新人教版中考化学模拟试卷A卷

新人教版中考化学模拟试卷A卷一、 选择题 (共10题；共23分)1. （2分）关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（ ）A . 为了健康，要均衡膳食B . 为使面包松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠C . 为预防大脖子病，可食用适量海带D . 为延长食品保质期，可添加大量防腐剂2. （2分）小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧，原因是（ ）A . 纸船不是可燃物B . 温度没有达到纸船的着火点C . 纸船没有与氧气接触D . 水能灭火3. （2分）某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如图），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生则下面叙述错误的是（ ）A . 湿润的石蕊试纸变红色B . 可以控制反应的发生和停止C . 可以用铁丝代替铜丝D . 所用材料体现了资源利用意识4. （2分）物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O2 2CO2+3H2O，则X的化学式为（ ） A . C2H4B . CH3OHC . C2H5OHD . C2H65. （2分）已确定某可燃性气体含有甲烷（CH4）和乙炔（C2H2），为进一步确定其组成，现取5.8g混合气体充分燃烧，测得生成CO2为17.6g，H2O为9g，则混合气体中CH4和乙炔C2H2的质量比为（ ）A . 13：23B . 16：13C . 3：8D . 13：86. （3分）（2015牡丹江）现有Mg和MgO的固体混合物3g，经测定镁元素的质量分数为80%，向固体混合物中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，下列说法错误的是（ ）A . 反应过程中有气泡产生B . 生成MgCl2的质量为9.5gC . 所用稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%D . 反应后溶液中的溶质只有MgCl27. （2分）有关资源、能源的说法正确的是（ ） A . 海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有80多种B . 回收一个铝制易拉罐比制造一个新的要便宜50%，还可节约金属资源和95%的能源C . “西气东输”输送的是液化石油气D . 化肥使用的过程中，不会造成大气污染8. （2分）如图是某化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息正确的是（ ）A . 该反应前后分子个数相同B . 该反应前后原子种类发生改变C . 该化学反应属于置换反应D . 化学反应中分子可分为原子9. （3分）二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如下图所示。下列有关叙述中正确的是（ ）A . 乙烯的化学式为C2H4B . 该反应属于置换反应C . 反应前后原子种类和数目均不变 .D . 参加反应两种分子的个数比为4：110. （3分）将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸质量增加而发生变化，如下图所示。有关叙述中错误的是（ ）A . b点表示氢氧化钠和盐酸恰好完全反应B . c点表示反应所得溶液中溶质只有NaClC . 从a到b过程中，烧杯中溶液的pH逐渐增大D . 稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应二、 非选择题： (共7题；共51分)11. （4分）下列物质二氧化碳 食盐水 高锰酸钾 氧气 蒸馏水 空气 请在以下空格中填写有关物质的序号： （1）含有氧分子的是_， （2）属于混合物的是_， （3）属于纯净物的是_， （4）属于化合物的是_ 12. （5分）“温室效应”是全球关注的环境问题之一，二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体，实现碳循环、促进CO2转化为有机物和控制CO2的排放量，是解决温室效应的有效途径 （1）下列措施中，不利于降低大气中CO2浓度的是 （填序号） A . 焚烧秸秆B . 利用太阳能、风能C . 减少化石燃料的使用D . 植树造林，增大植被面积（2）某化学研究小组利用CO2催化氢化制甲烷的办法，实现了将CO2转化为有机物，实验过程如下： 对反应后的物质进行检测，结果如下：在气体中检测到甲烷、氢气在液体中检测到甲酸（HCOOH）在固体中检测到镍粉四氧化三铁请分析以上变化关系和检测结果，回答以下问题在以上反应过程中，有一种物质起到了催化作用你认为，反应中的催化剂很可能是_在高温条件下，铁粉能够与水蒸气发生反应：3Fe+4H2O Fe3O4+4X，则X的化学式为_，该反应的基本反应类型是_13. （8分）请回答下列与含碳物质有关的问题： （1）北宋画家张择端用墨绘制的清明上河图能够保存至今，体现了碳具有的化学性质是_； （2）利用木炭和活性炭具有_性，可以除去水中的异味 （3）CO和CO2都是碳的氧化物，但由于它们的_不同，导致化学性质不同，因此可用多种方法区别它们 用澄清石灰水区别：能使澄清石灰水变浑浊的气体是_；用石蕊溶液区别：CO2气体通入紫色的石蕊溶液中，溶液会变成_色；用点燃的方法区别：有关反应的化学方程式为_；用灼热氧化铜区别：能使灼热氧化铜转化为红色铜的气体是_（4）Na2CO3和CaCO3在组成上都含有_（填离子符号），因此都能与稀盐酸反应，生成二氧化碳气体和水 14. （10分）（2016株洲）请用所学的知识回答下列问题：（1）化学在社会生产、日常生活中主要有哪些应用价值？（至少答两点）（2）用扇子扇煤炉火焰，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？15. （3分）如图是几种常见物质之间的转化关系，其中“”表示转化，转化条件及其他物质都已省略 （1）若A,B是液体，C是气体，则A物质的名称为_（2）写出BC的文字表达式_ （3）AC的反应基本类型为_16. （8分）请根据如图实验内容回答下列问题 （1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是_（填一条即可）该实验不能用蜡烛代替红磷，理由是_ （2）B实验产生氧气与氢气的体积比约为_ （3）C实验观察到的现象是_ （4）D实验资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40、240铜片上的红磷不燃烧，是因为_水中的白磷不燃烧，是因为_如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_通过以上实验事实证明，燃烧一般需要同时具备下列条件：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；_17. （13分）学习化学后，同学们对课本上“在金属的活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物的溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题： 【提出问题】金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？金属钠能否在其他气体（如：CO2）中燃烧？【查阅资料】金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气【实验探究】实验一：在实验室中，金属钠保存在煤油中；用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；按照步骤将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红实验二：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质【问题讨论】（1）金属钠保存在煤油中的原因是：_ （2）实验一中将钠投入到硫酸铜溶液中出现的蓝色沉淀是_（填化学式） （3）写出钠块投入水中发生反应的化学方程式：_ （4）实验二中生成的黑色颗粒是_，而白色物质可能是什么呢？ 同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠我认为丁的猜想是错误的，理由是_对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下：方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有_评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是_；（5）【拓展应用】测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸（图1）的实际质量分数 为了测定盐酸实际的质量分数，小明先配制了20%的氢氧化钠溶液100g，然后在烧杯中加入一定量配好的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，恰好完全反应时测得烧杯内剩余物总量为45g整个实验过程用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图请以此次测定的数据，列式计算该盐酸的实际质量分数？（6）该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题： (共7题；共51分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、