综合性学习科海泛舟学案新人教版

1、综合性学习科海泛舟教学目标：1、通过活动激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣；不断培养学生的科学探索精神. 2、引导并帮助学生深入全面地认识科学，在追求科学的过程中具有人文关怀意识。 3、了解现代科学技术给人类生活带来的巨大影响。 4、培养学生的搜集整理信息能力、口语交际能力和写作浅显科学小品、科学童话的文字表达能力。 活动重点：搜集整理资料，读科。

2、综合性学习科海泛舟 教学目标：1、通过活动激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣；不断培养学生的科学探索精神. 2、引导并帮助学生深入全面地认识科学，在追求科学的过程中具有人文关怀意识。 3、了解现代科学技术给人类生活带来的巨大影响。 4、培养学生的搜集整理信息能力、口语交际能力和写作浅显科学小品、科学童话的文字表达能力。 活动重点：搜集。

3、2019-2020年八年级语文下册 综合性学习 科海泛舟教学案 （新版）新人教版 教学目标： 1、活动激发学生热爱科学的兴趣，培养崇真求是的科学态度； 2、引导并帮助学生深入、全面认识科学，在追求科学的过程中具有人文。

4、2019-2020年八年级语文下册 第三单元 综合性学习 科海泛舟教案 新人教版 章、节 第三单元 课时 第 1 课时 课型 综合性学习课 教学 目标 1、培养学生热爱科学，探究科学奥秘的兴趣。 2、培养学生崇真求实的科学态度。

5、写作口语交际综合性学习雨的诉说学习目标 知识与能力 1、培养观察日常生活中的景物、事物的习惯，学会抓住特点表现事物，描写景物。2、提高联想和想象的能力，学会由此及彼的写作手法。3、能够有感情地朗读诗歌。4、锻炼查找、搜索资料的能力，培养与他人合作、分享资源的习惯。过程与方法 1结合主题，深人生活，进行实际探访。 2、利用书籍资源或网络资源，搜集、查找。

6、综合性学习青春随想学习目标：1 通过本次综合性学习，多侧面了解青春，进一步感受青春的滋力、青春的朝气、青春的奋斗，使学生在感兴趣的自主学习活动中陶冶情操，提高语文素养；2培养学生搜集、筛选、整理资料的能力，用准确、生动的语言进行表达的能力；3提倡主动探究、团结合作、勇于创新的精神。学习过程：【活动内容】“青春随想”分为四个部分，每个部分既有联系又相对独。

7、综合性学习雨的诉说【活动目标】丰富学生的心灵感悟，注意观察和体验大自然的韵味。通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情作品中“情景交融”的意境。【活动建议】.把学生分成三个小组，每个小组各有侧重点完成一项内容，确保每项都有人完成。多做不限。.活动在第二课雨。

8、综合性学习：寻觅春天的踪迹【预习指导】一、活动准备要求：1.教师提供相关资料，帮助学生了解二十四节气。2.小组合作搜集与立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨六个节气相关的谚语，并细心观察这个节气中的物候变化和农事活动情况，记录几种动物或植物生长变化的过程；搜集一些描写春天的古诗或名句，以及画家为这些诗句配的插画。3.个人可随小组的观察记录附上自己的感想，为写作积累素材，寻找灵感。

9、青春随想 活动目标：1、鼓励学生树立自己的人生目标和理想。 2、引导学生学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，以便更好地完善自己。 3、了解一些青春期的知识，以利于学生健康地成长，形成良好的个性。 4、以歌颂青春为内容，培养学生语文综合能力。 一、活动过程：1、“青春随想”第一站感悟青春：你认为青春是什么。

10、综合性学习：青春随想 一、导学目标： (1)理解小说表现的主题思想。 (2)体会人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。 重点：理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；运用对。

11、综合性学习岁月如歌 活动目标 1 增进友谊 促进班集体团结向上 2 总结三年初中学习 生活的得失 为更高一段的学习鼓劲 3 锻炼写作 口语交际能力 一 自学反馈 自主完成 同桌互查 1 关于 难忘的岁月 这个内容的活动 可由。

12、综合性学习走上辩论台学案学习目标：1、通过活动培养思辩能力，并获得多角度思考问题的方法。2、培养独立思考、敢于发表自己见解的心理品质。3、养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯。4、培养运用资料来阐述自己观点的写作能力。5、在辩论、交流中锻炼自己的口语表达能力。重点难点：培养独立思考，耐心倾听的习惯，会运用资料阐述观点。 1、 自主学习（预习案）。

13、写作口语交际综合性学习-微笑着面对生活学习目标知识与能力目标：通过训练，使学生掌握基本的演讲稿写作知识，具备初步的演讲稿写作能力。过程与方法目标：使学生学会表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。情感价值观目标：树立正确的人生观，形成乐观、宽容、合作等良好品格。教学重点：让学生学会选择恰当的话题讨论，能写简单的演讲稿。课时安排：3课时一、导入。

14、第二单元综合性学习天下国家【导学目标】1了解爱国人物事迹，激发爱国热情。2培养学生勇于发言，积极参与讨论，与人沟通的能力。【课时计划】1课时教法指导：1学生带着导学目标，认真阅读教材，教师将全班同学分为68个小组，分配搜集爱国方面的诗歌、文章、典故、成语故事、经典爱国故事等材料。2小组内分工，组长将搜集材料的任务分配到成员，搜集时间一周。3小。

15、综合性学习 青春随想 一 导学目标 1 理解小说表现的主题思想 2 体会人物语言的个性化 进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法 重点 理解作者从多方面刻画人物形象 以展现人物内心世界的方法 运用对比手法成功刻画。

16、好读书，读好书 活动目标 1、认 识读书的重要性，积累关于读书的名言警句。 2、了解名人读书的方法和经验。 3、进一步认识自己的读书观。 了解网上阅读的重要性。 4、通过学习和活动，进一步提高学生的阅读兴趣和提升阅读的水平。 活动准备： 收集有关阅读的名言警句，查找相关的小故事。 活动过程： 一、名人是怎样读书 。讲一讲名人读书的故事。

17、世界何时铸剑为犁导学案（第一课时） 学习目标1、通过活动开阔文化视野，增加有关战争的历史知识和文学知识的积累。2、提高对战争的认识，培养学生热爱和平的情感和社会责任感。学习重难点1、了解有关战争常识。2、提高对战争的认识。学习流程一、自主学习：1、激趣导入：2、学生独立完成预设问题：（7分钟）（1）假如你是历史学家，请你说出中国现代史上发生过的重。

18、金钱，共同面对的话题 活动目标 1、了解钱币的历史，增进对货币文化的了解，理性地认识金钱。掌握社会调查的基本方法，学会写作调查报告。2、体验合作学习、网络探究的快乐；激发对货币文化的热爱；形成正确的金钱观念。养成观察、思考生活，针对具体问题发表感想和观点的表达能力。3、运用上网查询、查阅资料、社会调查、参观访问等多种方式进行调查研究，通过对信息的思考分析，养成留心身边经济生活。