人教版2019-2020年度九年级期末语文试题A卷

人教版2019-2020年度九年级期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面选文，回答各题。惊 蛰苇岸二十四节气令我们惊叹叫绝的，除了它的与物候、时令的奇异吻合与准确对应，还有一点，即它的一个个东方田园风景与中国古典诗歌般的名称。这是语言瑰丽的精华，它们所体现的汉语的简约性与表意美，使我们后世的汉语运用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想:在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这是一个带有“推进”和“改革”色彩的节气，它反映了对象的被动、消极和等待状态，显现出一丝善意的冒犯和介入，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：客官，醒醒，天亮了，该上路了。仿佛为了响应这一富有“geming”意味的节气，连阴数日的天况，今天豁然晴朗了（不是由于雨霁或风后）。整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊或池塘，从中央到岸边，依其深浅，水体色彩逐渐减淡。小麦已经返青，在朝阳的映照下，望着满眼清晰伸展的绒绒新绿，你会感到，不光婴儿般的麦苗，绿色自身也有生命。而在沟壑和道路两旁，青草破土而出，连片的草色已似报纸头条一样醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。在田里，我注意到有十几只集群无规则地疾飞鸣叫的小鸟（疑为百灵）；它们如精灵，敏感、多动，忽上忽下；它们的羽色近似泥土，落下来便会无影无踪；我曾试图用望远镜搜寻过几次，但始终未能看清它们。可爱的稚态、新生的活力、知前的欢乐、上升的气息以及地平线的栅栏，此时整个田野很像一座太阳照看下的幼儿园。“惊蛰过，暖和和。”到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。(选自大地上的事情)1 . 根据文意，请概括 “惊蛰”一词的含义。2 . 作者认为二十四节气名称令我们骄傲和惭愧的原因是什么？（可联系当今人们运用汉语的实际情况分析）。3 . 试简析第段画线句子的表达效果。4 . 谚语“惊蛰过，暖和和”，改为“惊蛰过，暖和了”表达效果有什么不同?请阐述理由。5 . “清明”、“谷雨”、“白露”等节气的名称，蕴含着东方田园风景与中国古典诗歌般的美，请选择其中一个节气，模仿作者对“惊蛰”的解读，以合理的想象加以描绘。二、句子默写6 . 默写。羌笛何须怨杨柳，_。（王之涣凉州词）海日生残夜，_。（王湾次北固山下）_, 雉从梁上飞。（十五从军征汉乐府）剪不断，理还乱，是离愁。_。（李煜相见欢）东风不与周郎便，_。” （杜牧赤壁）且壮士不死即已，死即举大名耳，_。（司马迁陈涉世家）_，似曾相识燕归来。（浣溪沙）_，小人喻于利。（论语）三、课内阅读小石潭记（柳宗元）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。7 . 解释下列加点词在文中的含义（1）心乐之（2）潭中鱼可百许头（3）凄神寒骨8 . 用现代汉语翻译文中划线的句子（1）潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。（2）以其境过清,不可久居,乃记之而去。9 . 下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）A文章采用了正面描写与侧面描写相结合的方法来表现潭水的清澈:“水尤清冽”是正面描写,写游鱼的动静情态则是侧面描写。B作者善于捕捉景物的特征,如鸣佩环的水声、清澈见底的潭水、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的周边,绘就了一幅美景图。C作者以发现小石潭潭中景物小潭源流潭边气氛交代同游之人为顺序来安排材料,移步换景,情景交融,前后照应,结构紧凑。D同是描绘山水美景、借景抒情之作,小石潭记直抒胸臆,表达了作者贬官失意后的凄苦之情,而与朱元思书则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。四、课外阅读欧阳修论作文顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”（节选自东坡志林）（注释）孙莘老：人名。 乘间：乘机。10 . 解释下面句中加点的词。如此少有至者多作自能见之11 . 翻译下面的句子。尝乘间以文字问之。12 . 欧阳修认为提高作文水平的方法是。(请用原句回答)五、名著阅读13 . 名著阅读。“那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。”这段文字节选自_，该作品的作者是_，这段文字描写的人物是_六、综合性学习14 . 综合性学习。中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动,请你参加。（礼仪板报我设计）(1)为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三个板块名称。_（礼貌用语我知晓）(2)从括号中选出恰当的词语填在横线上。你被评为校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。见面时,你会说:“梁教授,_(久违、久仰)大名!”呈邀请函时,你会说:“梁教授,敬请_(莅临、光临)指导!”临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真_(阅读、拜读)!”（礼节习俗我评说）(3)聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。七、命题作文15 . 根据要求完成作文。文明，是一座城市的幸福底色、内在气质。揭西，广东省县级文明城市，如今又正阔步走在创建全域旅游示范区的大道上。作为揭西人，我们要倡导文明新风，共建美好家园。请以“最美的风景叫文明”为题写一篇文章，写出你对“文明”的理解，写出你心中最美的风景。注意：文体自选（诗歌除外），不少于500字。注意标点符号的正确使用。文中不能出现真实姓名和校名。第 7 页 共 7 页参考答案一、现代文阅读1、二、句子默写1、三、课内阅读1、四、课外阅读1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、命题作文1、