教科版四中初二月考物理卷D卷

教科版四中初二月考物理卷D卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列关于误差的说法正确的是（ ）A . 误差就是错误B . 采用精密仪器就不会产生误差C . 误差不能消除，只能尽量减少，但错误是可以消除的D . 只要正确测量，仪器越精密就没有误差2. （2分）要测量一个瓶子的直径，下列几种方法中正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）在学习声现象时，小明设计了如图所示的几个实验，对于这几个实验的研究目的，下列说法中错误的是（ ）A . A实验是研究声音不能在真空中传播的，声音的传播需要介质B . B实验是研究音调与声源长短关系的，长度越短音调越高C . C实验是研究声音是由声源振动产生的，音叉放入水中是为了放大音叉的振动D . D实验是研究声音的响度与振动频率关系的，频率越快响度越大4. （2分）如图是课本上的一些演示实验或插图，下列说法错误的是（ ）A . 不断改变图（1）中斜面的倾角，可以得出的结论是：重力方向始终是竖直向下的B . 按如图（2）所示的线路连接完毕后，只需将导体棒AB在磁场中做切割磁感线运动，就可以使电表指针偏转C . 利用图（3）研究流体压强与流速的关系时，研究对象是乒乓球D . 利用图（4）来认识电流时，我们用到的研究方法是类比法5. （2分）题图所示，袋鼠妈妈将小袋鼠放进育儿袋中后，在草地上向前跃进说小袋鼠是静止的，选取的参照物是（ ） A . 草地B . 袋鼠妈妈C . 天空D . 小袋鼠6. （2分）小东参加百米赛，他起跑时测得他的速度为8m/s，经过12s到达终点时冲刺速度为9m/s，则他比赛全程的平均速度是（ ） A . 8m/sB . 8.3m/sC . 8.5m/sD . 9m/s7. （2分）关于声现象,下列说法正确的是（ ）A . 蝙蝠能“回声定位”，说明声音能在固体中传播B . 声音在不同介质中的传播速度相同C . 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音的传播过程中减弱噪声D . 用超声波能粉碎人体内的”小石头“，说明声波传递能量8. （2分）关于乐音和噪声的叙述中不正确的是（ ）A . 乐音一定是乐器发出的声音，噪声一定是机械发出的声音B . 乐音一定悦耳动听，使有心情舒畅，噪声一定使人烦躁不安，危害人体健康C . 从环境保护的角度看，一切干扰人们正常学习、工作、休息和睡眠的声音都叫噪声D . 乐音的振动有规律可循，噪声的振动杂乱无章无规律可循9. （2分）下列有关乐器的声现象，解释说明不正确的是（ ） A . 小明在表演二胡时，小明不断用手指去控制琴弦的长度，这样做的目的是为了改变声音的响度B . 吹奏竹笛时，笛内的空气柱因振动而发出声音C . 用力敲鼓增大鼓面振幅，从而使鼓声很响亮D . 在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是音色不同10. （2分）以下几项测量，操作错误的是（ ）A . 使用刻度尺测量时，让刻度线尽量贴近被测物体B . 使用量筒测量时，视线与凹形液面的底部相平C . 使用温度计测量时，视线与温度计的标尺垂直D . 使用弹簧测力计测量时，将测力计倒置11. （2分）下列四个句子：这首歌调太高，我唱不上去；他引吭高歌；她是唱高音的；请勿高声喧哗其中“高”指响度的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）男中音放声高歌，女高音小声伴唱，这两个声音响度大、音调高的是（ ）A . 男中音音调高，女高音响度大B . 男中音响度、音调跟女高音相同C . 男中音响度大，女高音音调高D . 无法确定二、 填空题 (共9题；共36分)13. （3分）一位同学用毫米刻度尺对同一物体测量了4次，测得的数值分别2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm（1）4次测量过程中，发生测量错误的是_，计算平均值时_（选填“要”或“不要”）去除该数据（2）该物体长度的平均值是_14. （3分）极限跳伞是一项惊险的体育运动，跳伞员从3600m的高空跳下，一段时间后打开降落伞，开始做减速运动，下落过程中，其重力势能将_（选填“增大”、“减少”或“不变”）若跳伞员看到地面“迎面扑来”，则他是以_为参照物的，若从跳下到落地用时200s，则其下落的平均速度为_m/s 15. （2分）如何比较物体的快慢：百米赛跑中，观众是以_的方法比较运动员运动的快慢；而终点裁判员是以_的方法比较运动员运动的快慢 16. （5分）五一”假日，爸爸驾车带小辉全家外出旅游，如果汽车以72km/h合_m/s的速度匀速行驶了2h，则汽车行驶了_km，行驶途中小辉看到路两旁的树木都向后退，这是因为他选择了_为参照物一辆小轿车在高速公路上行驶时的速度为85_（填上合适的单位），按照这个速度走完255km的路程需要的时间为_17. （7分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_，它说明了_此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_（2）如图所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_（3）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明_可以传声（4）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到_，并由此推理可知：_18. （3分）有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计如右图。它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来，两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较_，（选填“高”或“低”）。这是因为湿布中的水在_（填物态变化）时要吸热，在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表明空气中水蒸气含量越 _。（选填“多”或“少”）19. （7分）测量温度的仪器叫温度计，温度计上的字母C或表示采用的是_，在标准大气压下，它把_的温度规定为0，把_的温度规定为100如图所示，甲是实验室用温度计，乙是_，它们都是利用液体的_的性质制成的可以用来测沸水温度的是_，可以离开待测物体读数的是_ 20. （5分）笛子是通过从吹孔向管内灌气引起_振动而发声的，弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的_；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递_利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为_m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_ 21. （1分）北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声这是因为声音在大地中的传播速度比在空气中的传播速度_ 三、 实验题 (共3题；共17分)22. （11分）在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示 （1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s-t图象（2）从实验数据和所画的图象，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：_,可求出小气泡上升时的速度为_cm/s （3）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如下表所示分析数据可知：_（大/小）气泡运动较快由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：_（4）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动根据此现象你猜测：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将_玻璃管与水平方向夹角成60角放置时，气泡速度是不是最大呢？为了验证此猜想，他该如何操作？_23. （2分）如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_不同，同时还可以根据声音的_来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“声调”或“音色”）24. （4分）小明利用如图所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，图乙是他绘制的温度时间图象，则：（1）冰属于_（填“晶体”或“非晶体”）； （2）图乙中，物质在E点时具有的内能_（填“大于”、“小于”或“等于”）在F点时的内能 （3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则图乙中BC段物质共吸收了_J的热量c冰=2.1103J/（kg），c水=4.2103/（kg）： （4）图丙是小刚在完成同一实验时绘制的温度时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样判断的依据是_ 四、 计算题 (共2题；共20分)25. （10分）汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100m求： （1）该汽车在模拟山路上行驶的路程 （2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度 26. （10分）为了减少超速事故，我市计划将“区间测速”作为判断是否超速的依据之一所谓的“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即被判为超速若监测点A、B相距18km，全程限速40km/h，由“电子眼”抓拍到某辆货车通过监测点A、B的速度分别为30km/h和45.6km/h，通过A、B两个监测点的时间为20min请你通过计算解答： （1）该货车通过监测段AB时是否超速？ （2）为了不超速，至少需要的时间 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共9题；共36分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、19-1、20-1、21-1、三、 实验题 (共3题；共17分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、四、 计算题 (共2题；共20分)25-1、25-2、26-1、26-2、