大班社会课教案《整理小书包》。活动目标。1、了解书包的结构功能。学习整理书包。学习整理书包。活动重点。能说出书包的外形、包内的结构和功能。活动准备。说说书包的外形、包内的结构和功能。让孩子们学习整理书包。幼儿园教案 习惯养成 整理小书包 执教教师。1了解书包的结构功能。1懂得爱护书包 2学习整理书包。
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1、幼儿教育：_大班社会课教案整理小书包教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班社会课教案整理小书包大班社会教案：整理我的小书包活动目标：1、了解书包的结构功能，懂得爱护书包。2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品，学习整理书包。活动重点：能说出书包的外形、包内的结构和功能活动难点：能分类摆放书包中的物品。活动准备：每人自带书包一只，内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等。活动过程：1、了解书包的结构功能：（1）以入小学的准备为话题导入：“要上小学了，书包准备好了吗？看看你和同伴的书包是什么。
2、幼儿园大班教学计划整理小书包带反思大班教学计划整理小书包包括对适用于大班学生的社交主题教学活动的反思，让孩子们学习整理书包，养成有序整理文具和书籍的良好习惯，了解书包的结构以及各部分的用途，喜欢这些小书包，并清楚地告诉自己的作法，看看对大班。
3、幼儿园教案 习惯养成 整理小书包 执教教师： 活动目标：1了解书包的结构功能。 2尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品，学习整理书包。 3懂得爱护书包。 习惯养成要点： 1懂得爱护书包 2学习整理书包。 活动重点：能说出书包的外形包内的。