2019-2020年度部编版语文三年级上册第二单元综合测试卷D卷

2019-2020年度部编版语文三年级上册第二单元综合测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 从字的结构方式看，是会意字的是（ ）。A泰B想C闻D涉2 . 下列词语中只有一组书写完全正确，把它选出来（ ）。A妒忌迟廷探听私自B都督呐喊调度疑惑C连接支缓军令壮招待D吩咐绳索弓弩手洒席3 . 选出下列没有运用拟人修辞手法的是：（ ）。A干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。B山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头。C春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。D秋雨在微风中飞舞吟唱。4 . “一年好景君须记”的下一句是（ ）A最是橙黄橘绿时B霜叶红于二月花5 . 用“”画出下面各组中不同类的词语。1杏仁榛子榉实橡栗果实2足球篮球排球地球羽毛球3大米甘蔗高粱小麦玉米6 . “草堂留后世，诗圣著千秋。”这幅对联是赞扬（ ）的。A李白B杜甫C白居易D苏轼7 . “知有儿童挑促织”“遥知兄弟登高处”两句古诗中“挑”“促”两个字的读音分别是（ ）Atio chBtio chCtio chDtio ch8 . 下列有关词语的说法正确的一项是（ ）A“五行”指的是“宫、商、角、徵、羽”。B“饱经风霜”和“饱食终日”中“饱”的意思是不同的。C“黄钟大吕”“画龙点睛”“天籁之音”都是形容音乐的词语。9 . 给加点的字选择正确的读音。手杖（zhn zn）颓然（tu tu）手臂（b bi）深渊（yun yun）瀚海（hn gn）鲜果累累（li li）二、填空题10 . 读拼音写汉字qngfngjng_山_树石_澈_景_争_声_狂_然11 . 按课文内容填空。（1）把下面的古诗补充完整。_，千里江陵一日还。_，轻舟已过万重山。两个黄鹂鸣翠柳，_。桃花潭水深千尺，_。（2）当你的朋友遇到了困难，你会对他说：_，只要肯登攀；当你读书心里杂乱时，你会告诫自己：读书欲精不欲博，_。（3）然后用一根_，蘸上那_的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个_的泡儿。三、语言表达12 . 按要求完成句子练习。1“喂，给我买杯冷饮！”（请用上礼貌用语，改成清楚而有礼貌的句子）_2会场上到处都是五颜六色的红旗。（修改病句）_3他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（仿照这样的修辞手法造句）_四、信息匹配13 . 给带点的字选择正确的读音，打“”。抖动（du dng）歌韵（yn jn）掠过（lu nu）歌吟（yn yng）辽阔（lio lio）蟋蟀（shui l）振动（zhn zhng） 叮咛（nng nng）五、书面表达14 . 读下面的词语，并展开想象，至少用上三个词语写一段话。蓝天大雁枫树公园海洋儿童玩耍灯笼秋游葡萄菊花健康_六、诗词曲鉴赏轻松阅读。 惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花，鸭先知。蒌蒿满地，正是河豚。15 . 将古诗补充完整。16 . 这首诗的作者和_、_并称为“三苏”。A苏洵B苏小妹C苏辙17 . 画面景物有动有静，静态的景物有竹、_、_、蒌蒿和_； 动态的景物有_和_。18 . 这首诗描写的是什么时令的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？_阅读下面的古诗，回答问题半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。19 . 解释划线词语的意思。鉴：。徘徊：。渠：。清如许：。源头：。活水：。20 . 这首诗的作者是谁？。21 . 怎样理解“问渠那得清如许，为有源头活水来”这两句诗的深刻含义？。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、诗词曲鉴赏1、2、