高中物理总复习课件 3.1 探究形变与弹力的关系 7（粤教必修1）

欢迎进入物理课堂 第三章研究物体间的相互作用 第一节探究形变与弹力的关系 一 1 什么叫形变 弹簧可以被拉伸 也可以被压缩塑料尺可以弯曲海绵可以被扭曲 也可以被压瘪橡皮泥可以被捏成任何形状 像这种物体的形状发生改变 就叫做形变 但上述几种形变有什么区别 2 根据物体发生形变后能否恢复原状 我们分别将其命名为弹性形变和非弹性形变 所有的物体都会发生形变 二 弹性与弹性限度 弹性形变是有一个限度的 当超过这个限度时 本可以发生弹性形变的物体也可能会发生非弹性形变 三 探究弹力 阅读课本P49 50的内容 回答下列几个问题 1 要产生弹力需要什么前提条件 2 弹力的方向怎么判断 3 弹力是由什么对什么产生的 是什么发生了弹性产生这个弹力的 以放在桌面上的课本为例 例1 关于弹力的产生 下列说法中正确的是 A 只要两物体接触就一定产生弹力B 只要两物体相互吸引就一定产生弹力C 只要物体发生形变就一定有弹力产生D 只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 1 接触 挤压 弹性形变 例3 第二教材 P49例三 弹力方向与重心无关 2 面面接触 点面接触 点点接触 绳子上的 如何画图表示弹力 例2 画出下列3幅图中杆和球所受的弹力 3 弹力是由施力物体发生弹性形变而产生的 例4 分析桌子与书之间有几个弹力 分别是由谁形变产生的 例5 下列球体分别受几个弹力 假设球为刚体 弹力有误的判断方法 移除法将接触面移除 看物体会不会动 会动就有弹力 不会动就没有弹力 四 胡克定律 课本P50实验与探究根据表格中的数据画出F x图 例6 第二教材 P51 第10题 例7 竖直悬挂的弹簧下端 挂一重为4N的物体时 弹簧长度为12cm 挂一重为6N的物体时 弹簧长度为13cm 则弹簧原长是多少 劲度系数是多少 补充五 弹簧的串联和并联 例8 第二教材 P51 第11题 例9 同例8 但是两个弹簧是并联的状态 补充六 水泥钢筋问题 课后第5题 课本P51讨论与交流 将一块橡皮稍稍弯曲 仔细观察 分析哪边是被压缩的 哪边是被拉伸的 如果用大力的话 哪边会先段 混凝土价廉且坚固耐压 但不耐拉 通常在混凝土建筑物须承受张力的部分用钢筋来加固 平台和阳台的加固钢筋应该怎么样安装 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全