清新空气是个宝

1、10 清新空气是个宝 教学目标： 1、了解空气对我们人类生活的重要性； 2、了解我们所处环境空气的现状； 3、了解空气污染的主要污染源； 4、学会为保护清新空气应该做些什么。 教学重难点及关键： 了解并学会空气污。

2、导入新课 脑筋急转弯 摸不着 看不到 没颜色 没味道 生命世界当个宝 一时一刻少不了 谜底 空气 空气的重要性 空气是人生存必不可少的营养 人的呼吸都是同空气在沟通 空气把自然界新鲜的物质放进人的身体里 再把人体。

3、2019 2020年二年级下册第10课 清新空气是个宝 word教案 教学目标 1 了解空气对我们人类生活的重要性 2 了解我们所处环境空气的现状 3 了解空气污染的主要污染源 4 学会为保护清新空气应该做些什么 教学重难点及关键。

4、第三单元绿色小卫士10清新空气是个宝 视频对比 空气清新真好 环境优美 鸟语花香的郊区 请同学们在小组内交流课前的调查情况 并将调查结果填写在上面的表格中 探究交流 我身边的空气好吗 调查讨论 是什么污染了空气 请同学们在小组内交流课前的调查情况 将调查结果填写在上面的表格中 通过分析交流调查资料 你们有什么发现 自由活动 我能做些什么呢 科普小知识 科普小知识 科普小知识 日常生活中 我们能为净。

5、清新空气是个宝 空气清新真好 01 我身边的空气好吗 02 是什么污染了空气 我能做些什么呢 04 03 空气清新真好 同学们猜一猜谜底是什么？ 空气 空气清新真好 人们为什么都喜欢在公园里晨练？你们喜欢什么 样的空气呢？ 空气清新真好 大家都喜欢清新 的 空气， 优美的环境， 因为它不仅能使 我们心情愉悦 ， 还能使我们神 清气爽。 我身边的空气好吗 说一说自已的感受，我们周围的空气。

6、10清新空气是个宝 看不见，摸不着， 没颜色，没味道。 生命世界当个宝， 每时每刻少不了 。 观察 38页的插图，你看到了什么？你 想说什么？ 空气清新真好 二、我们身边的空气好吗 观看一周空气质量报告，说说我们 身边的空气好不好？ 空气质量指数 AQI 空气质量指数级 别 空气质量指数及表 示颜色 对健康的影响 建议采取的措施 0-50 优 绿色 空气质量令人满意，基本无空气污染。 5。

7、第三单元 绿色小卫士 10 清新空气是个宝 猜猜我是谁 看不见，摸不着， 没颜色，没味道。 生命世界当个宝， 每时每刻少不了。 谜底（空气） 假如世界上没有空气会怎么样？ 你会判断空气质量吗？ 请绘制： 重度污染的 公园图 请绘制： 轻度污染的 公园图 请绘制： 空气清新的 公园图 我发现 广播、电视 本市发布空气重污 染红色预警 难怪学校停课了 。 是什么污染了空气？ 这时候，你会。

8、道德与法治 二年级下册 第三单元 10 清新空气是个宝 看不见，摸不着， 没颜色，没味道。 生命世界当个宝， 每时每刻少不了。 我是： 空气 中华人民共和国宪法第二十六条规定： 国家组织和鼓励 植树造林，保护树木。 PM2.5 空气质量标准 PM2.5指数 空气等级 0-50 优 51-100 良 101-150 轻度污染 151-200 中度污染 201-300 重度污染 300 严重。

9、清新空气是个宝 道德与法治人教 2011课标版（部编） 二年级下册第三单元绿色小卫士 看不见，摸不着， 没颜色，没味道。 生命世界当个宝， 每时每刻少不了。 猜谜语 体验要求：闭紧嘴巴，用 手指捏住鼻子，憋住气不进行 呼吸，憋不住时手指松开。 一个人每天呼吸 2万 多次， 是摄入水分的 2000倍。 一个人 5个星期内不吃饭， 5天内不喝水，尚能维持生命， 但超过 5分钟不呼吸，便。

10、清新空气是个宝 人教版道德与法治二 年级 下 册 看不见，摸不着， 没颜色，没味道。 生命世界当个宝， 每时每刻少不了。 第一站：知识大赛 空气对我们人类非常重要。 植物生长可以离开空气。 空气是人类最大的消耗品。 辨一辨 离开空气就没有生命的存在 2-2.4斤水 2-5斤饭 小拓展 24斤空气 空气是人类最大的消耗品。 老师计时后， 试着憋气不呼吸 。 感觉不舒服时，立即停止 。 小游。