2019年部编版六年级上册期末调研测试语文试卷一（I）卷

2019年部编版六年级上册期末调研测试语文试卷一（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句诵读节奏有误的是（ ）A九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。B千里/莺啼/绿映红，水村/山郭/酒旗风。C南朝/四百八十寺，多少楼台/烟雨中。D一水/护田将/绿绕，两山/排闼送/青来。2 . 下列名人中不是中华人民共和国的领导人的是（ ）。A大禹B毛泽东C周恩来D朱德3 . 下列词语中有错别字的一项是（ ）A盈盈泣涕朝露中庭B俗韵白霜蜡烛忧思C倾斜尘杂脉脉札札D轻烟嘉宾皎皎诸候4 . 对下面加点字的解释不正确的一项是（ ）A完璧归赵（全，完整）B负荆请罪（背）C理直气壮（公正的，正义的）D同心协力（协助）5 . 下列说法中，不正确的一项是（ ）。A“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊”中的两个“鸟的天堂”含义不同B清少纳言的四季之美没有泛泛地描述每个季节的景色，而是抓住了每个季节里最美的景色出现的时间，突出最美时间的最美之处C“随意春芳歇，王孙自可留”中的“王孙”在诗中指贵族子弟D月迹一文的题目可以有多种理解：是月的变化轨迹，也是孩子们寻月寻美的足迹，还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹6 . 下列几个词语中不能和“孕育”搭配的是（ ）。A希望B芳香C生命D文明7 . 下列各项说法不正确的一项是（ ）A开国大典的场面描写中运用了“点面结合” 的写作方法。B狼牙山五壮士是按照“接受任务痛歼敌人诱敌上山顶峰歼敌跳下悬崖” 的顺序来写的。C课文灯光中的主人公是马宝玉。8 . 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹_社会正能量，值得我们点赞。面对复杂的国际形势，我们必须加强国防力量以_国家主权和领土完整社会主义核心价值观，是我们党_全党全社会价值共识做出的重要论断。A传播捍卫聚焦B传递保全凝聚C传递捍卫凝聚D传播保全聚集9 . 结合句意，解释划线词语正确的一项是（ ）A有的人俯下身子给人民当牛马牛马：像牛马那样。B他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高很高。抬举：抬起往上托。C有的人，他活着别人就不能活。别人：指人民大众。D有的人死了，他还活着。他：骑在人民头上作威作福的人。活：肉体存在。10 . 下列词语搭配中，全都恰当的一项是（ ）A茂盛的榕树沸腾的冰水明媚的阳光B养成习惯发明规律珍惜时间C热烈地祝贺细致地描摹轻轻地叹息11 . 下列标点使用有误的一项是（ ）A忽然，我看见架上排着一列中文的毁灭。B他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：“一块四。”C“你要买这本书”？他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。12 . 下列加点的成语运用不恰当的一项是（ ）。A他正津津有味地读着一本新近出版的小说。B沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。C老师大步流星地走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。D小林在同学当中威信很高，因为他不仅热心帮助同学，而且还非常幽默，课间他经常哗众取宠，逗得大家开怀大笑。13 . 下列关联词语运用错误的一项是 （ ）A(虽然)真马不可能出现在京剧表演的舞台上,(但是)就用一根小小的马鞭来解决了这个问题B针线可是虚的,(但)在演员手里，“无”远远胜过了“有”。C京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，(一旦)真用,那( 就)得“狠狠做戏”。D这已经(不是)戏剧,(而是)杂技了。二、填空题14 . 老师奖励给小女孩那条小蓝裙，改变了脏兮兮的小女孩，改变了_，改变了小女孩家的庭院，改变了_。文章告诉我们_。15 . 按课文内容填空。（1）_对今，圆对_，严寒对酷暑，_暖对_凉（2）举头望明月，_（3）桃_潭水深_尺，_及汪伦送我_。（4）朝霞_，晚霞_16 . 读拼音，写汉字。fn fu（_） chn（_）绕放sho（_） chn（_）清 b（_）放ch（_）色 nu（_）言胆qi（_）应f（_）建y（_）士bn（_）三、现代文阅读阅读训练五色茶花袁琼小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人:一棵树能开几色的花。它的名字五色茶花深深地印在了我的脑海里。有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花却开得如火如茶，格外招。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树权上的花的颜色却不相同。右边树权上的花为纯白色，左边树权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经磨难，最为严重的一次是1985年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料，一天夜里，树上的枝被人锯了个精光。植株名贵的茶花只剩下两根树权。树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是！17 . 联系上下文，解释下列词语。（1）目不暇接:_（2）情态各异:_18 . 请写出“五色茶花”名字的来历。_19 . 短文第3自然段是围绕哪句话写的？请用“”在文中画出来。20 . 文中说“树很古老，树身印满岁月的痕迹”，“树身”那“岁月”的痕迹是怎样的？用“”在文中画出来。21 . 最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事？_22 . 下面的句子好在哪里？请简单说一说。花儿压满枝头，远看就像繁星当空。_课内阅读大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。23 . 这段话中，在窗外安静听同学们读书的有树枝、_、_和_。24 . 我能联系上下文理解“招引”的意思_。25 . 这段话是从同学们_和_两个时间段的活动来写校园生活的。26 . 下面句子的说法正确吗？对的打“”，错的打“”。（1）鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，是因为它们在看小学生摔跤。（_）（2）下课了，同学们招引来许多小动物，孔雀在大青树下跳起了舞。（_）27 . 大青树下的小学和你的小学有什么不一样？至少选择一处对比着写一写。_四、书面表达28 . 习作展示。题目：的校园提示：1.先把题目补充完整；2.要注意感情真实，内容具体，语句通顺，尽量用上平时积累的好词佳句；3.具有一定的条理性，书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。五、判断题29 . 判断下列句子说法的正误。题目“有的人”是指鲁迅先生和一切革命者。（_）第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、五、判断题1、