2019-2020学年部编版语文五年级下册第八单元测评卷(I)卷

上传人:xiao****017 文档编号:10437422 上传时间:2020-04-12 格式:DOC 页数:9 大小:312.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020学年部编版语文五年级下册第八单元测评卷(I)卷_第1页
第1页 / 共9页
2019-2020学年部编版语文五年级下册第八单元测评卷(I)卷_第2页
第2页 / 共9页
2019-2020学年部编版语文五年级下册第八单元测评卷(I)卷_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020学年部编版语文五年级下册第八单元测评卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题给加点的字选择正确的解释。1 . 甚聪惠( )A什么。B很,极。C超过,胜过。2 . 孔君平诣其父( )A寻找。B拜访。C询问。3 . 乃呼儿出( )A你,你的。B就,于是。C是,就是。4 . 为设果( )A替。B帮助,卫护。C表示原因、目的。5 . 给下面的汉字寻找词语伙伴。6 . 加点字的读音全部正确的一项是( )。A揿钮(qn)倾轧(y)窈窕(tio)污秽(su)B仓库(cn)外貌(mo)渺小(mio)纽扣(ni)C附庸(yn)单薄(bo)患病(hun)痴迷(ch)D灾祸(hu)天赋(f) 琴弦(xin)胚胎(pi)7 . 仔细辨析,对号入座。(原书53页第2题)(1)梁粱桥房 高栋 (2)丝咝 绸甜铁溜溜(3)瞳幢憧孔憬一 房子(4)稻蹈水舞 重 覆辙(5)括恬适使 合静包即 (6)抗杭亢坑吭声日州奋水(7)搏缚击束斗(8)嚷壤叫土熙 熙 (9)梨犁雪地削 8 . 选字填空。1在再老师(_)学校把昨天学的知识(_)讲了一遍。2以已太阳(_)经升起来了,我们可(_)去上学了。3进近公园离我家(_)得很,你想不想(_)去走一走。二、填空题9 . 积累名家名句1_,鸟鸣山更幽。(王籍入若耶溪)2捐躯赴国难,_。(曹植白马篇)3一水护田将绿绕,_。(王安石书湖阴先生壁)4_,浪淘风簸自天涯。(刘禹锡浪淘沙)5有情芍药含春泪,_。(秦观春日)6_,死而后已。(诸葛亮后出师表)10 . 多音字组词几j_ j_磨m_ m_11 . 选词填空。(4分)(1)四个人围在这条四万公斤重的鲸的嘴里看书,还显得很_(宽敞 宽阔 敞亮)。(2)它们是十分_ (警觉 机警 警惕)的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或逃到别的树上去。(3)夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了_ (急促 紧急 急切)的报警声。(4)空气中的水蒸气_ (必须 必需 必然)依附在灰尘上才能凝结成小水滴。三、语言表达12 . 按要求改写句子。1、他说:“我们哪里有什么近道,还不是和你们走的一条道?”(改为转述句)_。2、这个学期,同学们的普遍成绩提高了。(修改病句)_。3、阳光照耀着窗前的小花。(改为拟人句)_。4、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。(缩句)_。5、改写句子画线部分,使它和未画线部分形成对偶。石间溪流脉脉,如线如缕,水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。改:_。四、现代文阅读阅读下文,回答问题树枝和数根明朗的夏天,一棵树的绿叶,对着微风这样自我赞美道:“山谷里,谁找得到比我还美的景色?假如没有我们,树木能这样秀丽壮观吗?老实说,我们夸耀自己,不算是什么罪过吧!难道不是我们给路人遮荫歇凉?难道不是我们引来姑娘在树下跳舞?每当日出日落时,夜莺就在我们中间歇唱。就说你微风自己吧,不也总爱穿行在我们中间,和我们一起玩儿吗?”“最好,你再加上一句:真还多亏了我们。”一个谦和的声音从地下对树叶说。“谁敢如此无礼,竟说出这种大话?你们是什么东西?竟敢跟我们争个高低?”满树叶子嘁嘁喳喳地说。“我们就是埋在地下,见不到阳光的根。靠着我们,你们才枝繁叶茂,欣欣向荣。不过请你们不要忘记,你们和我们的命运是紧紧连在一起的,一旦根须缺水,树木完蛋了,你们树叶也一起完蛋了。”13 . 读句子,填上合适的关联词。_我们根完蛋了,你们叶也_完蛋了。_有了我们树叶,_树木才能秀丽壮观。14 . 选择合适的义项,把序号填在句末的横线上。光: A、光线 B、一点不剩 C、露着 D、只,单你别看这些枝条长得粗壮,其实它光吸收营养,不结果实。_我们就是埋在地下,见不到阳光的根。_不一会儿,这盘菜就被我吃光了。_李明光着脚站在门前的草地上。_15 . 树根和树叶相比,谁更重要,为什么?_阅读课文片段,完成练习。大拇指在五指中,形状实在算不上美。身材矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。16 . 用“”标出描写食指姿态的句子。17 . 拇指性格最突出的特点是_,食指比拇指更加_。(用文中词语填空)18 . 文中画“”的部分运用了_和_的修辞手法。试运用以上修辞手法,写一写大拇指的其他作用。_19 . 文中画“_”的部分对_的作用进行了详细介绍,主要运用了_描写,作者这样写的作用是(_)A突出食指工作比大拇指复杂。B突出相比大拇指,食指更重要。C强调食指在五指中最辛苦。D食指和大拇指所没有的“机敏”。五、信息匹配20 . 选词填空。创造制造改造1.自从女娲(_)了人,大地上到处是欢歌笑语。2.这些旧机器运转太慢了,需要(_)。3.那些汽车零件是这个工厂(_)的。六、书面表达21 . 习作。从下面两个选题中任选一个作为习作的内容。选题一:题目自拟。要求:(1)在本学期所学的课文中,选一篇写读后感,起一个吸引人的题目;(2)表达自己的真情实感,写出对文章内容的看法,能联系生活实际,不少于400字。选题二:请扩写下面的故事,可适当增减故事情节。一年秋天,我跟爸爸妈妈到一个陌生、遥远的城市旅游,晚上住在离市中心相对偏的一家酒店。我们在城里玩了一天后,打算回酒店,却拦不到出租车,最后终于有一辆轿车在我们面前停下来,说出目的地后司机嫌远,这让我们很纳闷,心想:出租车司机都希望目的地越远越好,他怎么还舍远求近呢?最后他还是同意拉我们回酒店,当我们下车后要付钱时,他却不要,说他这是私家车,本来是要在我们上车的地方吃饭的。七、书写22 . 看拼音,写词语。w shng sh ln k i jin jioni jio y zh y bin ji kui第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、书写1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!