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人教版2020年九年级下学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于“物质一一在氧气中燃烧的现象一一基本反应类型”的描述中，正确的是（ ）A木炭发出白光化合反应B铁丝火星四射分解反应C红磷大量白烟氧化反应D硫磺淡蓝色火焰化合反应2 . 用二氧化碳制取重要的化工原料乙烯的微观过程如图所示下列说法正确的是（ ）A该反应属于置换反应B反应前后各元素的化合价均不变C参加反应的两种分子的个数比为2:9D一定条件下，无机化合物可转化为有机化合物3 . 化学反应：3Cu+8HNO33Cu(NO3)2+2X+4H2O中，X的化学式为ACuOBNO2CN2ODNO4 . 从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是（ ）A化学反应是分子的重新组合B化学反应前后原子的数目增多C该反应的反应类型为分解反应D该反应说明水由氢气和氧气组成5 . 下图所示实验操作正确的是（ ）A称量B验证质量守恒定律C验满氧气D过氧化氢制取氧气6 . 如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）AS+O2SO2B2CO+O22CO2C2H2+O22H2ODCH4+2O2CO2+2H2O7 . 下列工艺制作中包含化学变化的是（ ）A用沙子铸成沙雕B红纸剪成窗花C泥土烧制陶瓷D铁皮制成火箭模型8 . 下列关于N2 + O22NO的说法中，正确的是A反应后原子种类减少B表示氮气加氧气等于一氧化氮C参加反应的氮气与氧气的分子个数比为11D参加反应的氧气与生成的一氧化氮的质量比为16159 . 下列化学基本观念的认识不正确的是A微粒观：所有原子中都含有质子、中子和电子B转化观：水和氧气在一定条件下可以互相转化C守恒观：化学反应前后元素种类不变D辩证观：塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生产，同时也会造成“白色污染”10 . 下列有关说法错误的是A用带火星的木条可检验O2和N2B钛铁合金比铁的硬度大C晚上发现煤气泄漏，立即开灯检查D点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃11 . 推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（ ）A酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸B化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化C化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变D置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应12 . 下列实验操作图或装置图中正确的是（ ）A给液体加热B制取H2CCO还原CuOD测定空气中O2含量13 . 甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如下图所示。下列说法不正确的是（ ）A丙的化学式为C2H5OHB丙物质属于有机物，可用作溶剂和消毒剂C甲物质在炼铁工艺中常作还原剂D该反应中共有三种氧化物14 . 下图中可用于验证质量守恒定律实验的是AABBCCDD15 . 下列对氧气性质的叙述中，错误的是A氧气在常温下是一种无色、无味的气体B氧气具有氧化性，能与食物发生缓慢氧化C氧气是一种化学性质比较活泼的气体D氧气具有可燃性16 . 如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ）A化学反应前后原子的种类不变B生成物一定是混合物C该反应既不是化合反应也不是分解反应D分子在化学变化中不可分17 . 分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是A氧气、二氧化碳、空气B水、二氧化锰、自来水C液氧、蒸馏水、冰水混合物D铁、高锰酸钾、矿泉水18 . 实验时可以用铜与浓硫酸反应制取二氧化硫，反应的化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+2X+SO2，其中X的化学式为（ ）ABCSD19 . 氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是A该反应不属于化合反应B生成物都是化合物C参加反应的甲乙的质量比为17：32D生成的丙与丁的分子个数比为2：320 . 下图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列说法中错误的是（ ）A生成物属于氧化物B参加反应的甲、乙的分子个数比为1：1C反应前后，原子的种类和数目均不变D反应中甲、乙两物质的质量之比为4：1二、填空题21 . 二氧化硫是没有颜色而有刺激性气味的气体它的密度比空气大二氧化硫在加热并有催化剂的条件下可以与氧气反应生成三氧化硫三氧化硫也可以分解成二氧化硫和氧气工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛丝、草帽辫等实验室常用亚硫酸盐和硫酸反应来制取二氧化硫二氧化硫还可以用于消毒、杀菌二氧化硫易液化二氧化硫易溶于水生成亚硫酸（1）以上描述中属于二氧化硫物理性质的是_（填序号，下同）,属于二氧化硫化学性质是_，属于二氧化硫用途是_，属于二氧化硫实验室制法的是_。（2）以上描述中，属于分解反应的是_（填序号）。（3）写出二氧化硫与氧气反应的文字表达式_。22 . 根据给定元素及其化合价,按要求写出化学式或离子符号 常见的酸 常见的碱常见的盐. 非金属氧化物气体单质硫酸铁溶液中的主要阳离子是;阴离子是.23 . 天然气不仅可以作燃料，而且是一种重要的化工原料。(1)天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如下：写出上述反应的化学方程式_。(2)用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是_(填序号)。A甲醛(CH2O) B甲醇(CH3OH) C尿素CO(NH2)224 . 现有下列物质：澄清石灰水、二氧化硫、冰水混合体、液氧、碳酸铵、空气（除混合物之外均写化学式）（1）属于单质的是_（2）属于混合物的是_（3）属于氧化物的是_（4）属于化合物的是_（5）含有氧分子的是_25 . 配平化学方程式_C2H6+_O2_CO2+_H2O，根据质量守恒定律，每_份质量的乙烷（C2H6）可与_份质量的氧气恰好完全反应。三、实验题26 . （1）请根据如图回答问题。图A中玻璃仪器的名称是_（任写一种）若用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，应选择上述装置中的_，反应的化学方程式为_。查阅资料：相同条件下，氨气的密度比空气小，且易溶于水：加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气，根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是_，收集装置是_，小明同学欲用F装置收集氨气，氨气应从_端进入（填“a“或“b”）。（2）欲配制50g质量分数为10%的氯化钠的溶液，操作过程如图所示，看图回答下列问题：称量时，应称取_g食盐把水的密度近似地看作1g/mL，则须量取_mL水；如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取_mL的量筒。实验中使用玻璃棒的目的是_。如果所配得的溶液溶质的质量分数比大于10%，你认为可能的原因有_。A量取水时俯视读数B所用氯化钠中含有杂质C称量时左托盘放砝码，右托盘放氯化钠（lg以下用游码）D未溶解充分就转移到试剂瓶中四、简答题27 . 氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示：(l)反应I中，发生反应的化学方程式为_。(2)反应中，反应前后化合价发生改变的元素是_，发生反应的基本类型为_反应。(3)在整个反应过程中，可循环使用的物质有_(写出一种即可)，利用热化学硫碘循环分解水制氢的优点_。五、科学探究题28 . 化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。(1)请写出镁条燃烧的符号表达式_；(2)同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：_；(3)要使该反应能用于验证质量守恒定律，最合理的实验装置是_(填序号)；(4)小红按右下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么?（查阅资料）()镁能与二氧化碳反应生成碳和氧化镁；()镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；()氮化镁可与水反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（做出猜想）猜想一：固体是碳；猜想二：固体是氧化镁猜想三：黄色固体是Mg3N2（实验探究）固体不可能是碳和氧化镁，原因_；请设计实验,验证猜想：实验操作实验现象结论取少量固体于试管中，加水；将湿润的红色石蕊试纸放在试管口_该固体是Mg3N2（反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：_。六、计算题29 . 把160g氧化铜还原成铜，至少需要通入一氧化碳多少克_？第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、简答题1、五、科学探究题1、六、计算题1、
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