。如果上述方法没用，换这种方法试试：事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，规定的时间要充分考虑到孩子的能力和作业量，而不是随便规定一个孩子不可能达到的时限，以免让孩子频频受挫。（三）真需要“露一手”时，我们该怎么给孩子讲题？可能很多爸妈生气不是因为孩子磨蹭，而是辅导作业的时候发现自己眼里简单的题目，孩子怎么弄都不会。我觉得，爸妈辅导和点拨要讲究技巧：（1）让孩子反复读题许多题目不难，只是孩子缺乏阅读原题的耐心，往往只看了一遍就感到不会做、很难，从而产生消极的心理暗示。正确的方法是建议孩子静下心多读原题，当孩子做出来以后，要高兴地称赞，这种鼓励式的方法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。（2）用例题作辅导对于孩子没做出的题目，父母可根据原题编一个相似的例题，让孩子弄懂例题，再做原题。如果仍不会，再回到例题，只要父母耐心引导，孩子就有可能会做原题。（3）只讲关键点对于有些难题，父母可能会将算式直接列出来，这样做固然方便，但孩子的解题思路并没有被打开，也难有真正收获。父母可以分析题目的关键点，让孩子根据父母的提示去思考、计算。父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师。让我们一同找到最对的那把钥匙，带着智慧和爱共同开启孩子这把锁吧！你的家长朋友X年X月X日（材料三）陪娃写作业被气到“崩溃要嫁女儿”和“心跳加速”的家长，和陪娃写作业“顺便”考教师资格证的家长之间，差别最大的是陪伴孩子时的心态。一些陪读家长充满委屈：“孩子学过的东西都是自己学过的，有的时候自己还帮不上忙，只能在旁边陪着，感觉有点浪费时间”觉得陪伴孩子学习是生命浪费的家长，是典型的消极心态，当然就会有心理负担了。你完全可以在陪伴孩子学习的同时，一起与她成长。家长可以做自己一直想做而没有做的事情，比如阅读文学作品，提高自己文学修养，比如尝试写作，比如学习插花，比如考专业证书请记住，在陪伴孩子的同时，一定要自己活出精彩。留在孩子身边，自己无所事事，对孩子的学习不管不问，是低级的陪伴方式，可能双方收获甚微；尽心尽力，看着孩子学习、督促孩子进步，是初级陪伴方式，可能孩子单赢，也可能是双输；以身作则、以向上的精神间接影响孩子进步，共同进步，是高级陪伴方式，是双赢的结果。陪伴的意义，不在于你能否现场帮助孩子传道解惑，而在于营造一种努力向上、积极进取的氛围。有家长的陪伴，是一种安心；有家长的精神感染，孩子会更有动力。家长在自我成长过程中时时给孩子分享你的进步，这种精神会无形中感染到孩子。德国著名哲学家雅思贝尔斯说过：教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。为人父母的，不应该是拿着鞭子在后面驱赶着孩子向前，而应该在任何时候，都应该和孩子一起成长。21 . 材料一呈现三张妈妈们辅导孩子作业事件的有关图片，其意图最不可能的一项是（ ）A说明现在家庭普遍重视孩子的教育。B说明现代家庭教育中父亲角色普遍缺失。C引发人们对“家庭作业辅导”这一教育现状的探讨。D说明家庭教育方式各有不同。22 . 材料一中家长感慨宝宝上学“要命”，根据材料二，概括在辅导作业时孩子让家长觉得“要命”的表现。23 . 以上三则材料的组合顺序可以打乱吗？请结合三则材料分析理由。24 . 根据材料二、三，给材料一里因辅导孩子写作业被气到“崩溃要嫁女儿”和“心跳加速”的妈妈写一封短信，提出你关于家庭教育的建议。注意：书信格式要规范，150字左右。七、作文25 . 阅读下面的文字，根据要求作文。鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。请以“的味道”为题，写一篇文章。要求：先将题补充完整再作文；表达真情实感，不得套写成抄袭；除诗歌、戏刚外，体裁不限，不少于500字。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、