武汉市2020年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷

武汉市2020年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷一、 单选题 (共18题；共36分)1. （2分）自然界中氧元素和碳元素在一定条件下不断地转化，下列关于O2、CO2的叙述正确的是（ ） A . 从组成上看，O2和CO2都属于纯净物中氧化物B . 从结构上看，O2和CO2中都含有氧分子C . 从用途上看，O2可供给呼吸并支持燃烧而CO2不能D . 从来源上看，自然界中O2来自光合作用而CO2仅来化石燃料的燃烧2. （2分）如下图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法不符合题意 的是（ ）A . 分离液态空气制取氧气属于转化 aB . 转化 b 一定是化学变化C . 转化 c 一定是化学变化D . 转化 c 一定有元素化合价发生改变3. （2分）下列各组物质中，按单质、氧化物、化合物、混合物顺序排列的一组是（ ） A . 金刚石、生石灰、熟石灰、胆矾B . 苛性钠、水、双氧水、洁净的空气C . 水银、干冰、冰水混合物、纯盐酸D . 臭氧、氯酸钾、浓硫酸、波尔多液4. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 滴加液体B . 取固体粉末C . 倾倒液体D . 量筒读数5. （2分）近几年兰州进入高速发展阶段，楼房增长犹如雨后春笋。下列装修房子的过程中利用物质化学性质的是 （ ） A . 用木材做家具B . 用石灰浆刷房子C . 用铜丝做导线D . 用铝合金做门窗6. （2分）下列化学反应既不是化合反应，也不是分解反应的是（ ） A . 氢气+氯气 氯化氢B . 镁+氧气 氧化镁C . 碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳D . 铁+硫酸硫酸亚铁+氢气7. （2分）下列过程吸收热量的是（ ） A . 溶解氢氧化钠固体B . 稀释浓硫酸C . 镁条与稀盐酸反应D . 溶解硝酸铵固体8. （2分）下列对一些事实的解释错误的是（ ） 事 实解释A若外界条件不改变，无论放置多久，溶液中的溶质和溶剂也不会分离溶液具有稳定性B向过氧化氢溶液中加入少量MnO2 ， 立即产生大量气泡二氧化锰是催化剂，可以加快反应速率C水在通电条件下分解生成氢气和氧气分子是可以再分的D汽油可以作为汽车燃料所有化学反应都放出热量A . AB . BC . CD . D9. （2分）在化学实验中，我们经常需要取用一定量的药品。若需取用48g蒸馏水，下列最合适的仪器是（ ）A . 100mL的量筒B . 托盘天平C . 50mL的量筒D . 50mL的烧杯10. （2分）空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A . 空气中含量最多的是氧气B . 空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好C . 空气中分离出的氮气，可制硝酸、氮肥，所以化学性质很活泼D . 空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气体积11. （2分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B . 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分C . 点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O2的混合气体也可能爆炸D . 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物12. （2分）氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（ ）A . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应B . 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C . 氧气能使带火星的木条复燃D . 氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动13. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ）A . 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B . 木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳C . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味气体D . 铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体14. （2分）有四种物质的溶液：Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3 ， 不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：关b开a；通入混合气体；收集气体；关a开b；收集气体通过上述操作小芳（ ） A . 只收集到CO气体B . 只收集到CO2气体C . 先收集到CO气体，后收集到CO2气体D . 先收集到CO2气体，后收集到CO气体16. （2分）物质的性质决定物质的用途。下列各物质用途利用到物质化学性质的是（ ） A . 金属铜用来做导线B . 用石墨制铅笔芯C . 用氦气填充探空气球D . 酒精用作酒精灯燃料17. （2分）下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（ ） 序号实验操作（或方案）实验目的A取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量B向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有的酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子在不断运动C把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否支持燃烧D用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶收集纯净的气体A . AB . BC . CD . D18. （2分）用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（ ）A . 装置漏气B . 药匙中放入的红磷量不足C . 点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞D . 红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹二、 多选题 (共2题；共5分)19. （2分）洗涤是化学实验中的基本操作，下列说法正确的是（ ） A . 试管内还留有废液就使用试管刷刷洗B . 使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶C . 刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗D . 洗净的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下20. （3分）（2017天津）化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的是（ ） A . 用带火星的木条检验氧气B . 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C . 用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性D . 用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度三、 填空题 (共3题；共18分)21. （4分）阅读下面科普短文。最近关于水果打蜡的报道很多,引发了许多疑问。问题1：水果能打蜡吗?根据中国食品添加剂使用卫生标准,允许使用规定的、适量的食用蜡对鲜水果进行处理。食用蜡原料主要来自于动植物，如蜂蜡、棕榈蜡等，蜂蜡中的主要成分为十六烷酸(C16H32O2)与三十烷醇(C30H62O)形成的脂类。人体少量接触食用蜡不会产生危害,偶尔食用也可排出体外。问题2：为什么给水果打蜡?给水果打蜡最主要的目的是为了保鲜。下图是农科院王日葵等人对夏橙的研究结果。问题3：如何分辨水果是否打了工业蜡?用工业蜡加工水果，其中的重金属成分对人体会造成伤害。下面提供几种分辨方法。一是看,工业蜡多含有染色剂,使用湿纸巾擦拭水果表面,如有较重的颜色可能是工业蜡；二是闻，经工业蜡处理的水果会发出轻微的刺鼻味；三是刮，经工业蜡处理的水果用手指甲或水果刀一刮,会看到一层白色的蜡状物。问题4：打蜡的水果如何清洗?热水清洗:蜡遇热会熔化，把打蜡水果放到热水中,水中浮起一层蜡。食盐洗:食盐的小颗粒能增强摩擦,也可以杀菌消毒。另外，建议购买时令水果,少购买反季节及长途运输的水果,以减少买到打蜡水果的几率。依据文章内容，回答下列问题。（1）给水果打蜡的主要目的是_。 （2）研究人员对夏橙的研究，得出的结论是_。 （3）根据热水清洗，可以得出蜡的物理性质有_。 （4）C16H32O2与C30H62O两种物质具有的相同点是_。 22. （6分）根据下列仪器，回答问题： （1）写出仪器的名称：A_； B_；C_；D_。 （2）填写适当仪器的编号： 配制糖水时，可以用来进行溶解操作的容器是_；加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是_。23. （8分）化学能帮助我们更好地认识生活、改善生活。 （1）紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。下表是100 g紫薯粉的营养成分含量表：营养成分含量(每100 g)营养成分含量(每100 g)水分9.9 g钙元素23.00 mg脂肪0.2 g铁元素1.10 mg蛋白质4.8 g硒元素0.02 mg淀粉82.5 g其他 紫薯中能为人体提供能量的营养物质为脂肪、淀粉和_；以上营养成分中_(填元素符号，下同)是人体中含有的微量元素，_摄入不足，会导致骨质疏松、佝偻病；在酶的作用下，淀粉先水解为葡萄糖，葡萄糖再转化为乙醇和二氧化碳。写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式_。（2）创新发展材料技术可推动人类社会进步。石墨烯可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的_性；高铁座椅内填充有聚氨酯软质泡沫。聚氨酯属于_(填字母)；a金属材料b.无机非金属材料c.有机高分子材料高铁信息传输系统中使用了光导纤维。光导纤维的主要成分是_(填字母)；a铜b.石墨c.二氧化硅基础工程建设中常用到水泥、玻璃、钢材等。在钢材中添加铬、镍等元素的目的是_。四、 实验题 (共4题；共26分)24. （7分）下图是实验室制取气体的常见装置。（1）写出所指仪器名称:a_，b_； （2）实验室制取CO2的化学方程式是_，发生装置选用B比选用A的突出优点是_。用装置D制取并收集CO2 ， 请在虚框内补全导管_。（3）实验室用氯化铵(固体)和熟石灰(固体)混合加热制氨气，发生装置为_(填编号)，发生反应的化学方程式为_。 25. （6分）（2015大连）在实验室常用以下装置制取气体（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_，发生装置应选_（填字母下同）（2）用装置B制二氧化碳的化学方程式为_，长颈漏斗末端应位于液面下的目的是_；收集装置应选_，依据二氧化碳_26. （5分）（2015厦门）黄铜矿（主要万分CuFeS2）经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4 某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜主要步骤如图所示：（1）Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式：xFe2（SO4）3+yFe=zFeSO4 ， 其中x、y、z为化学计量数，z的值为_（2）步骤中，生成铜的化学方程式：_（3）步骤中，废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是_ （4）步骤中加入一种可溶性试剂可实现其转化，从复分解反应发生的条件分析，该试剂可以是_（填化学式）（5）步骤回收铜的方法为_ 27. （8分）新年联欢晚会上，老师给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠（Na2O2）的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，请你参与同学们的讨论和探究 （1）蜡烛熄灭的原因是_ （2）【提出问题】棉花为什么会燃烧？ 【提出猜想】（i）可能是蜡烛燃烧引燃了棉花（ii）可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气（iii）_（3）【实验验证】 序号实验操作主要实验现象实验结论及解释按下图所示装置进行实验无现象猜想（i）_（填“成立”或“不成立”） 向盛满二氧化碳的集气瓶中加入适量的过氧化钠粉末，充分振荡，并_二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气 猜想（ii）成立_猜想（iii）成立（4）【实验结论】 CO2 与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为_通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na2O2）着火，不能用CO2熄灭第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 多选题 (共2题；共5分)19-1、20-1、三、 填空题 (共3题；共18分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、四、 实验题 (共4题；共26分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、27-4、