小学二年级下册道德与法治课件

1、2.学做 “ 快乐鸟 ” 我很快乐 快乐分享会 1.观看 视频 ，想一想， 生活中让你感到快乐的 事情有哪些？ 2.为什么要做一个快乐 的人，对我们的身体和 心灵有什么好处？ 展示交流，分享快乐 绘本故事 嗨，你好 你好啊 可是我们一辈子也不 能换新房子，一想起这件 事，我就不开心。 你们的房子又 漂亮又舒适，可真 让人羡慕啊 可是我们一辈子也不能 换新房子，一想起这件。

2、10清新空气是个宝 看不见，摸不着， 没颜色，没味道。 生命世界当个宝， 每时每刻少不了 。 观察 38页的插图，你看到了什么？你 想说什么？ 空气清新真好 二、我们身边的空气好吗 观看一周空气质量报告，说说我们 身边的空气好不好？ 空气质量指数 AQI 空气质量指数级 别 空气质量指数及表 示颜色 对健康的影响 建议采取的措施 0-50 优 绿色 空气质量令人满意，基本无空气污染。 5。

3、第三单元 绿色小卫士 10 清新空气是个宝 猜猜我是谁 看不见，摸不着， 没颜色，没味道。 生命世界当个宝， 每时每刻少不了。 谜底（空气） 假如世界上没有空气会怎么样？ 你会判断空气质量吗？ 请绘制： 重度污染的 公园图 请绘制： 轻度污染的 公园图 请绘制： 空气清新的 公园图 我发现 广播、电视 本市发布空气重污 染红色预警 难怪学校停课了 。 是什么污染了空气？ 这时候，你会。

4、第十二课 生活中的各种污染 环保就是爱护环境 环保就是节约，不浪费 。 地球是我们的家园，需要我们爱护她。 那么，我们怎样保护地球，让我们的家 园更美好呢？ 展示我的环保搭档 你和你的家人有环保搭档吗？可以不止 一个呦！ 从班级 “环保宝盒 ”中选出你所需的材料，发 挥你的聪明才智，让这些 “废品 ”变废为宝吧！ 药盒、酸奶盒、鞋盒 广告纸、练习本纸 铅笔头、纸杯、吸管、易拉罐 谈谈本。

5、心理测试 下列情况，你可以得几个“我能行”？ 4.喜欢新事物、新活动，在活动时总是选择那些富有挑战 性的，而不是容易的。 A、 01个 B、 2 3个 C、 4个 1.路上看见老师迎面来，马上上前打招呼，而不是马上避 开。 2.一般的事情都可以独立完成，不依赖别人，因为相信靠 自己就能完成得很好。 3.上课经常举手发言，回答问题大声响亮，不紧张。 第四单元 我会努力的 13 我能行 活动一。

6、学 习 有 方 法 挑战游戏 之趣味数字 规则： 将 16这六个数字分别填入 下图的六个圆圈内，使得三角形 每条边上的三个数之和都等于 9。 将 16这六个数字分 别填入 右 图的六个圆圈 内，使得三角形每条边 上的三个数之和都等于 9。 111 111 1 1 3 2 6 5 4 挑战成功！ 挑战游戏 之速算 24点 规则： 任意出示四张牌，快速运用 加、减、乘、除运算符得出 24； 每。

7、/ 学做“ 快乐鸟 ” 快乐大看 台 我手写我心 烦恼 消 消 乐 1、以小组为单位，每组派 一个 代表上台 抽取烦恼，小组 讨论 ，并找到解决烦恼的 办法 。 2、最后，小组依次 汇报交流 。 快乐门诊部 这里是快乐门诊部 快乐不快乐看清楚 哪个快乐没道理？ 哪个快乐要挺住？ 我是一只“ 快乐鸟 ” 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校。

8、第一课时 道德与法治 部编人教版 二 年级 下 册 第 一 单元 小狐狸还会让哪些人 乐呵呵呢？ 小狐狸是怎样成为大家开心果的？ 做好自己 照顾家人 快乐相处 让身边人少操心 我们不仅要让自己成 为 “ 快乐鸟 ” ，还要 带给 身边的人快乐 ， 成为大家的 “ 开心果 ” 故事分享： 家中的“开心果” 说说你们家的“开心果”是谁？举出具体的事例说明 “。

9、道德与法治 二年级下册 第三单元 10 清新空气是个宝 看不见，摸不着， 没颜色，没味道。 生命世界当个宝， 每时每刻少不了。 我是： 空气 中华人民共和国宪法第二十六条规定： 国家组织和鼓励 植树造林，保护树木。 PM2.5 空气质量标准 PM2.5指数 空气等级 0-50 优 51-100 良 101-150 轻度污染 151-200 中度污染 201-300 重度污染 300 严重。

10、空白演示 在此输入您的封面副标题 第三单元 绿色小卫士 12.我的环保小搭档 道德与法治（部编版）二年级下册 环保拍手歌 你拍一，我拍一，美丽地球要珍惜。 你拍二，我拍二，购物使用环保袋。 你拍三，我拍三，随手关灯好习惯。 你拍四，我拍四，废物利用是好事。 你拍五，我拍五，花草鲜嫩别折枝。 你拍六，我拍六，节约用水节约纸。 你拍七，我拍七，低碳出行很环保。 你拍八，我拍八。

11、部编版二年级下册 道德与法治 课题：我是一张纸 猜谜语 四角方方， 薄面白净。 传播知识， 它打先锋。 -纸 我在哪？ 生活中找好朋友 1.小组组内交流自己的发现。 2.派代表全班分享。 作业本 课本 画画本 课外书 学 习 用 纸 牛皮纸 餐巾纸 报纸 箱子 生 活 用 纸 剪纸 折纸 壁纸 灯笼 美 化 用 纸 假如生活中没有了纸？ 木材 废纸 芦苇 麦草 两千多年前我们祖先 把树。

12、部编义务教育教科书 道德与法治 二年级下册第四单元 13课 认真 听老师讲 绘 本故事咪咪学本领 。 思考： 咪咪 在做什么？ 想一想，你在哪个方面是 “ 我能行 ” 的？ 小亮 小明 小华 活动：朗读 “我能行 ” 登高 【唐】 杜甫 风急 天高 猿啸哀， 渚清 沙白 鸟飞回。 无边落木 萧萧下， 不尽长江 滚滚来。 万里悲秋 常作客， 百年多病 独登台。 艰难苦恨 繁霜鬓， 潦倒新停 浊酒。

13、坚持才会有收获 部编二年级下册道德与法治 活动一： 我们都坚持过 去年冬天，我一直 坚持跟爸爸一起跑 步 我坚持写毛笔 字 一个学期 了 我这学期一直在坚持 背唐诗，每天背一 首 我坚持给花儿浇 水 和同桌互相说一说，你曾 坚持做过什么事情？ 活动二：坚持的收获 小组讨论 : 小明可能做出了那些努力， 才获得了优胜奖。 获 奖 感 言 尊敬的老师，亲爱的同学们：。

14、第一单元 让我试试看 学做“快乐鸟” 激情导入，分享快乐 快乐鸟 课前我们先来做一个小游戏，老师先在黑板 上画一个圆，每组两名同学，一名同学蒙住 眼睛画，另一名同学指挥。画好后各小组评 比哪一个画的最好。 同学们生活中一定会遇到一些让自 己开心的事情。下面每个同学写下 一件你认为让你特别开心的事情， 都写完后老师找同学与大家一起分 享，传递快乐。 深入挖掘，消除烦恼 科学家做过一个实验。

15、二年级道德与法治第三单元 我的环保小搭档 第一关：请你猜一猜 （ 1）草木制成，四角方方。薄面白浄， 用途很广。生活学习，没它不行。 （ 2）看不见，摸不着。没顔色，没味道。 生命世界当个宝，每时每刻离不了。 （ 3）用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和 洗衣，都得请我来。 第二关：请你辨一辨 （ 1）空气、水、花草树木，这些物品用了还 会再有，是永远取之不尽、用之不竭的。

16、2 学做“快乐鸟” 活动一：我很快乐 快乐无处不在 我很快乐 我进步，我快乐； 我分享，我快乐； 我创造，我快乐； 我 ____，我快乐！ 活动二： 不开心得事 活动三：快乐门诊部 这里是快乐门诊部，快乐不快乐看清楚： 哪个快乐没道理？哪个不快乐要挺住？ 他真坚强！有些 痛苦是要挺住的，不 能逃避。 这位同学说： “ 打 针很疼 ， 有时候忍不住 会掉下泪来 ， 但我每次 都能挺住。

17、清新空气是个宝 道德与法治人教 2011课标版（部编） 二年级下册第三单元绿色小卫士 看不见，摸不着， 没颜色，没味道。 生命世界当个宝， 每时每刻少不了。 猜谜语 体验要求：闭紧嘴巴，用 手指捏住鼻子，憋住气不进行 呼吸，憋不住时手指松开。 一个人每天呼吸 2万 多次， 是摄入水分的 2000倍。 一个人 5个星期内不吃饭， 5天内不喝水，尚能维持生命， 但超过 5分钟不呼吸，便。

18、-二年级下道德与法制第四单元 活动一：大拇哥送给你和我 活动二：我哪里还不行呢 小组讨论： 1.他为什么觉得不行？ 2.怎么改进 才能 行？ 你可以再大声点吗？ 说一说： 1.他为什么不行？ 2.如果是你，你会怎么做？ 唉，我还是 学不会 1.他为什么不行？ 2.如果是你，你会怎么做？ 他们谁能行？为什么？ 谁想竞选班干部？ 我想当文艺委 员 ， 但是万一选 不上。

19、奥运冠军刘翔 奥运冠军刘翔 奥运冠军刘翔 自信：是人对自身 力量的确信，深信 自己一定能做成某 件事，实现所追求 的目标。 “____, 我能行！” 友情提醒： “我能行”的范围很广泛， 可以是学习上、生活上的，也 可以是体育、文艺方面的，还 可以是技能、特长等 等 。 “____, 我能行！” 你在这点行 我在那点行 自己不自信的 事情（地方） “____, 我不行！” 你可以这。

20、第四单元 我会努力的 坚持才会有收获 绕口令中的坚持 碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平。 平平开车碰朋朋，朋朋开车碰平平。 不知是平平碰朋朋，还是朋朋碰平平。 我的 “坚持 ”记录表 任务：每天 自我评价 周一 _____________ 周二 _____________ 周三 _____________ 周四 _____________ 周五 _____________ 周六 ______。