北师大版四年级上学期语文期末学业质量监测试卷

北师大版四年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共4题；共10分)1. （1分） 比一比，组成词语。嘶_ 倾_ 卷_ 凑_撕_ 顷_ 圈_ 揍_2. （4分） 读拼音，写词语。 sh jnfn zhling shish sh d_g jsh cid qzh lio_3. （4分） (2019一下惠阳期中) 我会按课文内容填空。 （1） _，疑_霜。 举_望_，_.（2） 解放_，乡亲_在井旁边_了一块_碑，_面刻着：“_不忘挖井_，时刻想念毛_席。” 4. （1分） 读上联，写下联，再填一填 （1） 一径竹阴云满地 1（描写的是北京颐和园 2） （2） 树红树碧高低影 1（描写的是2青城山真武殿） （3） 四面荷花三面柳 1（描写的是山东济南 2） （4） 清风明月本无价 _（描写的是 _沧浪亭）二、 语言运用 (共2题；共2分)5. （1分） 按要求写句子。 （1） 伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句） （2） 他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句） （3） 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句） （4） 爆竹声音真大，大得像_。（补充句子） 6. （1分） 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。 三、 阅读理解 (共3题；共12分)7. （3分） 阅读古诗，回答问题。 早春呈水部张十八员外_，草色遥看近却无。最是一年春好处，_。（1） 把诗句补充完整。 _，草色遥看近却无。最是一年春好处，_。（2） “草色遥看近却无”写出了早春草色_、_的特点。 （3） 全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 8. （4分） 课内阅读。 富饶的西沙群岛西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身（ ）；有的头上（ ）；有的（ ）好些扇子，游动的时候（ ）；有的眼睛（ ），身上长满了刺，鼓起气来（ ）。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。（1） 请给课文所缺的部分选择合适的内容补充完整（ ） A . 布满彩色的条纹；长着一团红缨；周身插着、飘飘摇摇；圆溜溜的、像汽球一样圆B . 布满彩色的条纹；长着一簇红缨；周身插着、飘飘摇摇；圆溜溜的、像皮球一样圆C . 彩色的条纹；长着一簇红缨；周身插着、飘飘悠悠；圆溜溜的、像皮球一样圆（2） 短文的第4自然段主要是围绕_来写的，具体写了_种不同样子的鱼，写鱼多的词语有_。（ ） A . 第1句话；4；“成群结队”、“各种各样”、“数不清”B . 最后1句话；4；“成群结队”、“各种各样”、“数不清”C . 第1句话；4；“成群结队”、“各种各样”（3） “各种各样的鱼多得数不清，正象人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”对这句理解正确的是（ ） A . 这句话是强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。B . 这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半。这是一种夸张的写法。C . 这句话是在夸大其辞，这样好给读者留下鱼儿很多的印象。（4） 第5自然段共有_句话。第一句总的写_，后几句从_、_、_方面分别写_。（ ） A . 5；海岛是鸟的天下；鸟的种类、遍地鸟蛋、厚厚的鸟粪；鸟多B . 4；海岛是鸟的天下；鸟、鸟蛋、鸟粪；鸟之多C . 4；海岛是鸟的天下；鸟的种类、遍地鸟蛋、厚厚的鸟粪；鸟多9. （5分） 阅读下文，回答问题。 飞呀飞看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴得叫起来。“我也要试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽”小青蛙好快乐。三只小兔用花绸布糊了一个美丽的风筝。他们乘着风筝也飞上了天空。“咦？这是什么？”乌鸦奶奶戴上老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下了河马。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重”河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”（1） 读一读，填一填。 蚂蚁摘一朵蒲公英飞起来，_吹了一个大气球飞起老，_糊一架风筝飞起来，_造了一架飞机飞起来，_造一艘飞船飞起来。（2） 想一想，填一填。 “脑筋”一词中“脑”用音序查字法先查音序_，再查音节_；“筋”用部首查字法先查_部，再查_画。（3） 这个故事让我们明白了：_。 四、 习作 (共1题；共1分)10. （1分） 同学们，每天在我们上学放学的途中，都会发生一些难忘、有趣的事，或许是路边的鲜花吸引了你，或许是路边的树叶让你回味，还有跟同学同行的乐趣，请你用日记的形式，记录多彩的生活。（注意写好后，要认真读一读，自己能修改的地方自己先修改） 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共4题；共10分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、二、 语言运用 (共2题；共2分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、三、 阅读理解 (共3题；共12分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、四、 习作 (共1题；共1分)10-1、