语文版2019-2020年小学六年级语文毕业学业水平考试试卷C卷

语文版2019-2020年小学六年级语文毕业学业水平考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（20分） (共6题；共20分)1. （8分）看拼音写词语。tn qnwi b ln lnb to xing yng_2. （1分）下面划线的字读音完全正确的一组是（ ） A . 含情脉脉（m） 和着风声（）B . 差役（） 废寝忘食（）C . 汲取（j） 迸发（）D . 放肆（s） 敛声屏气（）3. （1分）下列字音和字形完全正确的一项是（ ） A . 承认（chn） 交货 付责B . 古董（dng） 服务 道理C . 脊背（j） 发抖 莫非4. （1分）结合语境选词填空，恰当的一项是（ ） 读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有_，掷地有声；为人有_，豁达淡泊；生命有_，深远厚重。恰如季新林先生所言，天下第一好事，便是读书。A . 质量 分量 雅量B . 分量 质量 雅量C . 雅量 分量 质量D . 分量 雅量 质量5. （1分）下面三组词语中，划线的读音有错误的选项是（ ） A . 强（qing）盛 淮（hui）南 威（wi）风 招待（di）B . 敝（b）国 乘（chng）机 大（d）夫 为（wi）难C . 侮（w）辱 撒（s）谎 囚（qi）犯 柑（gn）橘6. （8分）附加题 （1）照样子，写一写 加一加：风（枫）（枫树） 子_、_减一减：记（己）（自己） 计_、_换一换：娃（洼）（土洼） 清_、_（2）填数字成语。 _心_意 _全_美 _变_化_面_方 _花_门 _牛_毛_上_下 _颜_色 _姿_态（3）选择上面的一个词语写一句话。 二、 积累与运用（25分） (共5题；共25分)7. （5分）按要求写句子。 （1）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(用加点词语写句子) （2）珍珠鸟飞回笼子。(扩句) （3）白鹭的作者是郭沫若写的。(修改病句) （4）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(仿写夸张、排比句) 8. （2分）下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。 在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题就不难了。9. （4分）选择合适的关联词语填空 无论都 不但而且 虽然但是 如果那么（1）他1学习好，2非常乐于助人。 （2）他1走到哪儿，2要带一本地图册。 （3）1你想长大有所成就，2就从现在开始努力吧！ （4）1他走得慢，2每一步却走得很稳。 10. （10.0分）根据课文内容填空 （1） _，万条垂下绿丝绦。 （2）_，忙趁东风放纸鸢。 （3）诗人_在赋得古原草送别中写道：“野火烧不尽，_。”（4）开满鲜花的小路一文中，长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是 _。你在生活中得到的最好的礼物是_。 （5）子鼠、丑牛、寅虎、_、 _、巳蛇、午马、_、申猴、_、戊狗、亥猪。 11. （4分）判断正误。 （1）“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”是按时间先后序排列的。 （2）博物馆里展出了两千年前新出土的文物。 （3）“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。”这句话没有语病。 （4）“不要让小同学先上车。”与“不，要让小同学先上车。”意思相反。 三、 阅读与理解（25分） (共4题；共25分)12. （3分）仿照例句写一写。 例：我会自己削铅笔。（1）我会自己_。 （2）_会_。 13. （6分）阅读下文，回答问题。 周恩来妙答美国记者一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那位记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说:“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功不受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。什么叫搬起石头砸自己的脚？这就是个典型的事例。（1）联系上下文解释下列词语。 无功不受禄：_。哑口无言：_。（2）写出下列词语的反义词。 无意_ 喜欢_（3）对于美国记者的问话，你是如何理解的？ （4）周总理的回答妙在哪里？ 14. （5.0分）我的发现。 （1）红色火红 桃红 枣红 我发现_。蓝色_ _（2）仔细看下面的火车票，我发现： 火车是从_站到_站。A北京西 B南昌乘客的铺位是在_车_号的_铺。“南昌售”中的“售”字的意思是_A卖 B买 C的15. （11.0分）现代文阅读啊，时间记得我在最富有幻想的年龄，读了朱自清的散文匆匆，懂得了时间就在洗脸的水盆里，就在吃饭的筷子尖上，就在人们的脚下奔走了。从此，我觉得天空大地，一草一木，无一不是时间的化影：那流水不是时间在_吗？那轻风不是时间在_吗？可是，有一次，一个朋友认真地问我：“你说什么是时间？”我却长久地答不上来。是啊，什么是时间？是地球的转动？是日升月落、星移斗转？是生命的一始一终，还是表针的圆周运动？我也曾坐在田地的边沿上，望着_的星空，心里想：永恒的宇宙不像地球那样转动，拿什么来标志它的时间呢？哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间吗？为什么“三十八年过去”，也只不过是“弹指一挥间”呢？我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”，因此，我不再陷入_的空想了，只是想着怎么样使用时间，把时间留住。后来，我读了前苏联作家格拉宁的小说奇特的一生。主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马，一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、进化论、无神论等许多著作。此外，他还写过回忆录和大量日记我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词，在出差的时候带上几本书和构思论文，在饭后看杂志，在睡前阅读报纸。时间的下脚料被我一分一秒地用上了，但是，时间总是潺潺地流淌着。也许是我的偏爱，从儿时到现在，我总是被发明家和创造者们的生活和事迹感动着。从他们身上，我终于明白了，只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来，只有创造物本身才有一分一秒的价值。时间凝在每一个创造物上：苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万有引力上在杯盘狼藉的响声中，醉醺醺的是时间吗？为什么有的人活着却已经死了，有的人死了却还活着？除了“创造”这唯一的标准外，还能用什么来说明吗？寸金难买寸光阴。但创造和改革却可以赢来永恒的光阴，时间只有在人类的创造活动中才有价值。啊，我似乎明白了：时间就是不停地创造。（1）文中的横线上该用什么词呢？请你从下面的词语中选择恰当的填进去。冥冥 飞舞 蹒跚 行走 流淌 步履 低语 深邃（2）从文中找出含有下列意思的词。拟声词，形容溪水、泉水等流动的声音。1在几个人或几件事物中特别喜爱其中的一个或一件。2形容宴饮后桌上凌乱的样子。3使用完、利用后剩下的碎料。4（3）作者读了奇特的一生后是怎样使用时间的？（4）文中说“时间凝在每一个创造物上：苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万有引力上”你能模仿划线部分的句子样式也写一句话吗？（5）作者说“时间就是不停地创造”，是因为1（6）就我来说，我觉得时间就是_，我们现在应该这样珍惜时间，利用时间：_四、 习作与表达（30分） (共1题；共30分)16. （30分）在生活中，你一定有许多难忘的事，请选一件感受最深的事写下米。要求：题目自拟，语句通顺，书写整洁，字数不少于400字。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用（20分） (共6题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 积累与运用（25分） (共5题；共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 阅读与理解（25分） (共4题；共25分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、四、 习作与表达（30分） (共1题；共30分)16-1、