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语言文字运用,专题1正确使用成语,专题1正确使用成语,600分基础考点&考法,考法1形近而义不同,辨差别,以下几组成语形近而义不同，需注意其关键语素的意思：不负众望（辜负）/不孚众望（令人信服）；另眼相看(另一种眼光)/刮目相看（擦亮眼睛，即新的眼光）；一文不名（占有）/一文不值（价钱相当）。更多成语，链接Z14清单“高考常考的近义成语辨析”,考法2义近而适用范围有别,辨差别,以下几组近义成语，需注意适用对象的不同：别具一格（侧重风格、样子）/别开生面（侧重新局面、形式）；东山再起（多用于本来有势力、地位的人）/死灰复燃（多用于坏事）；固若金汤（用于城池或阵地）/坚如磐石（多用于意志）/坚不可摧（用于工事、意志）。更多成语，链接Z14清单“高考常考的近义成语辨析”,考法3义近而用法有别,辨差别,以下几组近义成语，需注意用法的不同：信口雌黄（语义重）/信口开河（语义轻）；无微不至（褒义）/无所不至（多含贬义）；进退维谷（多用于书面语）/进退两难（多用于口语）；瓮中捉鳖（主谓结构）/瓮中之鳖（偏正结构）。更多成语，链接Z14清单“高考常考的近义成语辨析”,600分基础考点&考法,考法1望文生义,成语属于固定短语，其意义是约定俗成的，具有整体性，很多时候不能从字面推敲得知。,辨正误,以下成语容易望文生义，需识记其关键字词的意思：不刊之论(更改)、不赞一词(添加)、犯而不校(计较)、屡试不爽(差错)、七月流火(星名，大火)、文不加点(涂上一点，表示删去)、细大不捐(抛弃)、罪不容诛(包容)。更多成语，链接Z5清单“容易望文生义的成语”,考法2张冠李戴,有的成语有特定的适用对象。有的指人，有的指物；有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于文章或文学艺术等。,辨正误,以下成语容易张冠李戴，需识记其适用对象：耳提面命(长辈)、汗牛充栋(书籍)、美轮美奂(建筑、装饰)、巧夺天工(工艺品)、石破天惊(事情、文章议论)、相敬如宾(夫妻)、雨后春笋(新生事物)、崭露头角(青少年)、振聋发聩(言论)。更多成语，链接Z8清单“容易张冠李戴的成语”,考法3褒贬失当,要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。,辨正误,以下成语容易褒贬失当，需识记其感情色彩：处心积虑(贬)、刮目相看(褒)、上行下效(贬)、始作俑者(贬)、弹冠相庆(贬)、叹为观止(褒)、推波助澜(贬)、蔚然成风(褒)、无所不为(贬)、振振有词(贬)。更多成语，链接Z9清单“容易褒贬失当的成语”,考法4语义重复,虽然有时成语在句子中的意思是准确无误的，但句子中的一些词的含义与成语自身包含的意义有重复，从而造成了赘余的语病。,辨正误,成语使用时常见的语义重复有：忍俊不禁地笑了、难言之隐的苦衷、让人看得眼花缭乱、让人贻笑大方、津津乐道地说、海内外闻名遐迩、心里一直耿耿于怀、无数莘莘学子、提出真知灼见的意见。更多成语，链接Z10清单“容易重复赘余的成语”,考法5不合语境,成语运用时，在意义上要符合语句表意的需要，在逻辑上要合情合理，在程度上要轻重适度。,辨正误,以下几组近义成语容易在同一语境中误用，需注意：耳濡目染耳闻目睹；匪夷所思不可思议；舍本逐末本末倒置；身临其境设身处地；首当其冲首屈一指；望其项背望尘莫及。,考法6谦敬错位,谦辞是表示谦虚的言辞，只能对己。敬辞指含恭敬口吻的用语，只能对人。,辨正误,常见的用作谦辞的成语有：敝帚自珍、不足挂齿、姑妄言之、抛砖引玉、蓬荜生辉、一孔之见。常见的用作敬辞的成语有：鼎力相助、不吝赐教、高抬贵手、大材小用、洗耳恭听。更多成语，链接Z11清单“容易谦敬错位的成语”,考法7搭配不当,成语的搭配不当主要有以下几种：修饰语与中心语搭配不当；主谓搭配不当；介宾搭配不当；某些不能带宾语的动词错带了宾语。,辨正误,不能带宾语的成语有：耳濡目染、感同身受、津津乐道、漠不关心、深思熟虑、视而不见、拭目以待、知恩图报。只能用在否定句或疑问句中的成语有：善罢甘休、天高地厚、同日而语、望其项背、相提并论、一蹴而就。更多成语，链接Z11清单“用于否定句中的成语”,考法8自相矛盾,在具体语境中，有些成语自身意义尽管准确，但有时与句子其他部分表达的语意不一致，因而造成前后语意自相矛盾。,辨正误,成语运用中常见的自相矛盾的情形：“不期而遇”与“精心组织”；“不易之论”与“初稿”；“浮光掠影”与“极深刻的印象”；“付之一笑”与“感激”；“老朋友”与“萍水相逢”；“拈轻怕重”与“勇挑重担”；“平分秋色”与“几个人”；“身无长物”与“腰缠万贯”；“蛛丝马迹”与“明显”。,考法9多义误用,辨正误,常见的多义成语有：不翼而飞、不绝如缕、灯红酒绿、淋漓尽致、如虎添翼、粉墨登场、指手画脚。更多成语，链接Z12清单“容易误判的两用成语”,700分综合考法解析,1.根据关键语素来辨析,如：“不胜其烦”“不厌其烦”“不厌其详”三个成语在辨析时，要抓住“胜”“厌”“烦”“详”这几个关键语素。“胜”是“能够承受”的意思，“厌”是“嫌、憎恶”的意思，“烦”是“烦琐”的意思，“详”是“详细”的意思。所以“不胜其烦”指烦琐得让人受不了；“不厌其烦”指不嫌烦琐；“不厌其详”说的是不嫌详细，指愈详细愈好。,辨析形近或义近成语的方法,2.根据语义侧重点来辨析,如：“微不足道”“微乎其微”“九牛一毛”都强调微小。但“微不足道”指非常渺小，侧重于不值得一提；“微乎其微”除了形容非常小，还常形容非常少；“九牛一毛”比喻极大的数量中微不足道的一部分，一般用于数量的比较。,辨析形近或义近成语的方法,3.根据语义范围来辨析,如：“炉火纯青”“出神入化”“登峰造极”都指达到了很高的水平。但三者的使用范围不同：“炉火纯青”侧重于比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步；“出神入化”侧重于形容技艺达到了绝妙的境界；“登峰造极”使用范围最广，用于水平达到最高点的任何事情。,辨析形近或义近成语的方法,4.根据语义轻重来辨析,如：“盗名窃誉”“沽名钓誉”“欺世盗名”都有“无耻地谋取名誉”的意思，但“盗名窃誉”的手法是隐蔽的，“沽名钓誉”“欺世盗名”的手法一般是公开的。同样是公开的，“沽名钓誉”往往用故意做作的手段，“欺世盗名”一般不用这种手段，它含有“欺世”的意思。“欺世盗名”语义最重，“盗名窃誉”次之，“沽名钓誉”语义最轻。,辨析形近或义近成语的方法,5.根据适用对象来辨析,如：“愤世嫉俗”“疾恶如仇”“同仇敌忾”都含有“痛恨、愤恨”的意思。但三者的适用对象不同：“愤世嫉俗”一词中愤恨憎恶的对象是不合理的社会现象；“疾恶如仇”一词中痛恨的对象是坏人坏事；“同仇敌忾”一词中仇恨的对象是敌人。,辨析形近或义近成语的方法,6.根据感情色彩来辨析,如：“见机行事”“见风使舵”“随机应变”都有“看情况行事”的意思。但三者的感情色彩不同：“见机行事”侧重于抓住时机，为中性词；“见风使舵”侧重于跟着情势随时转变方向、改变立场，含贬义；“随机应变”侧重于灵活机动，含褒义。,辨析形近或义近成语的方法,700分综合考法解析,1.看成语意义,在理解成语意义时，要准确理解其中的关键语素，熟知成语的出处。,判断成语使用正误的技巧,2.看使用语境,通观全句，并瞻前顾后，辨别成语的使用是否能够与前后句表达一致，是否出现与语境矛盾或重复等情况，以及是否能够准确表达作者的心情等。,判断成语使用正误的技巧,3.看使用对象,成语一般有固定的使用对象，或只能用于某类人，或只能用于某物或某事，或只能用于某种情境、某种行为。,判断成语使用正误的技巧,4.看感情色彩,判断成语使用正误的技巧,5.看语法功能,一个成语由于自身的词义和词性的不同，在句子中的语法功能不同，搭配关系也不同。,判断成语使用正误的技巧,6.看语气态度,有些成语有谦敬之分，由此而产生态度上的差别：谦辞只能用于自己，敬辞只能用于对方。,判断成语使用正误的技巧,7.看成语多义,有些成语含义不是单一的，有两种或两种以上的含义，有的甚至感情色彩相反。如粉墨登场、灯红酒绿、按图索骥、另起炉灶、如虎添翼、堂而皇之、左右逢源等。,判断成语使用正误的技巧,
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