人教版2020年八年级下学期期中语文试题（I）卷（模拟）

人教版2020年八年级下学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确的一项是（ ）A俄国作家普里什文在林中小溪中通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍，非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然，亲近自然的感情，表现出作者的生活信念和人生理想。B学问和智慧一文针对把“知识”与“学问”混为一谈，把“学问”与“智慧”混为一谈的错误认识，阐释了“学问”与“智慧”的不同内涵及相互关系，反对死读书，读死书，主张重视能力培养。C醉翁亭记中“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”，因“乐”而“醉”，“醉”增其“乐”，“醉”与“乐”是统一。表明全文线索的句子是： “山水之乐，得之心而寓之酒也。”D囚绿记是一篇咏物抒情的文字，按照“怀绿寻绿观绿囚绿放绿”这样的思路展开，作者在这篇散文中讲述了他孤旅生涯中的一个令人心动的故事，借窗前的一株常春藤，抒发了对光明与自由的向往之情。二、字词书写2 . 请从下面的句子中提取两个成语，并用楷体字写在下面的田字格内。非淡泊无以明志，非宁静无以致远3 . 读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷字依次写出）泰兴古银杏公园是全国面积最大、数量最多、保护最好的古银杏群落。延绵的古银杏树青郁cnglng，犹如华盖云集，形成了独特的银杏森林风景。在这里，四季景色各有千秋：春季嫩枝照绿，入夏nngyn遮日，秋天金果累累，寒冬银枝傲天。三、现代文阅读阅读下文，完成小题。探寻人类的快感张金燕快感来自何处？为什么我们在特定情况下会感到愉悦？又为什么这种愉悦不能持久？自古以来，快感就像上帝、爱或者美丽一样，是多层面的不解之谜。但是现在，只要向你脑中的某一微小区域通入几微安的电流，就能令你达到飘飘欲仙的状态了。快感来自何处早先的动物和人类实验让科学家们认为，快感来自于大脑的“奖赏中心”，如果对这个部位采用温和的电击，就能使老鼠和人一样进入痴迷状态。到了20世纪80年代，“奖赏中心”的回路图绘制出来了，研究人员已经知道了在这一区域传递信息的化学物质叫做多巴胺，因此“奖赏中心”的另外一个名字就是多巴胺系统。但是，也有一些科学家认为，大脑里的快感问题还远没有成为定论，电极刺激“奖赏中心”带给人和老鼠的只是一种“想要”的欲望，而不是快感。得到这一结论的科学实验由密歇根大学的神经科学家肯特白睿智完成。当他用一种神经毒素去除老鼠的多巴胺产生细胞时，老鼠停止了主动觅食。但在强迫喂它甜和苦的食物时，它们对甜食表示愉悦而对苦味表示不欢迎，这证明快感本身并不产生于多巴胺系统。此后，另一些科学家发现，传递快感的关键物质不是多巴胺，而是一种被称为阿片类的化合物。那么，大脑中的阿片受体在哪里呢？白睿智和牛津大学的艾德门德罗斯等人发现，阿片类受体广布于大脑之中。最新的研究则把快感中心定位于大脑深部靠近多巴胺系统一个很小的区域和眼睛后面的“前额脑区底部”。_既然发现了大脑里的快感中心，研究人员们不禁要问：它们究竟是干什么用的？答案是：快感远不是仅仅作为一种强烈的、纯粹的人们所追逐的目标，它其实影响到所有基本的大脑加工过程。在任何一个单一时间内，任何动物都会有各种各样相互冲突的需求：吃、喝、保持安全，每一种需求都有动机。研究人员指出，我们是用快感来做出每个决定的。从做数学题到组词造句、做出合理的选择，所有的选择答案都是看每种行为能带来多少快乐，人们的决定总是为了获得最大限度的快乐。这一理论的根据是19世纪的一个病历，有一个叫菲尼亚斯盖奇的人，他的大脑额叶受损，这使他不能感觉到任何情感。有启发意义的是，他也因此而不能再做出任何决定。_为什么人们玩蹦极跳，或把自己绑在滑雪板上从悬崖上跳下，或者从飞机上跳下等等这些危险的或有压力的极限运动，会在心跳之后令人感到快活？按照研究人员的说法，我们大脑的快感系统是指导我们行为的，它确保我们干的事情有助于我们的生存，但是某些有利的行为自然地包含着冒险的成分。既要保证安全又要发现我们的需要，这两者常会发生冲突。但是，快感其实是在以一种简单的方式让我们决定下一步该做什么，它不能长久。在进化过程中，如果一种动物太过沉溺于吃某样东西的快感，它就会沦为下一个捕食动物的猎物而被淘汰。所以，快感总是很短暂，目的就是让我们把注意力集中在下一个目标上。当你吃得太饱时，再美味的食物也会乏味甚至令你倒胃。科学家认为，这种快感过后让我们回落的反作用也是由压力引起的。（节选自科学之友2010年第13期）4 . 运用提问法，模仿第一个小标题，给后面两部分内容分别拟个小标题。5 . 快感来自何处，科学家们作了有益的探索，请简要概括他们的探索过程。6 . 文中划线句子用了哪种说明方法？有什么作用？这一理论的根据是19世纪的一个病历，有一个叫菲尼亚斯盖奇的人，他的大脑额叶受损，这使他不能感觉到任何情感。有启发意义的是，他也因此而不能再做出任何决定。7 . 由这篇文章说明的科学道理，可以得出了下面的推论，其错误的一项是（ ）。A老鼠对甜食表示愉悦而对苦味不欢迎，这证明快感并不产生于多巴胺系统。B采集、狩猎、赛车等活动都非常危险，但它们能够给有些人带来快感，所以，这些人还是热衷于这些运动。C想要获得快乐就一要经常用温和的电流刺激大脑的阿片化合物。D快感是短暂的，因为我们的目标是不断变化的，当一个目标达到了时，往往就注意着集中下一个目标，从而作出新的决定。8 . 阅读下面文字，按要求答题。三月，醉一场青春的流年。慢步在三月的春光里，走走停停，看花开嫣然，看春雨绵绵，感受春风拂面，春天，就是青春的流年。青春，是人生中最美的风景。青春，是一场花开的遇见；青春，是一场痛并快乐着的旅行；青春，是一场轰轰烈烈的比赛；青春，是一场鲜衣奴马的峥荣岁月；青春，是一场风花雪月的光阴；。（1）给加点的字注音。拂面_旅行 _（2）找出文中的两个错别字并加以改正。_改为 _改为 _（3）请仿照前文写一句话。_四、句子默写9 . 古诗文默写。(1)_，铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁)(2)_，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子)(3)杜甫的春望中，“_，_”赋予无情之物深情，抒发了感时伤世之情。(4)野望中，于恬静的景色中流露出孤独抑郁心情的句子是：_，_。(5)诗歌是作者心灵的呼唤，是情感的挥洒。相见欢中，“_，_，几时收”抒发的是作者忧国忧民的感慨；崔颢的“日暮乡关何处是？_”抒发的是作者浓浓的思乡愁绪。五、课内阅读10 . 解释下列句中加点的文言词语。(1)人不堪其忧 (2)非淡泊无以明志 (3)因往晓之 (4)两狼之并驱如故阅读下文，完成各题核舟记明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，躺篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多鬓者为东坡，佛印居右，鲁直居左，苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视；神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！11 . 核舟记的作者是明朝的_（人名）。该文选自清朝人张潮编辑的_。12 . 解释加点字（1）为宫室、器皿、人物：_（2）雕栏相望焉：_13 . 翻译句子尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。14 . 本文突出了核舟形体之小和雕刻内容之多，其目的是_六、课外阅读阅读下列文段，完成下列小题。耿纯东汉真定王扬谋反，光武使耿纯持节收扬。纯既受命，若使州郡者至真定，止传舍。扬称疾不肯来与纯书欲令纯往。纯报曰：“奉使见侯王牧守，不得先往，宜自强来！”时扬弟让、从兄绀皆拥兵万余。扬自见兵强而纯意安静，即从官属诣传舍，兄弟将轻兵在门外。扬入，纯接以礼，因延请其兄弟，皆至，纯闭门悉诛之。勒兵而出，真定震怖，无敢动者。（选自冯梦龙的智囊）（注）耿纯：王莽时为纳言官，后投奔刘秀，为前将军，有战功，为“云台二十八将”之一。刘扬：（？-公元26年），中国新朝末年东汉初期政治人物。真定王。新末后汉初群雄之一，汉景帝七代孙。止传舍：下榻在驿馆中。安静：安详。15 . 解释下列句中加点的词。（1）若使州郡者至真定_（2）宜自强来_（3）兄弟将轻兵在门外_16 . 用现代汉语翻译下面的句子。因延请其兄弟，皆至，纯闭门悉诛之。17 . 用“/”给下面的句子断句。（断两处）扬 称 疾 不 肯 来 与 纯 书 欲 令 纯 往。18 . 耿纯是一个怎样的人，请结合文本加以分析。七、名著阅读19 . 填空（1）白洋淀纪事湘行散记作者分别是 _、_。（2） 以下文字出自鲁迅朝花夕拾，所写的人物分别是A_.B._。A这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。B.一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。八、作文20 . 从下面两个作文题中任选一题作文。题目一：生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”请以“有真好”为题，写一篇作文。题目二：日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。请以“风景在路上”为题目写一篇文章。温馨提示：（1）若选择题目一，先将题目补充完整再作文。（2）书写工整，卷面整洁，不用修正液（带），减少错别字。（3）不得出现真实的地名人名，字数不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、2、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、作文1、