正确 使用 成语。①并列式。水滴石穿 水落石出 ⑤主谓式。课案1 正确使用成语。专题1正确使用成语。600分基础考点考法。考法1形近而义不同。以下几组成语形近而义不同。第1部分语言文字运用专题1正确使用成语。★700分能力考法。600分基础考法。题型1近义成语辨差别。考法1形相似而义不同★★。考法3义相近而用法有别★★。
正确使用成语课件Tag内容描述：
1、早读检测,无地自容 指日可待 不绝如缕 弱不胜衣 姑妄言之 乐此不疲,形容非常羞愧,（事情、希望等）不久就可以实现。多指好的方面。,多形容局势危急或声音细微悠长。,形容人很瘦，连衣服都承受不起。,姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦。,乐于做某件事，沉浸其中，不知疲倦。作谓语不带宾语。,正确 使用 成语,考点阐述,考试大纲要求：正确使用词语（包括熟语），能力等级为E。熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、俗语、格言、歇后语和惯用语。 从近几年各地考题来看，对熟语的考查，除了那些实用性强、流传性广的惯用语、。
2、正确 使用 成语,了解成语的有关知识成语的语法结构关系,并列式：披坚执锐 防微杜渐 承接式：先斩后奏 见异思迁 目的式：削足适履 越俎代庖 因果式：水滴石穿 水落石出 主谓式：杞人忧天 夜郎自大 动宾式：不见经传 拒人千里 动补式：退避三舍 无动于衷 连动式：画蛇添足 刻舟求剑 兼语式：请君入瓮 引狼入室 偏正式：衣冠禽兽 扶摇直上,古代寓言故事： 望洋兴叹 与虎谋皮 历史故事：闻鸡起舞 洛阳纸贵 古代典籍作品：祸起萧墙 举一反三,成语的感情色彩,褒义：风起云涌 殚精竭虑 贬义：处心积虑 满城风雨 中性：今非昔比 风雨交加,成语的出。
3、课案1 正确使用成语,感知高考,学习目标,分类点拨,学习目标,1.了解成语常见误用类型。 2.了解高考成语考查命题形式,学会成语基本解题技法。,感知高考,1.(2015年高考新课标全国卷)依次填入下列各句横线处的成语,最恰。
4、语言文字运用,专题1正确使用成语,专题1正确使用成语,600分基础考点考法,考法1形近而义不同,辨差别,以下几组成语形近而义不同，需注意其关键语素的意思：不负众望（辜负）/不孚众望（令人信服）；另眼相看(另一种眼光。
5、第1部分语言文字运用专题1正确使用成语,600分基础考法,700分能力考法,600分基础考法,题型1近义成语辨差别,题型2常考成语辨正误,考法1形相似而义不同,考法2义相近而适用范围有别,考法3义相近而用法有别。
6、第2讲正确使用成语,二、抓切入点从6个角度明辨易混成语,Contents,一、追根溯源成语误用的10个原因,一、追根溯源 成语误用的10个原因,二、抓切入点 从6个角度明辨易混成语,1.抓住词语的构词要素，体会侧重点。如“本末倒置”和“舍本逐末”。虽然两词都有“本末”，但一个是“倒置”，一个是“舍”“逐”，侧重点就可以区分出来了 2.抓住给定的语境限制，确定词语,不同的成语有不同的侧重点。
7、专题一正确使用词语 准确理解词义，正确分析语境,第一部分 语言文字运用,真题研练,核心突破,方向比努力更重要,落实比方法更重要,真题研练,方向比努力更重要,考点要求表达应用E 简释：“表达应用”指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 正确使用词语(包括熟语) 简释：“词语”包括词(实词、虚词)和熟语。熟语包括成语、俗语和惯用语等。全国卷目前只考成。