人教版2019-2020年度九年级第一学期期末语文试题（I）卷

人教版2019-2020年度九年级第一学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）文学创作离不开细节的提炼。细节的刻画往往折射出人物的内心世界。A鲁迅故乡中闰土“终于恭敬起来了”的神色细节，折射出闰土深受封建等级观念的毒害。B莫泊桑我的叔叔于勒中“我在心里默念道：这是我的叔叔”的心理细节，写出“我”善良纯真的性格。C司马迁陈涉世家中“燕雀安知鸿鹄之志哉”的语言细节，显示了他厌弃同伴、不屑与雇农为伍的性格。D曹刿论战中“下视其辙”“登轼而望之”的动作细节，写出了曹刿谨慎细致、不轻敌冒进的心理。2 . 指出下列选项中没有错别字的一项（ ）（2分）A蜿蜒惋惜取缔再接再厉B劫难狼藉销魂消声匿迹C勉励繁衍真谛张惶失措D震悚追溯技俩眼花缭乱3 . 下列句子正确的排列是（ ）因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。其他地方的园林我也到过一些。ABCD4 . 选出下列句子中没有语病的一项（ ）A语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。B夏洛蒂勃朗特并没有把简爱刻画成一个美丽多情、温柔娇弱的天使，而是一个渴望自由平等、勇敢地和自己所处的环境作斗争的女性。C在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。D一个人工作能力的高低，不在他掌握了多少知识，关键看他做出的突出成绩。5 . 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A在学校艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。B春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。C中学生要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。D他的演讲太出色，我只好甘拜下风。6 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A稽首（j）荫庇沥尽心血妇孺皆知B殷红（yn）嫌恶芸芸众生鞠躬尽猝（cu）C涟漪（q）烦燥周道如砥（d）藏污纳垢（gu）D喧嚣（xio）阴晦无动于衷义愤填膺（yng）7 . 下列诗文默写与原文一致的一项是（ ）A为报倾城随太守，左牵黄，右擎苍。（苏轼江城子密州出猎）B出则无法家拂士，入则无敌国外患者，国恒亡。（孟子孟子两则）C蒹葭采采，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（诗经周南蒹葭）D假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金假如生活欺骗了你）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。“二氧化碳塑料”能否拯救白色污染姚丁杨自从20世纪塑料诞生后，虽然其应用广泛，给人们的生活带来极大便利，但伴随而来的“白色污染”成了意想不到的灾难，也引起了世界各国的广泛重视。欧洲、美国、日本等发达国家和地区，已经明令禁止使用一次性泡沫塑料包装物，使用全降解塑料成为一种迫切需求。在这种背景下，一种采用二氧化碳和烷烃为原料制造的“二氧化碳塑料”引起广泛关注。这种塑料被填埋后，能在短时间内降解。即便采用焚烧处理，也只会生成二氧化碳和水，不产生有害烟雾。环境友好材料是指在原料采集、产品制造使用或再生循环利用以及废料处理等环节中对环境负荷最小的材料，它具有资源和能源消耗少、对生态和环境污染小、再生利用率高的特点。二氧化碳可降解塑料便是一种环境友好材料，是国内外研发领域中具有创新优勢的可降解塑料。这种环境友好型塑料不仅能减少“白色污染”，还能缓解如今日益严重的温室效应。二氧化碳基聚合物塑料几乎就是一种“完美材料”。因此，这种高科技环保塑料一经问世就引起美、俄、韩、日等多国研究人员的关注，他们在二氧化碳基聚合物领域进行了大量的研发工作，并研出多种可以量产的塑料品种，如二氡化碳环氧丙烷共聚物、二氧化碳/环氧丙烷/环氧乙烷三元共聚物、二氧化碳/环氧丙烷/环氧环己烷三元共聚物等。尽管二氧化碳基聚合物塑料很完美，但就目前来讲，二氧化碳可降解塑料推广的压力依然很大，主要是由于面临以下几个问题。首先，合成工艺的改善确实提高了二氧化碳基聚合物的生产效率，但是催化剂的高成本仍然是二氧化碳可降解塑料产业发展的重要瓶颈。再加上产业所需主要原料之一的环氧丙烷等环氧基烷烃的价格也相对较高。在利用石油生产的普通塑料价格持续走低的情况下，二氧化碳可降解塑料产业的成本压力越来越大，可谓举步维艰。其次，二氧化碳基聚合物的热稳定性、阻隔性、尺寸稳定性、高低温下的力学性能与普通塑料还有一定差距，因此只能在食品包装、医疗卫生等有特殊要求的少数领域使用，无法在需求巨大的薄膜、农用地膜等领域推广应用。不仅如此，即便在有限的食品包装、医疗卫生领域，二氧化碳基聚合物也面临聚乳酸、聚乙烯醇、聚丁二酸丁二醇酯等传统可降解塑料的冲击与竞争，这使得二氧化碳可降解塑料的消费市场十分狭小，产品销售困难。再次，就单位产品投资额而言，二氧化碳可降解塑料项目的投资额很高，一个年产1万吨二氧化碳可降解塑料的项目，往往需要200万美元以上的资金投入。单从经济效益考虑，项目投资风险很大。尽管二氧化碳可降解塑料的大范围推广还有待时日，但我们相信，随着科技的不断进步，二氧化碳基聚合物终究会突破生产成本和性能上的瓶颈。终有一天，这种环境友好型塑料会展现出良好的市场竞争力和生命力，从而改善我们的生活，甚至改变我们的世界。（选自百科知识2017年22期）8 . 请说说文章以“二氧化碳塑料能否拯救白色污染”为题有什么好处？9 . 请结合文章相关内容用简洁的语言概括二氧化碳可降解塑料推广压力很大的原因。10 . 请分析第段在文章结构、内容上的作用。11 . 选出下列说法不符合文意的一项（ ）A明令禁止使用一次性泡沫塑料包装物的发达国家和地区包括美国、中国、日本、欧洲等。B二氧化碳可降解塑料作为一种环境友好材料的伏势是填理后能在短时间内降解，焚烧处理只会生成二氧化碳和水，不产生有害烟雾，能减少“白色污染”能缓解如今日益严重的温室效应。C二氧化碳基聚合物塑料这种高科技环保塑料目前只能在食品包装、医疗卫生等有特殊要求的少数领域使用，还没有大范围推广使用。D随着科学技术的不断发展进步，二氧化碳基聚合物这种环境友好型塑料将会拥有良好的市场竞争力和生命力，为提高我们的生活质量、改变我们生活的世界作出贡献。12 . 十九大报告明确提出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。”结合本文内容，你能为你所生活的地方政府环保部门提出一些可操作性强的环保建议吗？13 . 怎样理解先生不回答“怪哉”虫的问题?三、文言文阅读阅读下面文言诗文，回答问题短文两篇山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌。猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，来复有能与其奇者。(陶弘景答谢中书书元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼 记承天寺夜游14 . 对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（ ）A古来共谈共:共同 高峰入云入: 耸入B五色交辉交:交相 四时俱备俱:都C猿鸟乱鸣乱:纷乱 沉鳞竞跃竞:争相，争着D盖竹柏影也盖: 只是 但少闲人如吾两人者耳 但:大概15 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。怀民亦未寝，相与步于中庭。16 . “自康乐(谢灵运)以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意?四、句子默写17 . 用课文原句填空。入则无法家拂士，_，国恒亡。（故天将降大任于是人也）_，奉命于危难之间。（出师表）此中有真意，_。（饮酒（其五）_，将登太行雪满山。（行路难（其一）孔子在论语卫灵公中说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”孟子在鱼我所欲也中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨的句子是：_，_。茅屋为秋风所破歌中诗人推己及人，表现了对天下寒士无限关怀的诗句是：_，_，_。五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山向之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，枢楼提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒例，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，能筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴爵，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。18 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）云归而岩穴螟（_）（2）杂然而前陈者（_）（3）游人去而禽鸟乐（_）19 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）宴酣之乐，非丝非竹。20 . 下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）A选文第一自然段以富有灵性的笔触生动形象地描绘了山间朝暮、四时的不同景色。B选文第二自然段通过四个场面的具体描写，描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面烘托出滁州政治清明的景象。C“颓然乎其间者，太守醉也”一句，刻画出一个因仕途不得意买醉逃避现实的萎靡不振的醉汉形象。D“树林阴豁，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”一句，采用动静结合的写作手法，表现出山林的幽静。六、名著阅读21 . 名著阅读快看啊!这里有一种会缝纫的蜜蜂。它剥下开有黄花底的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西，很骄傲地用它的腮带走了。它准备到地下，用采来的这团东西储藏蜜和卵。那里是一群切叶蜂，在它们的身躯下面，带着黑色的，白色的，或者血红色的，切割用的毛刷，它们打算到邻近的小树林中，把树叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。（1）上面的文段选自被誉为“_”的昆虫记，作者是法国的_。（2）昆虫记“是公认的文学经典”，结合选文分析其语言特色。七、综合性学习22 . 按原文填空。仿佛一支奔突的马队刚刚离去，而另一支马队的一万只铁蹄又奔突而来。轰哗，轰哗，一浪A（_）着另一浪的余音，没有间歇地急骤地擂在我们屏气凝神的胸膛上。一声浪涛里挟卷着漫天的飞雨碎末，凉凉地B（_）了我们一头一脸。在轰鸣的刹那，岸在C（_），脚下的大地也猛地一抖，仿佛要D（_），然后那轰鸣又从大地身腹沉闷地反弹了过来。浪涛的轰鸣，和大地恢弘的回声，震耳欲聋地把我们夹在中间，E（_）得我们摇摇晃晃。语文主题学习丛书7下2倾听黄河八、作文23 . 以“我好想”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，如“成功”、“有个知心朋友”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“飞上月球”、“回到过去”等。字迹工整，文体不限，字数不少于500字。文中不得出现真实的班名和人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、