（本题共20小题。2019-2020年高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点32 植物激素调节 1．[xx浙江高考]下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。
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1、2019-2020年高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点32 植物激素调节 1xx浙江高考下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是( ) A促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑。
2、2019-2020年高三生物一轮复习 寒假作业13 专题十 植物激素调节 1下列实例与植物激素作用无关的是( ) A苹果果实自然发育成熟 B豆角茎的缠绕生长 C牵牛花早晨和中午呈现不同颜色 D秋天植物落叶 2(xx深圳。
3、2019-2020年高三生物二轮专题训练 专题6 第2讲 植物激素调节 一、选择题 1(xx山东理综，1)下列与激素作用无关的实例是( ) A草莓果实自然发育成熟 B人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C自然生长的雪松树冠呈塔形 D饥。
4、寒假训练06植物激素调节 典题温故 1 2018江苏卷 如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果 新生根粗细相近 对照组为不加IAA的清水 下列叙述正确的是 A 对照组生根数量少是因为枝条中没有IAA B 四。
5、2019 2020年高三生物 单元测试18 植物激素调节 新人教版 一 选择题 每小题3分 共45分 1 下列有关植物激素调节的叙述 正确的是 可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长 使植物增高 在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的。
6、植物激素调节教学设计高2014级生物集备组 崔永波一、教材分析：1、教材地位：植物激素的调节这一节内容在全书中所占的比例并不多，但内容却是极其重要的。其中生长素的发现，生长素的产生和运输，生长素的生理作用，生长素在农业生产中的应用，这几部分是能够较好考察学生能力的知识载体，因而受到各级考试包括高考的重视。特别是在生长素的发现中隐含的科学研究的方法与过程，以及设计实验时所要控制。