专题4.3

1、2019-2020年高考化学一轮复习 专题4.3 硫及其化合物测案（含解析）一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)1下列溶液中能够区别SO2和CO2气体的是 ()澄清石灰水H2S溶液KMnO4酸性溶液 氯水品红溶液A B C除以外 D全部2下列说法正确的是 ()A因为SO2具有漂白性，所以它能使品红溶液、溴水、酸性高锰酸钾溶液、石蕊试液褪色B能使品红溶液褪色的不一定是SO2CSO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水褪色，其原理相同DSO2和Cl2等物质的量混合后通入装有湿润的有色布条的集气瓶中，漂白效果更好3浓硫酸和2 mol/L的稀硫酸，在实验室中敞口放。

2、2019-2020年高考化学一轮复习 专题4.3 硫及其化合物讲案（含解析）复习目标：1、掌握硫及其化合物（H2S、SO2、SO3、H2SO4等）物理及化学性质。2、掌握O3、H2O2的性质。3、了解环境保护的相关常识。基础知识回顾：一、臭氧和过氧化氢（一）臭氧1、物理性质：常温、常压下，是一种有特殊臭味的淡蓝色气体，密度比空气密度大。2、化学性质（1）极强的氧化性：O3+2KI+H2O=2KOH+I2+O2（2）不稳定性：2O3=3O2（升高温度，分解速率加快）（3）漂白和消毒（4）产生方式： 3O2=2O3（放电条件）3、臭氧层（二）过氧化氢1、结构2、化学性质（1）不稳。

3、2019-2020年高中化学名校试题练测 专题4.3 硫和氮的氧化物（含解析）新人教版必修11【武汉二中xx学年度第一学期期末】下列各组物质中均能造成大气污染的是（ ）AN2、NO2、粉尘、煤烟 BCO2、O2、氮的氧化物、碳氢化合物 CCl2、N2、煤烟、氮的氧化物 DH2S、SO2、粉尘、煤烟、氮的氧化物 【答案】D【解析】试题分析：A、空气中含有氮气，氮气不能造成大气污染，A错误不选；B、氧气不会造成大气污染，B错误不选；C、氮气是空气的主要成分，不会造成污染，C错误不选；D、各种物质均对环境有污染，均能造成大气污染，D正确。考点：大气污染。2【。

4、2019-2020年高考化学一轮复习 名校模拟汇编 专题4.3 富集在海水中的元素(二)-卤素精品资料（含解析）1下列说法正确的是()氯气的性质活泼，它与氢气混合后立即发生爆炸实验室制取氯气时，为了防止环境污染，多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收新制氯水的氧化性强于久置氯水的检验HCl气体中是否混有Cl2，方法是将气体通入硝酸银溶液除去HCl气体中的Cl2，可将气体通入饱和食盐水中A B C D2下列有关说法正确的是()A在饱和氯水中Cl、NO、Na、SO可以大量共存B常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮运，所以Cl2不与铁反应C向无色溶液中滴加氯水和CCl4，振荡、。

5、2019-2020年高考地理考前抓大分 专题4.3 流域的综合开发 考点一、田纳西河流域的综合开发 1开发的自然条件 环境要素 流域特征 对其他环境要素的 影响 对流域开发的影响 地形 多山的地形，地势起伏大 陆路交通不便。

6、2019-2020年高中地理 专题4.3 河流地貌的发育（讲）（提升版）（含解析）新人教版必修1 【核心突破】 核心要一 河流地貌 【归纳总结】 1.河流侵蚀地貌 河谷发育的不同阶段，河流侵蚀作用的主要方式及其对河谷形态的。

7、2019-2020年高考地理大一轮复习 专题4.3 自然资源与人类活动练习 考向一 自然资源与能源 (xx临沂模拟)下面为我国人口总量、GDP、能源生产量、能源消费量变化及预测示意图。读图回答12题。 1下列描述符合xxxx年。

8、2019-2020年高考地理冲刺之考点感悟与命题预测 专题4.3 水资源的合理利用（含解析） 过知识基础知识梳理 1.水资源及其分布 水资源的分类：广义的水资源包括水圈内的水量总体。狭义的水资源指 。人类比较容易容。

9、4.3 河流地貌的发育 一、河流侵蚀地貌与堆积地貌 1河流侵蚀地貌 （1）形成：河流在流动过程中，破坏和搬运地表物质而形成的地貌。 （2）河流的不同发育阶段，河流侵蚀作用和地貌特点 发育阶段 外力作用特点 河流。

10、4.3 牛顿第二定律 一、牛顿第二定律 1内容：物体加速度的大小跟 成正比，跟物体的 成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 2关系式：F= ma，式中F为物体所受的 ，k是比例系数。 3对牛顿第一定律的理解。

11、专题4.3 物质跨膜运输的方式 （满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（每题3分，30分） 1. 如图表示胰岛B细胞对不同物质的运输情况，下列叙述与图中相符的是（ ） A 运输Ca2+的载体也可以。

12、第03节 简单的三角恒等变换 班级__________ 姓名_____________ 学号___________ 得分__________ 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1.【2018年。

13、专题4.3 物质跨膜运输的方式 1如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D分别表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式。下列相关叙述中，错误的是（ ） A 图中D是糖蛋白，A是载体蛋白，二者都是在核糖体上。

14、牛顿第二定律 课堂达标要求 1 掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式 2 理解公式中各物理量的意义及相互关系 3 知道在国际单位制中力的单位 牛顿 是怎样定义的 学习重点 难点 牛顿第二定律的文字内容和数学公式及其。

15、第03节 简单的三角恒等变换 A 基础巩固训练 1 2018年全国卷 文 若 则 A B C D 答案 B 解析 分析 由公式可得 详解 故答案为B 2 浙江高三模拟 已知 则 答案 解析 又 3 2018湖北 部分重点中学7月联考 已知 则 答案 解析。

16、第3节 群落的结构 课前导读 学习准备 一 群落的概念及物种组成 1 概念 同一 聚集在一定区域中各种生物 的集合 2 物种组成 群落 是区别不同群落的重要特征 丰富度 群落中 树木的多少 特点 不同群落 不同 二 群落的种。

17、4 3 牛顿第二定律 学习 目标 1 理解牛顿第二定律 把握a 的含义 2 知道力的单位 牛顿 是怎样定义的 3 会用牛顿第二定律的公式进行简单计算和处理有关问题 一 对牛顿第二定律的理解 牛顿第二定律揭示了加速度与力和质。

18、专题4 3 物质跨膜运输的方式 满分60分 40分钟完成 班级 姓名 总分 一 单选题 每题3分 30分 1 下图甲 乙 丙为某种离子跨膜运输的示意图 有关叙述正确的是 A 图示的离子跨膜运输方式为协助扩散 B 图示离子跨膜的正确顺。