2019-2020年度部编版语文四年级上册第三单元提升练习卷（2）（II）卷

2019-2020年度部编版语文四年级上册第三单元提升练习卷（2）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。y chn ji zh jng t cu hu xi zh（_）（_）（_）（_）（_）p s h i fn bin zh hu ch q（_）（_）（_）（_）（_）2 . 把成语补充完整，再按要求作答。若（_）若（_）风（_）浪（_）东（_）西（_）闪闪（_）（_）半（_）半（_）（_）（_）欲坠1.远处的山峰在薄雾中（_）。2.战士们靠近边缘向下一看，头晕目眩，觉得眼前的大岩来回晃动，自己的身体（_）。3 . 加标点。 1、多么可爱的草地多么有趣的蒲公英2、原来蒲公英的花就像我们的手掌可以张开合上花朵张开时它是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了4 . 写出与下列成语意思相近、感情色彩相反的成语。足智多谋（_）滔滔不绝（_）理直气壮（_）兴高采烈（_）二、现代文阅读课内阅读蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。不大一会儿，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。5 . 上文节选课文_。文中“它用前足扒土”的“扒”字的读音和字义分别是（_）和（_）。 6 . 找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：扒、（_）、（_）、（_）、（_）。 7 . 蟋蟀的出名是因为它的（_）和（_）。8 . “我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话，你体会到了什么？_9 . 写出下面句子的修辞方法。A在四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（_）B蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（_）C每根细丝像蜗牛的触角。（_）D那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（_）课外阅读。我们家养了一只小黄燕。它有黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，我偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了.小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山，带进树林，带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。是啊！要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识，会明白很多道理，也会使我们更加热爱生活。10 . 从文中找出下列词语的近义词。偶然（_）内疚（_）灵巧（_）希望（_）11 . 用波浪线画出描写小黄燕的外貌特征的句子。12 . 仔细阅读文中画“”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么？_13 . 小作者在写对小黄燕的感情变化过程中，从_到注意它，_它;通过观察，觉得小黄燕_了。它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示：_。三、信息匹配14 . 选词填空。推踏铺扒搬它用前足（_）土，还用钳子（_）掉较大的土块。它用强有力的后足（_）地。后腿上有两排锯，用它们将泥土（_）到后面，倾斜地（_）开。四、书面表达15 . 习作百花园同学们都去上体育课了，教室里空无一人。忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声，原来是那些平时从不开口的文具小精灵们！他们是谁？他们在谈论些什么呢发挥想象，写一篇不少于300字的童话故事。字迹整洁，语句通顺，条理清楚，故事有趣。第 5 页 共 5 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、四、书面表达1、