关爱留守儿童活动总结

上传人:gbs****77 文档编号:10074213 上传时间:2020-04-09 格式:DOC 页数:4 大小:23KB
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资源描述
关爱留守儿童活动总结 我校充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性 紧迫性 加强 了对留守儿童的管理教育工作 使留守儿童把学校当成了自己的家 现将工作总结如下 一 高度重视 加强领导 学校十分重视对留守儿童的教育工作 成立了以校长为组长的 领导小组 小组定期召开会议 研究和讨论我校留守儿童的思想道 德现状 制定相关的措施 安排相应的管理人员 确保留守儿童留 得下 学得好 健康快乐地成长 二 健全制度 落实责任 1 建立留守儿童各项工作制度 通过调查研究 摸清留守儿童的具体人数和基本情况 建立留 守儿童个人档案 对留守儿童个人档案实行动态管理 及时补充 变更相关内容 每学年末做好留守儿童管理的交接工作 记录袋收 集学生学习 活动 日常行为表现 情感表现等材料 记录学生发 展过程中的有关评价 班主任及时将有关情况报告给家长 2 建立 代管家长 队伍 推行 代管家长 制度 建立起由班 主任 科任教师和生活指导教师组成的代管家长队伍 负责对留守 儿童的学习 生活包括生理 心理教育的管理和引导 学校通过工 会 发动全体教师 积极参加到代管家长队伍中去 承担留守儿童 的监护职责 做留守儿童生活的知情人 学习的引路人 成长的保 护人 代管家长做到 四管 管思想 管学习 管生活 管身体 和 四掌握 掌握家庭情况 掌握思想表现 掌握学业成绩 掌握 日常行为 当好 五员 思想品德辅导员 情感交流沟通员 日常 行为监护员 生活起居管理员 健康成长指导员 让留守儿童感受 到亲人般的关爱 主要工作体现在以下几方面 掌握留守儿童的基 本情况 做到 三个一 每个月进行一次家访 每个月与家长通一 次话 每学期给家长写一封信 关怀学生的精神成长 把学生的喜 怒哀乐放在心上 注重留守儿童心理生活 道德情操 审美情趣的 教育 与学生沟通情感 弥补 留守儿童亲情的缺失 提供必要的帮 助 关心孩子的饮食起居 处理突发情况等 开展 结对子 帮扶 安排班队干部 优秀学生以及 留守儿童 邻居与其 结对子 在生 活 学习上给予帮助 矫正不良行为习惯 转化 问题孩子 3 建立 家校 联系制度 为及时了解掌握各方面情况 有针对性的对留守儿童进行教育 和管理 建立 家校 定期联系制度 代管家长每月进行一次家访 每月与家长通一次电话 每学期给家长写一封信 还鼓励教师多走 访 留守儿童 家庭 经常深入学生家庭 进行学习辅导 指导家长 或亲属如何关心孩子 对 留守儿童 家庭做到 五必访 即情绪不 好必访 身体不佳必访 成绩下降必访 迟到早退必访 与同学争 吵必访 通过家访及时发现问题 解决问题 用知识引导孩子 用 爱心温暖孩子 三 开展各项活动 丰富学生生活 1 开展结对帮扶活动 采取 一帮一 或 多帮一 的形式 为留 守儿童选配了在职教师与他们结成对子 在生活上给予帮助 进行 心理辅导 让留守儿童倾诉心中的苦闷 帮助他们排解烦恼 恢复 自信 保持良好的心态 实行全程跟踪教育 同时选配优秀学生和 班队干部与留守儿童开展生活学习互帮互助活动 让他们成为知心 朋友 在学习生活上互相帮助 在品德行为上互相促进 在心灵思 想上互相交流 许多学生邀请留守儿童到家里做客或共度周末 感 受家庭的温馨 2 开展丰富多彩的主题活动 学校以重大节日为契机 并侧重 于 留守儿童 开展一些切实有效的活动 举办 关爱留守儿童见真情 主题班会 开展 为留守儿童献爱心 募捐活动 举行 我是家里的小 主人 演讲比赛等 每学期召集全校的留守儿童开展一至二次安全与 法制教育讲座 增强他们安全意识与法制观念 节假日期间 组织 留守儿童开展集体活动 在学校设置亲情电话 定期让留守儿童与 家长通话交流感情 学校开设了心理咨询热线 设立了心理健康教 育咨询室 搭建师生心灵沟通的平台 专门配备了心理健康指导教 师 对留守儿童进行心理健康教育 让留守儿童健康成长 确保不 因家庭贫困而让一个留守儿童失学 四 加强社会教育与学校 家庭构建教育网络体系 我们认为 教育工作绝对不仅是教育主管部门及学校的工作 它需要全社会的 关心支持 协调配合 为了优化 留守儿童 教育环境 我校坚持以 社区教育活动为支撑点 学校 家庭 社会三者联成一网络 形成 教育合力 从而实现教育的最优化 我校首先做好家长的教育帮扶 工作 经常利用家长会 家长委员会 集中家访日 学校开放日等 活动形式 帮助家长转变教育观念 掌握家庭教育的科学知识和技 巧 真正有效地履行家长的监护义务 这些工作的开展 使学校的 教风建设再上新台阶 学生学习风气日渐浓厚 学生违规违纪现象 得到了根本抑制 留守儿童 更是受益匪浅 学科竞赛 体育比赛 升学考试捷报频传 收到实效 总之 关于 留守儿童 的教育 我校虽然做了大量工作 获得 了一些经验 也取得了一定的效果 但随着社会的不断发展变化 我们也感到举步维艰 单靠学校的努力 缺少大环境的支持 留守 儿童 的教育问题将愈来愈难
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