祖国统一的历史潮流课件

1、简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。,1.掌握“一国两制”理论的主要内容和实践。 2.理解“一国两制”得以实践的原因及意义。 3.归纳海峡两岸关系发展的历程。,自主探究,和平解决,九条方针,六届二次,一个中国,香港,答案： C,国际地位,关于香港问题,中华民族,统一大业,联合声明,一国两制,答案： A,告台湾同胞书,通商,一个中国原则,反分裂国家法,经贸联系,答案： C,互动课堂,答案： D,答案： C,答案： C,答案： C,答案： D,答案： D,解析： 材料主要阐述我国对台湾问题的立场、方针。再结合所。

2、学案27 祖国统一的历史潮流,第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。,课标要求,学习。

3、第23课 祖国统一的历史潮流,第六单元 中国社会主义政治建设与祖国统一,学习目标 1.了解“一国两制”的内涵及这一构想的形成过程。 2.理解并识记香港、澳门回归祖国的原因，认识港澳回归对中国历史的深远影响。 3.了。

4、祖国统一的历史潮流 课标要求 简述 一国两制 的理论和实践 认识实现国家统一对中华民族复兴的重大意义教学重点 一国两制 的形成过程 含义及意义 香港 澳门的回归教学难点 认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大。

5、第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一 必修一 第19讲祖国统一的历史潮流 基础攻关 一 一国两制 的伟大构想1 内容 在 的前提下 大陆实行社会主义制度 台湾 香港 澳门实行资本主义制度 2 提出与完善过程 1 最初提。

6、阶段1 阶段2 阶段3 学业分层测评 九条方针 邓小平 中华人民共和国 本主义制度 六届二次 国际地位 一国两制 关于香港问题的联合声明 1997 中葡 告台湾同胞书 一个中国 反分裂国家法 台独 经贸联系。

7、第23课祖国统一的历史潮流,一,二,三,一、“一国两制”的伟大构想1.思想萌生1981年9月30日,全国人大常委会委员长叶剑英在谈话中具体阐述了和平统一祖国的“九条方针”。2.提出构想20世纪80年代以后,邓小平全面阐述了“一国两制”的含义:在一个中国的前提下,国家的主体实行社会主义制度,台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变。3.宪法保证1982年新宪法规定:国家在必要时得设立特别行政区。

8、祖国统一的历史潮流,教学目标 1、了解一国两制的提出情况及内涵，了解香港、澳门回归的基本过程及其意义，了解台湾问题的由来及其发展情况。 2、通过教学活动，使学生认识到祖国统一是不可逆转的历史潮流，增强学生的爱国主义精神、民族认同感和历史责任感。,教学重点与难点 重点：“一国两制”构想的形成过程及其含义； 香港、澳门的顺利回归 难点：台湾问题的未来走向,祖国统一的历史潮流 （一）“一国两制”构想的。

9、祖国统一的历史潮流,第一部分:悲莫悲兮生别离，唯有连年秋燕飞 港澳台问题的由来, 1842中英南京条约中 规定：割香港岛给英国, 1899年拓展香港界址专条：强租新界。租期为99年, 1860年北京条约规定： 割九龙司地方一区给英国,香港问题的由来,澳门问题的由来,澳门是我国被外国殖民者占据最早，时间最长的地区。, 1557年，葡萄牙通过贿赂 明朝官员，取得在澳门的。

10、第23课 祖国统一的历史潮流,课程标准 1、简述“一国两制”的理论和实践 2、认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义,一、屈辱往事港澳台问题的由来,1842南京条约,1898展拓香港界址专条,新 界,香港岛,九龙,香港问题由来,1860北京条约,澳门问题由来(Macao),澳门半岛,路环岛,氹仔岛,第二款 中国将管理下开地方之权并将该地方所有堡垒、军器工厂及一切属。

11、第23课祖国统一的历史潮流,知识点一“一国两制”的伟大构想 1.含义,（1）“一国”：在____________的前提下。 （2）“两制”：国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的_______________长期不变，两种制度长期共存。,一个中国,资本主义制度,2.过程,（1）酝酿：1981年9月30日，叶剑英发表谈话，具体阐述了和平统一祖国的“____________”。 （2。

12、第23课,祖国统一的历史潮流,【课标要求】 简述“一国两制”。了解香港澳门回归的史实及对台湾未来的展望。,乡 愁 余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。 将来，乡愁 是一条长长的桥，我去那头， 你来这头。,台湾,一。