人教版七年级历史（2020部编）下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 同步练习

人教版七年级历史（2020部编）下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列王朝出现顺序正确的是A隋唐宋元清明B隋唐元宋明清C隋唐宋明元清D隋唐宋元明清2 . 我国历史上疆域最大的朝代是A秦朝B唐朝C元朝D明朝3 . 元朝的建立者是A铁木真B忽必烈C成吉思汗D文天祥4 . 下列事件按时间先后顺序排列，正确的是统一蒙古草原改国号为元定都大都灭亡南宋ABCD5 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！”秦统一的时间是A公元前221年B公元前230年C公元前222年D公元前231年6 . 下列哪一幅是错误的ABCD7 . 忽必烈是我国历史上一位杰出的帝王，他（ ）A统一蒙古草原B创立军民合一的千户制C与宋联合灭金D将国号改为元8 . 在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是A岳飞B关羽C文天祥D韩世忠9 . 下面是小王同学总结的忽必烈主要事迹的三字经，其中有史实错误的一项是A建元朝B行汉法C建蒙古D定大都10 . 毛泽东在沁园春雪中所说的“一代天骄”指的是A阿保机B元昊C忽必烈D成吉思汗11 . 元灭南宋的战争是进步的战争，主要是因为A当时的南宋政权十分腐朽B有利于国家的统一和社会的重新稳定C促进了民族的交融、平等D是先进生产力替代落后生产力的需要12 . 学会运用原因和结果对历史事实进行理解和判断是历史学习的重要目标之一。如表中因果关系对应正确的是（ ） AABBCCDD13 . 六百五十年前，一个王朝结束了自己的统治。斯塔夫里阿诺斯在全球通史中描述这个王朝为“这是第一次，中国完全由游牧民族统治这些蛮族征服者做的第一个反应是夷平各城市，将新臣民并入传统的蒙古部落社会”。关于这个王朝说法有误的是（ ）A这个王朝的建立者是成吉思汗B这个王朝定都于大都（今北京）C这个王朝时形成了新民族回族D这个王朝的版图是我国历史上最大的14 . 成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，下列属于他的历史功绩的是A建立金B统一蒙古C八股取士D建立元朝二、填空题15 . 诗歌折射历史。（1）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映的是_统治时期时社会经济盛况。（2）毛主席诗词“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，这位“成吉思汗”是_族首领。（3）“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”此处“靖康耻”指的是_（填政权名）军攻破宋都，北宋灭亡这一事件。（4）兵败被俘后，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”千古名句的是_。16 . 根据提示写出相对应的少数民族政治家（1） 7世纪，统一青藏高原各部，建立吐蕃政权是。（2） 10世纪初，他统一契丹各部，建立政权，定都上京。他是。（3） 1206年，统一蒙古草原，建立蒙古政权的是（4） 1616年,统一女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。17 . 960年，后周大将赵匡胤在发动兵变，建立北宋。年，忽必烈建立元朝。18 . 按要求填出相对应的人物：他建立元朝，定都大都，灭亡南宋：_；他说“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，力保忠节，誓不降元：_19 . 灭西夏：成吉思汗率领蒙古军队首先进攻_，西夏向_求援被拒，_年西夏灭亡。20 . 根据提示写出相应的历史人物。（1）赢得各民族拥戴，被北方各族尊为“天可汗”的是：_（2）面对中原重陷敌手，写下了“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。”后被秦侩以“莫须有罪名杀害的南宋抗金将领是：_（3）他在日本传授佛经，为中日文化交流作出了卓越贡献，此人是：_（4）他的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”，此诗人是：_21 . 中国古代历史上第一个由少数民族建立的全国性统一王朝是_；随着民族融合的发展，形成了一个新的民族_。22 . 成吉思汗在位期间，蒙古军队相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势_（判断对错）三、综合题23 . 阅读下列材料并回答问题。材料一 “没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀戮。”蒙古史书（1）使12世纪蒙古草原上述局面得以改变的人物是谁？这一愿望是在哪一年实现的？材料二 1252年他即奉命征讨大理。1260年长兄去世，他在开平即汗位，建元中统，开始按中国传统的王朝年号纪年，并热心于中原地区的先进文化。1271年，改“大蒙古”国号为元，1272年迁都元大都。随后即举兵南下，直至1279年灭南宋。1294年正月，在大都病逝，谥号圣德神功文武皇帝，庙号世祖。（2）材料中的“他”是指谁？据材料及所学，概括他热心于中原地区先进文化而采取的一系列重要举措？（3）据以上材料、问题及所学知识，归纳元朝能够实现统一的原因。四、辨析题24 . 阅读下面材料，结合所学知识回答问题。材料一材料二 “纵者，合众弱以攻一强也；横者，事一强以攻众弱也”韩非子（1）小明观察了春秋争霸形势图和战国形势图，发现有一个诸侯国曾经是春秋时期的霸主，而在战国形势图上却找不到，请你告诉他是哪个诸侯国？为什么？ （2）如果你是战国时期的外交家，结合材料二及所学知识，说说你将提出怎样的策略？并简述你的理由。（3）阅读秦朝示意图并结合所学知识，用文字或简图表示出秦朝的疆域。（4）从材料一中图片分析，你认为历史发展呈现出怎样的趋势？第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、综合题1、四、辨析题1、