七年级语文(上)第二单元测试卷(B).doc

七年级语文(上)第二单元测试卷(B)班级 姓名 得分 第一部分 基础知识(26分)1根据拼音写出汉字。（4分）隐(hu) 自(x) _ 眼花(lio) 乱 咬文(jio) 字2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一略而过的建筑，不再是小女孩心中珍藏的梦想，而成了需要用全部清醒的意识来对付的、不拆不扣的现实。那经理还是识人的，因为信中的贾里吃苦耐劳、不计报筹，只为了培养坚毅的头脑，只有白痴才会无动于中呢。错别字改 正3默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分）草树知春不久归，_。 （韩愈晚春）等闲识得东风面，_。 （_春日）_，休将白发唱黄鸡。 （苏轼 ）初闻征雁已无蝉，_。 （_霜月）_，雪却输梅一段香。 （卢梅坡雪梅）_，门泊东吴万里船。 （杜甫_）4中学生日常行为规范规定：中学生不许进入营业性网吧，但一些同学仍瞒着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。你作为一个中学生，对此怎能袖手旁观?于是，你到网吧找到朋友小东。（4分）(1)你对迷恋上网的小东说：“_ _”(2)你对违规经营的网吧老板说：“_ _”5有人在互联网上征集对联，他根据西游记出了上联“化险为夷，师徒取得真佛经”，要求网民根据汤姆索亚历险记的内容对出下联。在众多应征的下联中，有两则特别出色，它们是“柳暗花明，伙伴齐擒假绅士”和“绝处逢生，少年成就大事业”。根据阅读汤姆索亚历险记的感受，你觉得哪则更好?简要说说理由。（4分） _ _第二部分 阅读理解(44分)阅读幼时记趣，完成第69题。（12分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。6解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）（1）必细察其纹理（ ） （2）项为之强 （ ）（3）土砾凸者为邱（ ） （4）盖一癞蛤蟆也（ ）7下列各组句子中加点的词语的意思和用法，相同的一项是（2分）（ ）A自度其足我忘持度 B遽契其舟从其所契者入水求之C试之以足徐喷以烟 D而置之其坐拔山倒树而来8用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）常蹲其身，使与台齐，定目细视。 （2）神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 _9作者所叙事情在一般人看来是平淡无奇的，为什么作者会“怡然称快”“怡然自得”呢？（2分） _ 阅读往事依依选段，回答1014题（8分）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉南归中的诗：“模糊的村庄已在面前礼拜堂的塔尖高耸昂然依稀是十年前的园柳屋顶上寂寞地飘着炊烟。”老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我的心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到了国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。10从文中找出能概括语段内容的中心句。（1分）_11作者所写的两位国文老师在讲课上有何异同? （2分） 相同之处：_ 不同之处：_12文中加点的“这种感情”所指的内容是什么? （1分） _13如何理解“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛”? （2分） _14观察是写作的必要条件，于漪老师就很善于观察，她写两位老师，一位抓住了“左右摇晃的身子”，一位抓住了“注满情思的眼睛”。你的老师最大的特点是什么呢?（2分）_阅读十三岁的际遇选段，回答1519题（14分）才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。 当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：四百万册图书！实在难以想象。而其中我所读过的，大概连这个数目字的最小的零头都不到吧！不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个小小的女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：“你们知道得那么多，可我什么也不懂”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩 15.“我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉”一句后面的冒号的作用是什么？“近乎”一词能否去掉，为什么？（3分） _ _16请用原文说明“我”的一种近乎绝望的感觉具体指什么。（2分） _17对“在青岛过夏令营时发生的一件事情”从记叙顺序上来说采用的是什么顺序?作者写这件事的用意是什么？（3分） _18“而其中我所读过的，大概连这个数目的最小零头都不到吧!”中的“最小”能否去掉?为什么? （3分） _19如果不读下文，你能通过这一段的叙述推想出作者接下来会怎么样做吗?请试着说出 你的猜想。（3分） _阅读下列文章，完成2023题。（10分）从此，你要长大 吴俊苓童真是世界上最娇贵的花朵，轻轻一碰便散落一地，无处可寻。儿子上托儿所一个多月，老师说他挺孤僻的。具体表现是，总是坐在一边，不和小朋友玩。实在被“逼”着一起玩，不到十分钟，又坐回去了。老师问他，他就说：“妈妈呢？我要妈妈回来！”说的时候，是那种很坚决的语气。可是，我知道，你并不是孤僻，你只是需要时间。你才只有三岁零三个月。我从没见过像你这样对世界抱有极大热情的小孩。自从你会讲话，你就主动和每个认识的、不认识的人打招呼。小区里的人大多认识你，都知道我们是你的爸爸妈妈。他们和你打招呼，顺便和我们打招呼。如果哪天我们出门的时候没带着你，就没人理会我们。我也从没见过像你这样喜欢和小朋友玩的小孩。远远地望见，就欢呼着飞奔而去，一路嚷着“，我来了！”你十分热情地邀请小朋友到家里玩，虽然他们来了以后，你便自顾自地玩，并不怎么搭理人家。是啊，你这么小，哪里懂得招待客人？后来，你懂事一点了，就指挥着妈妈把所有的零食拿出来，摊在桌上。你固执地剥开每一样糖果，坚决要塞在小朋友嘴里。你甚至邀请小区里的老人到家里做客，有一次，你死拉硬拽地把一位奶奶请回家。我回到家，刚进门，你迎面大声说： 妈妈，有一个朋友来看我！”我以为是哪个小朋友，进到客厅见到那位老太太。现在想起来，还觉得好笑。你在小区玩，到回家的时候了，就要去看看河里的小鱼。经过草地，你要去看看红色的五瓣花。你跟月亮说再见，跟小猫说再见，跟一切知名的、不知名的东西说再见。有一阵子，你喜欢揪路边的草。我说：“小草要痛的。”你连忙轻抚它们，告诉它们：“我不碰你们了，不要哭哦。”你两岁半的时候，我带你在小区玩，远远地来了辆摩托车。你说：“妈妈，这个人我不认识。”自然是不认识，那是送快递的。我赶紧趁机教育你:“不认识的人可以不说话。你看妈妈有那么多人不认识，就不说话。”你说：“可是我想跟他说话啊。”说着，你大声喊：“叔叔！”那个被唤作“叔叔”的，愣了一下，忙说：“小朋友，你很乖。”于是，我知道了为什么那些送报纸的、卖废品的叔叔，甚至超市的营业员阿姨见到你，都会打招呼了。那天，我去剪头发。你坐在边上，理发师拿着吹风机看着你。你很大方地说：“你好。”在你看来，所有的人和你都是一样的，并不因为他是大人，就更尊敬些或者畏缩些。我在世间，再没有见到像你这样彻底真实的人。 每次我下班回到家，你扑过来，哀哀地说：“妈妈，我想你了。”然后，急急地拉着我去车站等爸爸。你从托儿所回来的第一天晚上睡觉的时候，号哭着：“我在托儿所想妈妈了，我在托儿所想爸爸妈妈了。”是何等的伤心。你坚决要妈妈把明天变成星期六，你说：“我要星期六来，我就要星期六来！”然而，你终有一天要长大。好几次爸爸下班回家，要抱你，你却扭开了，只是跑前跑后地跟着，陪他洗脸洗手。并不像原先那样，扑在爸爸身上要抱抱了。经过大门口，你照例热烈地跟门卫伯伯打招呼，只是不再报告自己的去向。人家问你，你说：“出去有点事。”全然大人的口气。若在以前，你是一定要交待清楚的：妈妈工作、爸爸出差、去和谁吃饭、到银行存钱还是取钱。你说：“家里的事不可以告诉人家。”我心里升起一阵悲伤。从此，你要长大，长成和我一样的人了。我写下这些，痴心地要把那个天真淳朴的你永远留在这篇文章里。等你长大，给你看。 摘自青年文摘 2008年第8期20.第自然段用了什么修辞手法？谈谈你对这句话深刻含义的理解。（3分） _21. 选文第自然段在结构上有什么作用？（1分） _22.选文中的画线句采用了哪两种描写方法？有什么作用？（3分） _23. 你认为作者的儿子身上有哪些美好品质值得你学习，请写出三点.（3分） _第三部分 作文(30分)24不知不觉中，新学期一个多月过去了。我想，这一个多月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。请以“上了中学以后”为题写一篇文章，字数不少于500字。除诗歌外，文体不限。参考答案1晦 诩 缭 嚼2错别字略拆筹中改 正掠折酬衷3略4示例：(1)小东，我现在有一些作业还没做完，你肯定也没做吧。我们还是先回家做作业吧。 (2)老板，我想叫正在你这儿上网的小东同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗?5提示：认为哪一则好都可以，但是要结合原著说出充实的理由。示例一：我认为第一则好，因为，当凶杀案发生后，人们都误以为是酒鬼波特杀的人，案情不明。而印第安人乔则俨然一个好人(绅士)，逍遥法外。当汤姆索亚揭发印第安人乔后，案情明朗，“柳暗花明”。 示例二：第二则好。因为，汤姆索亚和蓓姬在山洞里迷路后，陷入绝境，几乎困死其中，幸好汤姆并不放弃，利用绑着石头的风筝线找到了出口，死里逃生。所以，“绝处逢生”更符合汤姆索亚的经历。6（1）花纹（2）指“群鹤舞空”的景象（3）同“丘”，土山（4）原来是7C8略9.细心观察事物，善于对平常的景象和事物展开美丽而奇特的想像和联想，便会“怡然称快”“怡然自得”。10老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。11相同之处：讲的内容都是抒情诗，诗词的作者都是爱国诗人，讲课时都采用诵读，都人情入理。不同之处：所讲的内容是一古一今；讲课情态一个是情溢于胸，头和身子左右摇摆，一个是情满双眸，那感动的神情凝注在眼睛里。12教师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。 13这句话再次强调当年两位老师讲课情态在“我”脑海中留下的印象之深，对“我”的影响之深。 14符合要求即可。15冒号的作用是为了引出对。绝望的感觉”的具体描述。“近乎”一词不能去掉因为此时“我”的感觉是异常复杂的，不仅仅是绝望是类似绝望但又不完全是绝望的复杂感受，去掉了。近似”表达就不准确。16具体指：400多万册图书!实在难以想象。而其中我所读过的，大概连这个数目的最小零头都不到吧！17属于插叙。作者因为看到了如此多的图书，感到了自己的无知，这种感受和以前那个哭泣的女孩是一样的，作者写出这件事从一个侧面说明了作为一个北大的新生，面对气势恢弘的图书馆时对自己的重新认识。 18不能去掉因为北大图书馆的书的数目是巨大的，一个最小的零头就是一个很大的数字，作为一个北大新生的“我”没有读过如此多的书=一个“最小”表现出“我”对自己清醒的认识。19读完前文我们已经了解到“我”是一个非常要强的人，今天，当“我”看到了自己的不足之后一定会发奋图强刻苦学习。 20.比喻。将“童真” 比作“娇贵的花朵”，写出了“童真”的美好可贵。“轻轻一碰便散落一地，无处可寻”写出了 “童真”在我们生活中极易失去。暗示我们要珍惜“童真”。21.总起下文22.动作描写、语言描写 表现儿子对人热情，性格活泼的特点。23.热情、诚实、善良、热爱自然。（答出任意三点即可）24略- 8 -