第15章 轴对称图形与等腰三角形 15.1 轴对称图形 第1课时 轴对称图形 知识要点基础练 知识点1 轴对称图形 1.下列图形中。是轴对称图形的是 (B) 2.下列图案中轴对称图形的个数是 (B) A.1 B.2 C.3 D.4 知识点2 对称轴的。∠B=60 C.∠A=20。∠B=80 D.∠A=40。
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1、15.4 角的平分线 第1课时 角的平分线的作法与性质 知识要点基础练 知识点1 角平分线的尺规作图 1.小明同学画AOB的平分线,作法如下: 以点O为圆心,适当长为半径作弧,交两边于点C,D; 分别以点C,D为圆心,相同的长。
2、15.2 线段的垂直平分线 知识要点基础练 知识点1 线段垂直平分线的尺规作图 1.(曲靖中考)如图,C,E是直线l两侧的点,以点C为圆心,CE长为半径画弧交l于A,B两点,又分别以点A,B为圆心,大于12AB的长为半径画弧,两弧交于点D。
3、第15章 轴对称图形与等腰三角形 15.1 轴对称图形 第1课时 轴对称图形 知识要点基础练 知识点1 轴对称图形 1.下列图形中,是轴对称图形的是 (B) 2.下列图案中轴对称图形的个数是 (B) A.1 B.2 C.3 D.4 知识点2 对称轴的。
4、第十五章 轴对称图形与等腰三角形 15.1 轴对称图形 第1课时 轴对称图形 教学目标 【知识与技能】 1.初步认识对称图形,明白对称的含义,能找出对称图形的对称轴; 2.了解轴对称图形和关于直线成轴对称的概念; 3.了。
5、15.2 线段的垂直平分线 教学目标 【知识与技能】 1.要求学生掌握线段垂直平分线的性质定理及其逆命题,能够利用这两个定理解决问题; 2.能够证明线段垂直平分线的性质定理及其逆命题. 【过程与方法】 在探索过程中。
6、第2课时 轴对称 知识要点基础练 知识点1 轴对称的概念 1.下列图形中,ABC与ABC成轴对称的是(B) 知识点2 轴对称的性质 2.如图,ABC与DEF关于直线MN轴对称,则以下结论中错误的是 (A) A.ABDF B.B=E C.AB=DE。
7、15.4 角的平分线 第1课时 角的平分线的作法与性质 教学目标 【知识与技能】 1.掌握角平分线的尺规作法并会证明它的正确性; 2.掌握过一点作已知直线的垂线的尺规作法. 【过程与方法】 1.培养学生用直尺和圆规作图。
8、15.3 等腰三角形 第1课时 等腰三角形的性质 知识要点基础练 知识点1 等边对等角 1.如图,ABC中,AB=AC,B=70,则A= (D) A.70 B.55 C.50 D.40 2.如图,在ABC中,AB=AC,D为BC上一点,且DA=DC,BD=BA,则B的大小为 (B。
9、第2课时 等腰三角形的判定 教学目标 【知识与技能】 1.掌握等腰三角形的判定及其两个推论;掌握直角三角形的性质定理; 2.运用等腰三角形的判定及其推论进行有关计算和证明; 3.运用直角三角形的性质定理进行有关计。
10、第2课时 等腰三角形的判定 知识要点基础练 知识点1 等腰三角形的判定 1.在ABC中,其两个内角如下,则能判定ABC为等腰三角形的是 (C) A.A=40,B=50 B.A=40,B=60 C.A=20,B=80 D.A=40,B=80 2.如图,在。
11、第15章轴对称图形与等腰三角形,15.1轴对称图形,第2课时轴对称,知识点1轴对称的概念1.下列图形中,ABC与ABC成轴对称的是(B),知识点2轴对称的性质2.如图,ABC与DEF关于直线MN轴对称,则以下结论中错误的是(A),A.ABDFB.B=EC.AB=DED.AD的连线被MN垂直平分,3.(南充中考)如图,直线MN是四边形AMBN的对称轴,P是直线MN上的点,下列判断错。
12、15 3 等腰三角形 第1课时 等腰三角形的性质 教学目标 知识与技能 1 经历操作 发现 猜想 证明的过程 培养学生的逻辑思维能力 2 掌握等腰三角形的性质1 2及其推论 3 运用等腰三角形的性质及其推论进行有关证明和计算。
13、第2课时 角的平分线的判定 知识要点基础练 知识点1 角平分线的判定 1 在正方形网格中 AOB的位置如图所示 到 AOB两边距离相等的点应是 A A 点M B 点N C 点P D 点Q 2 如图 在CD上求一点P 使它到边OA OB的距离相等 则点。
14、15 1轴对称图形 3 练习题 点 2 b 与 a 4 关于y轴对称 则a b 如图 正方形ABCD的中心为O AD x轴 CD y轴 若点A的坐标为 1 1 说出点B C D的坐标 根据什么 如图 ABC 求顶点A B C关于y轴对称点的坐标 4 将一个点的纵坐标不。
15、第2课时 角的平分线的判定 教学目标 知识与技能 1 使学生掌握角平分线定理及其逆定理 培养学生探索知识的能力 2 使学生了解能利用角平分线定理及其逆定理证明角或线段相等 过程与方法 从事物特殊性入手 总结归纳事物。
16、第2课时 轴对称 教学目标 知识与技能 1 知道线段垂直平分线的概念 2 知道成轴对称的两个图形全等 对称轴是对称点连线的垂直平分线 过程与方法 1 通过丰富的实例认识成轴对称的两个图形 并能找出成轴对称的两个图形的。
17、第3课时 平面直角坐标系中的轴对称 知识要点基础练 知识点1 坐标系中点的轴对称 1 平面直角坐标系中 点P 2 5 3 2 关于x轴对称的点的坐标为 A A 2 5 3 2 B 2 5 3 2 C 3 2 2 5 D 3 2 2 5 变式拓展 点A 3 4 与点B关于x。
18、15 4角的平分线 2 练习题 1 如图1 OP平分 AOB PC OA于C PD OB于D 则下列结论中错误的是 A PC PD B OC OD C CPO DPO D OC PC 2 如图2 ABC中 AB AC AD平分 BAC DE AB DF AC E F为垂足 则下列四个结论 1 AD上任意一点到。