做个开心果

1. 认识到做一个开心果可以给周边人和自己带来快乐 2. 学会传递快乐。引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人 教法。并尝试用自己的方式给他人带去快乐。

做个开心果Tag内容描述:

1、3 做个“开心果” 教学目标: 1. 认识到做一个开心果可以给周边人和自己带来快乐 2. 学会传递快乐,带来笑容 教学重难点级关键: 引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人 教法: 同学推举出班级开心果,小组。

2、2019 2020年二年级下册第3课 做个开心果 word教案1 学习目标 1 寻找家里和小组里 班集体里的开心果 想想他们做的让大家开心的事儿 2 体会做 开心果 帮到别人的那份快乐 3 学会与人快乐相处 重点难点 重点 1 寻找家里。

3、2019 2020年二年级下册第3课 做个开心果 word教案3 教学目标 1 知识与能力 掌握幽默的技巧和真诚待人的方式 以实际行动给他人带去快乐 2 情感与态度 培养关爱他人的情感 并尝试用自己的方式给他人带去快乐 3 行为与。

4、2019 2020年二年级下册第3课 做个开心果 word教案2 教学目标 1 认识到做一个开心果可以给周边人和自己带来快乐 2 学会传递快乐 带来笑容 教学重难点级关键 引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人 教法 同学。

5、执教时间: 年 月 日 第 周 星期 第 节二次备课内容第3课 做个“开心果”课时1课时目标1、知识与能力掌握幽默的技巧和真诚待人的方式,以实际行动给他人带去快乐。2、情感与态度培养关爱他人的情感,并尝试用自己的方式给他人带去快乐。3、行为与习惯培养真诚友善、热心助人的品。

6、第一单元让我试试看3做个 开心果 激情导入 歌曲 吉祥三宝 我是家中的 开心果 给家人带去了快乐 你们能用一个字来表达家人的幸福 开心吗 说一说 什么样的人才是 开心果 情境表演 巩固深化 面对一个哭了的小朋友 我们该怎么办呀 四人一组表演 一个同学扮演哭了的小朋友 其他三个同学演一演怎么做 看到哭了的小朋友重新快乐起来 其他三个同学感到高兴 把快乐送给爸爸 妈妈 老师 合作学习 体验生活 送给妈。

7、第一课时 道德与法治 部编人教版 二 年级 下 册 第 一 单元 小狐狸还会让哪些人 乐呵呵呢? 小狐狸是怎样成为大家开心果的? 做好自己 照顾家人 快乐相处 让身边人少操心 我们不仅要让自己成 为 “ 快乐鸟 ” ,还要 带给 身边的人快乐 , 成为大家的 “ 开心果 ” 故事分享: 家中的“开心果” 说说你们家的“开心果”是谁?举出具体的事例说明 “。

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