冀教版九年级3月月考生物试题

冀教版九年级3月月考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 浮头的鲫鱼从水面游入水底，主要依靠A鳔和鳍B鳃和鳞C头和尾D口和眼2 . 如下图所示，某学生在测一个视野中看到发了一行细胞。此时显微镜头的读数是10和10，如果将镜头换成10和40，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是 （ ） A8个B32个C4个D2个3 . “没有声音再好的戏也出不来”，对听觉产生和爱护的叙述，不正确的是（ ）A耳蜗内有听觉感受器B声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗大脑C产生听觉的部位是大脑皮层D长时间戴耳机听音乐，主要对外耳道和听小骨造成损伤4 . 下列产品的获得与发酵无关的是A面包B酱油C酸奶D豆腐5 . 如图为某地中小学男女生身高生长速度曲线图，以下哪一条信息不能从曲线图中读出（ ）A同龄的男生总是比女生长得高B男生女生在78岁之间生长速度相近C811岁之间女生生长速度比男生快D男生女生身高突增的年龄不同6 . 下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（ ）动物类群对应特征动物代表A扁形动物背腹扁平，有口无肛门涡虫B腔肠动物身体辐射对称，无肛门珊瑚虫C节肢动物有外骨骼螃蟹D线形动物身体细长，有口有肛门绦虫AABBCCDD二、综合题7 . 小明学习了生物的特征之后，做了如下实验：把生长状况相同的两株小麦幼苗分别载种在甲、乙两个相同的花盆中。浇水时，只在甲花盆的左侧浇水，乙花盆的右侧浇水。几天后观察梁祝幼苗根的生长情况。（1）小明看到的现象是什么？（2）该实验说明了生物具有什么特征？8 . 如图为消化系统结构模式图，请据图回答： （1）标号7、8和胰腺属于消化系统的_。（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物资，蛋白质的化学性消化开始于图中标号_；蛋白质消化的最终产物是_。（3）图中标号7能分泌_，该消化液不含消化脂肪的消化酶，但能促进脂肪的消化，这种消化属于_性消化。三、实验探究题9 . 在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，某兴趣小组同学展开了积极的讨论（如图）。请分析回答：（1）能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提。以上四位同学中，_同学作出了假设。（2）某同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流，小组最终确定了如下实验方案：取新鲜且大小相同的馒头3小块和3支相同的试管，按如图所示的方法处理后，同时放入37的温水中10分钟。选用1号和2号试管做对照实验时，是为了探究_对淀粉的消化作用。取出3支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，理想的实验现象是1号试管无颜色变化；3号试管变成_，原因是_。（3）如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是：_（写出一种即可）。10 . 下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活影响”的实验报告，请将它补充完整，并回答他提出的问题。（实验内容）：光对鼠妇生活影响（提出问题）：_（作出假设）：_（设计方案）：（1）材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板这样，在盒里就形成了_和_两种环境（方法步骤）：（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次（实验记录）：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮6234532210黑暗48765788910（结论）：_对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_的环境中生活（讨论）：这个实验的变量是什么？_在实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了设置一个_实验第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、二、综合题1、2、三、实验探究题1、2、