学做快乐鸟

1、人教版道德与法治1.2 学做“快乐鸟”第一课时 教学设计 课题 学做“快乐鸟”第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1、情感态度价值观目标：体验快乐和不快乐的情绪，提高学生的情绪体验。。

2、2、学做快乐鸟 教学目标 1. 感受身边的人和事给自己带来的快乐。 2. 能够设法把遇到的烦恼变为快乐。 3. 懂得并尝试给别人带来快乐。 设计构思： 1. 构建开放、活跃的课堂教学体系。教师设计的活动方式能够调动学生。

3、2 学做快乐鸟 教学目标： 1. 引导学生传递快乐 2. 学习如何改变生活中的不开心 3. 体会快乐可以由自己创造，并能创造快乐 教学重难点级关键： 引导学生理解什么是真正的快乐，启发学生正确面对生活中的不开心，鼓励。

4、2019 2020年二年级下册第2课 学做快乐鸟 word教案1 教学目标 1 引导学生传递快乐 2 学习如何改变生活中的不开心 3 体会快乐可以由自己创造 并能创造快乐 教学重难点级关键 引导学生理解什么是真正的快乐 启发学生正。

5、2019 2020年二年级下册第2课 学做快乐鸟 word教案2 教学目标 1 感受身边的人和事给自己带来的快乐 2 能够设法把遇到的烦恼变为快乐 3 懂得并尝试给别人带来快乐 设计构思 1 构建开放 活跃的课堂教学体系 教师设计的。

6、2019 2020年二年级下册第2课 学做快乐鸟 word教案3 学习目标 1 情感与态度 通过回忆生活中的烦恼让学生知道烦恼是必不可少的 只有正确对待烦恼 变烦恼为快乐 才是好的生活态度 2 行为与习惯 通过开展各种体验活动 让。

7、学做 快乐鸟 喜怒哀乐 活动一 快乐的我 快乐给我们带来好心情 我们与大家一起分享快乐 活动二 烦恼的我 老师 我不想和我同桌坐 他上课老是用手动我的脸 还抢我的铅笔 使我无法专心上课 我该怎么办 一个烦恼的小朋友 漂流瓶来了 快乐诊所 我是小医生 你说我说大家一起诊一诊 1 同桌之间说一说2 四人一小组说一说那个快乐没道理哪个不快乐要挺住 你乐我也乐 让快乐更多 说说自己解决不快乐事情的方法帮助。

8、执教时间： 年 月 日 第 周 星期 第 节二次备课内容第2课 学做“快乐鸟”课时2课时目标知识与技能：通过交流已有经验，掌握心理调节的方法。情感与态度：通过回忆生活中的烦恼，知道生活中不可避免地存在烦恼，要正确对待烦恼，变烦恼为快乐。行为与习惯：通过参与各种体验活动，学会调节心理，培养自我消除烦恼和给别人。

9、CONTENT 目 录 1.我很快乐 2.也有不开心的事 3.快乐门诊部 4.让快乐更多 传递快乐 我进步，我快乐 写字进步 我快乐 学习进步 我快乐 1 2 分享成果 我快乐 分享喜悦 我快乐 分享事物 我快乐 我把拼图拼好啦 我把书本整理好啦 我分享，我快乐 昨天回家看动画片啦 今天看到小鸟欢快的在树上叫 妈妈今天给我买了漂亮的文具盒 我有一支红色的水彩笔 我创造，我快乐 做个环保花瓶送。

10、2.学做 “ 快乐鸟 ” 我很快乐 快乐分享会 1.观看 视频 ，想一想， 生活中让你感到快乐的 事情有哪些？ 2.为什么要做一个快乐 的人，对我们的身体和 心灵有什么好处？ 展示交流，分享快乐 绘本故事 嗨，你好 你好啊 可是我们一辈子也不 能换新房子，一想起这件 事，我就不开心。 你们的房子又 漂亮又舒适，可真 让人羡慕啊 可是我们一辈子也不能 换新房子，一想起这件。

11、/ 学做“ 快乐鸟 ” 快乐大看 台 我手写我心 烦恼 消 消 乐 1、以小组为单位，每组派 一个 代表上台 抽取烦恼，小组 讨论 ，并找到解决烦恼的 办法 。 2、最后，小组依次 汇报交流 。 快乐门诊部 这里是快乐门诊部 快乐不快乐看清楚 哪个快乐没道理？ 哪个快乐要挺住？ 我是一只“ 快乐鸟 ” 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校。

12、一、激情导入 ，分享快乐。 快乐鸟 三、分享快乐，传递快乐。 1.教师分享快乐。 2.学生分享。 回忆让自己感到特别 快乐 的事情， 并记录在 快乐卡片 上 。 四、互动游戏，感受快乐 。 五、面对面 送 祝 福 六、课堂小结 同学们，我们是快乐的体验者、快乐的 制造者、快乐的传递者。只要我们用心去 寻找，快乐就在我们身边。同学们，刚才 我们做游戏的时候， 快乐不快乐？老师希 望你们每天都。

13、第一单元 让我试试看 学做“快乐鸟” 激情导入，分享快乐 快乐鸟 课前我们先来做一个小游戏，老师先在黑板 上画一个圆，每组两名同学，一名同学蒙住 眼睛画，另一名同学指挥。画好后各小组评 比哪一个画的最好。 同学们生活中一定会遇到一些让自 己开心的事情。下面每个同学写下 一件你认为让你特别开心的事情， 都写完后老师找同学与大家一起分 享，传递快乐。 深入挖掘，消除烦恼 科学家做过一个实验。

14、这里是快乐门诊部， 快不快乐看清楚， 哪个快乐没道理？ 哪个不快乐要挺住？ 星期天，明明偷偷拿了爸爸 10元 钱到游戏厅打了一会儿游戏。哎呀， 那游戏可真过瘾，明明感觉自己快乐 极了。 小组合作 合作要求： 1.组员要发表自己的观点。 2.讨论音量只有小组成员能听到。 3.讨论结束安静坐好。 运动 画画 跳舞、唱歌 谈心、做。

15、部编版 二年级下 道德与法治 小组活动要求： 1、交流时间为 5分钟，音乐停，时间到。 2、交流期间小组共同讨论解决方法。 3、可以采用多种形式进行汇报。 下课了，同学们都在一起玩游戏，可 是，没有人叫我一起玩，是不是大家都不 喜欢我？我感到很难过。 【版贴要忍耐】 我拿了爸 爸的 10块钱去 玩了一会儿游 戏，他居然没 发现。哈哈， 真高兴！ 我同桌 特别胖，我 给他起了个 外号叫“小。

16、快乐给我们 带来好心情，我 们与大家一起分 享快乐。 老师： 我不想和我同桌坐，他上课老是用 手动我的脸，还抢我的铅笔，使我无法 专心上课。我该怎么办？ 一个烦恼的小朋友 漂流瓶 来了 2017 说说自己解决不快乐事情的方法 帮助同学 “出快乐的点子 ” 不开心的时时候 我会去 （ 1）做自己喜欢的事 （ 2）唱歌或听音乐 （ 3）睡觉 （ 4）做运动，如打球、游泳。