人教版2020年（春秋版）九年级下学期第一次月考化学试题（I）卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）九年级下学期第一次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象的描述中，正确的是A铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C红磷在空中燃烧，产生大量的白色烟雾D木炭燃烧后生成黑色固体2 . 过氧化氢加热到80才有较多氧气生成，加入二氧化锰作为催化剂立即生成氧气。采用等量过氧化氢溶液，（虚线表示加热分解制取氧气的曲线，实线表示利用催化剂制取氧气的曲线），放出氧气的质量与反应时间的关系正确的是（ ）ABCD3 . 下列图示实验操作中，正确的是A稀释浓硫酸B过滤C检查气密性D测定溶液的pH4 . 下列有关化学学习模型正确的是（ ）A原子结构模型B地壳中元素含量模型C燃烧条件模型D空气组成模型5 . 下列化学方程式及其反应类型都正确的是（ ）选项化学方程式反应类型AMg+O2MgO2化合反应BH2O2H2O+O分解反应CFe+H2SO4=FeSO4+H2置换反应D2KNO3+Ba（OH）2=Ba（NO3）2+2KOH复分解反应AABBCCDD6 . 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是物质abcd反应前质量（g）181232反应后质量（g）待测26212A该反应是分解反应Ba、d两种物质中元素种类一定与b物质中元素种类相同Cc物质可能是该反应的催化剂D反应中a、d的质量比为147 . 下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中不正确的是（ ）Ab是易溶物质B当a中含有少量b时，可用结晶法提纯aC在t时，a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同Da的溶解度大于b的溶解度8 . 有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）A燃气泄漏应立即关闭阀门，打开排风扇B油锅着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了空气C木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气浓度不同D山林中开辟的隔离带可以控制火势蔓延，是因为隔离了可燃物9 . 物质的性质决定物质的用途下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）甲烷用作燃料；氢气用于填充探空气球；氧气用于气焊；干冰用作制冷剂；焦炭用于炼铁工业ABCD10 . 区分下列各组物质的两种方法均正确的是（ ）选项需区分的物质方法一方法二A氮气和二氧化碳使用燃着的木条通入紫色石蕊试液B铁粉与木炭用磁铁吸引观察颜色C过氧化氢溶液和水加二氧化锰品尝味道D氧气和二氧化碳使用带火星的木条通入澄清石灰水AABBCCDD11 . 下列选项符合图示从属关系的是ABCDX金属溶液纯净物合金Y单质乳浊液化合物生铁AABBCCDD12 . 继“足球分子”C60之后，科学家又发现了另一种“足球分子”N60一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料，N60属于A高分子化合物B非金属单质C金属单质D混合物13 . 下列化学实验现象与图象对应正确的是A电解水B向碱液中滴加酸C完全相同的双氧水产生氧气D相同质量的碳酸钙与足量的完全相同的盐酸充分反应14 . 一定条件下甲和乙反应生成丙，如下图所示。下列说法正确的是A该反应涉及三种氧化物B该反应前后分子总数不变C消耗的甲和生成的丙的分子个数比为1:1D参加反应的甲和乙的质量比为15:1615 . 木炭还原氧化铜的反应为：C + 2CuO=2Cu + CO2，该反应属于A化合反应B复分解反应C置换反应D分解反应16 . 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是A稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体B单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质C性质活泼的金属能与稀盐酸反应生成气体，能跟稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属D碱溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液二、填空题17 . 如表列出了KNO3与NaCl在不同温度时的溶解度：温度（）01020406080100KNO3溶解度（g）13.320.931.663.9110169246NaCl溶解度（g）35.735.836.036.637.338.439.8现有含123g KNO3与17.9g NaCl的混合物，某同学设计了以下实验除去KNO3中的NaCl。向混合物中加入适量水，加热溶解；继续加热溶液至100并恒温蒸发浓缩成硝酸钾的热饱和溶液；将溶液降温至10，仅得到KNO3晶体，过滤，将所得KNO3晶体洗涤并干燥。（1）在步骤中，为确保没有晶体析出，溶液中至少要保留_g水（2）在步骤中，最多可得到KNO3晶体_g（3）除去KNO3中少量NaCl的主要实验流程可用如图表示：方框中缺少的步骤是_；（4）洗涤时，应选用少量_（选填“热水”或“冷水”）；证明已经洗涤干净的方法是_。18 . 在氧气二氧化碳水蒸气氮气氖气等五种气体中，用序号填写在下面格中:(1)可用于供给人体呼吸的是_(2)可用于制取氮肥的是_(3)电光源中可产生红光可制霓虹灯的是_(4)大量释放会造成温室效应的气体是_(5)松脆的饼干遇到会变软的是_19 . 制作“叶脉书签”需用到 10的氢氧化钠溶液。现配制 50g 质量分数为10的氢氧化钠溶液。若用氢氧化钠固体配制，需称量氢氧化钠的质量为_g。用氢氧化钠固体配制 10的氢氧化钠溶液过程中需要用到的玻璃仪器有_。下列操作正确的是_(填字母)。 A称量氢氧化钠固体时，左盘放砝码 B在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体 C将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解 D将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_(填序号)。 A氢氧化钠固体不纯B用生锈砝码称量C装瓶时有少量溶液洒出 D溶解时烧杯内壁有水珠 E量筒量取水时仰视读数20 . 硬水中含有一定量的Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2，某兴趣小组的同学将一定量的硬水煮沸后出现白色固体，该小组的同学探究其成分。查阅资料:已知可溶性的Ca(HCO3)2加热会分解，出现白色沉淀和能使澄清石灰水变浑浊的气体，分解的化学方程式为_【提出问题】硬水煮沸后的白色固体中还含有什么物质？【猜想】 甲：MgCO3；乙：Mg(OH)2；丙：MgO【实验】（1）甲同学取白色固体，加入适量的稀盐酸，观察到有气泡产生，认为自己的猜想正确，其他同学否定了他的结论，理由是_（2）乙同学称取10.8g白色固体，设计如下实验确定固体组成：反应前，先通一段时间的空气，目的是_。加热一段时间后，装置C中可观察到_（填实验现象），证明乙同学的猜想成立。实验中E装置的作用是_。充分反应后，测得C增重1.8g，D中增重4.4g。【结论】（1）白色固体中各成分的质量比为_。（2）写出Mg(HCO3)2受热分解的化学方程式_。21 . 根据化学用语知识填空:（1）3个碳酸根离子_；（2）保持氮气化学性质的最小粒子_；（3） “H2O”中数字2的意义是_。22 . 写出下列化学反应的符号表达式，并在括号内注明基本反应类型：（1）铁丝在氧气中燃烧（ ）（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气三、实验题23 . 用下图装置研究燃烧的条件。（1）该实验主要利用了铜片的_性质。（2）对比热水中白磷和铜片上白磷的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_。（3）能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是_。四、科学探究题24 . 如图所示的暖宝宝是一种防寒用品。小明想知道暖宝宝中的主要成分有哪些？暖宝宝发热的原因是什么？(1)小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。（提出猜想）该黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。（初步验证）将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。（得出结论）该黑色粉末中一定含有_，可能含有_。（查阅资料）木炭与稀硫酸不反应，氧化铜与稀硫酸反应能产生蓝色溶液。（进行实验）实验编号实验操作实验现象取少量黑色粉末于试管中，加足量稀硫酸固体部分溶解，有气泡产生，溶液未变蓝色取实验的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方澄清石灰水变浑浊由实验可知，该黑色粉末中一定含有_，一定不含_。写出实验的化学反应方程式_。由实验可知，该黑色粉末中一定含有_。(2)小明思考：暖宝宝为什么会发热?（查阅资料）暖宝宝中除含有铁粉、木炭外，还含有食盐和水。暖宝宝贴在衣服上与空气接触后会发热的原因是_。由此可见，人们可以利用化学反应放出的热量来造福人类，请你再举一例：_。请你猜测暖宝宝中氯化钠的作用是_。五、计算题25 . 取15.8g高锰酸钾,加热至不再有气体产生为止,计算:（1）生成氧气的质量（2）剩余固体中氧元素的质量26 . 学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C3H6O3，请回答：（1）乳酸属于_化合物（填“有机”或“无机”）。（2）乳酸的相对分子质量是_。（3）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是_。（4）180g乳酸中含碳元素_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、四、科学探究题1、五、计算题1、2、