2019-2020年八年级语文下册 综合性学习 科海泛舟教学案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年八年级语文下册 综合性学习 科海泛舟教学案 （新版）新人教版教学目标：1、活动激发学生热爱科学的兴趣，培养崇真求是的科学态度；2、引导并帮助学生深入、全面认识科学，在追求科学的过程中具有人文关怀意识；3、培养学生正确地把科技信息传达给他人的口语交际能力和写作浅显的科学小品、科普短文的文字表达能力。教学重点：1. 阅读一些介绍科学知识的文章2. 学会与他人合作和交流。3. 在交流过程中，要注意说话的对象。教学难点： 1. 能用简洁的语言介绍自己的科学发明和制作。2. 能写浅显的科学小品和科普作文课时安排：一课时教学过程：一、导入新课：今天，不大可能有人问科学有什么用了。约四百年前，科学的作用远未像今天彰显，但英国哲学家弗兰西斯。培根提出了“知识就是力量”这样一句脍炙人口的名言。近代自然科学以近一步一步向世人显示了这句名言的真理性。在科学已经无孔不入地渗透在人类生活的各个层面的今天，我们不再对身边的科学表现出惊奇，甚至已经对科学无动于衷，而许多科学发明、科学创造都是从我们身边的科学小事开始的。我们在儿时准没有听过几个科学家的传奇故事。阿基米德在浴盆里发现了福利定律后，大喊大叫着跑街道，赤身裸体地告诉每一个人他终于发现了：伽利略为了证明落体定律，把一个木球和同样大小地一个铁球从比萨斜塔上仍下，结果时同时着地地，于是反驳了亚里士多德派哲学家认为重者先落地理论；牛顿在一个炎热地物价躺在一棵苹果树下思考行星运动地规律，结果一个熟透了的苹果掉下来打中了他，使他茅塞顿开饭县了万有引力定律；瓦特在外祖母家度家，有一天他偶然饭县烧水壶被正在沸腾的开水所掀开，结果发明了蒸汽机二、学生展示1、你第一次迷上科学是什么时候？这对你后来的兴趣爱好产生了怎样的影响？2、关于莲花，有很多有趣的现象，比如莲叶防水和自洁之谜，藉断丝连，千年古莲发芽之谜等等，你还能提出哪些值得探究的问题？3、我知道的科学小故事：4、我积累的有关科学的名言：三、课堂提升1、当今科学技术正在迅猛的发展，世界上几乎每天都有一项新的技术成果问世，都有新的科学技术应用到我们的生活中来。在你的身边都有哪些科学技术的应用？ 2、科学技术是一把双刃剑，请你举例说明科学技术给人类带来灾难的事实。你觉得应该怎样才能使科学技术更好的为人类服务？ 3、你最佩服的科学家是谁？为什么？ 四、拓展延伸 写一篇科学小论文：1、根据查阅的资料，为最新科技成果写一篇说明性文字。2、向别人介绍自己的小发明、小制作。 。