浙教版必修3

1、第1节、什么是克隆,第二章 克隆技术,多利羊诞生于1996年7月5日，1997年首次向公众披露。 2001年发现多利羊的左后腿患上了典型的“高龄病症”关节炎，2002年发现多利患有严重的进行性肺病，经罗斯林研究所决定为多利实施“安乐死” 。,细胞核移植,胚胎移植,多莉羊的培育过程：,1、具有包含物种完整基因 组的细胞核的活细胞。,2、能有效调控细胞核发育 的细胞质物质。,3、完成胚胎发育的必要的 环境条件。,思考：高等动物的体细 胞克隆需要哪些 基本条件？,一、无性繁殖与克隆,1、克隆的概念：,只要不通过两个分子、两个细胞或两个个体的结。

2、第三节 高等动物的 内分泌系统 与体液调节,主要的内分泌腺： 垂体、甲状腺、 肾上腺、性腺、 胰岛、胸腺、甲状旁腺等,散在的内分泌细胞： 如胃、肠中、肾中 的内分泌细胞,兼有内分泌作用的细胞： 下丘脑的神经细胞,一 、人体的内分泌系统P33 内分泌系统的组成 ： 分散在体内的无管腺和细胞,内分泌系统的腺体或细胞在一定的刺激（神经或体液的刺激）作用下分泌某种特异性物质到体液中，这种物质称为激素,激素：,激素由细胞分泌到体液中的，不同于另外一些腺体通过管道将某种物质分泌到体外。,内分泌：,外分泌腺,内分泌腺,没有,激素进入血液。

3、第2节、植物的克隆,第二章 克隆技术,1、植物组织培养的程序,切取,接种,愈伤组织的形成,试管苗的形成,植物组织培养的程序：,外植体,脱分化,再分化,胚性细胞,特点：细胞质丰富、液泡小而 细胞核大。,试管苗大规模培养。

4、2019-2020年高考生物一轮复习 第四单元 第三讲 人类与环境课时跟踪检测 浙教版必修3 一、选择题 1(xx学军月考)科学家在南极洲近海大陆架下850 m处的泥床盆地发现超过100万只巨型帝王蟹。在帝王蟹所在水域的上方。

5、2019-2020年高中生物 第一章第一节“生长素的发现”教学设计 浙教版必修3 一、教学理念 根据本节课内容特点和学生知识的掌握情况，本文基于以下的教学理念开展教学：问题为主线、探究为主轴、学生为主体、教师为主导。

6、2019-2020年高中生物植物激素教案1 浙教版必修3 第 1周第3、4 课时 课题：植物激素调节植物生长发育的五大类激素 植物激素的应用 教 学 目 标 知 识 与 技 能 1、 列举五类植物激素的主要生理作用。

7、2019-2020年高中生物 减数分裂中染色体的行为变化教案 浙教版必修3 教学目标：1、解释生物染色体数目及其形态特征对染色体识别的意义 2、解释减数分裂过程中各期染色体的特征和减数分裂的遗传意义 教学重难点：1、染。

8、2019-2020年高中生物内环境与稳态教案1 浙教版必修3 【教学目的】 1内环境的知识（理解）。 2内环境稳态的概念及其生理意义（理解）。 【教学重点】 内环境稳态的生理意义。内环境稳态的概念。 【教学难点。

9、2019-2020年高中生物 “高等动物的内分泌系统与体液调节”教学设计 浙教版必修3 一、教学理念 按照认知发现理论，学习者在一定情境中对学习材料的亲身经历和发现，才是学习者最有价值的东西。因此，在教学过程中，通。

10、2019-2020年高中生物 生态系统的能量流动学案 浙教版必修3 学习目标： 1.分析生态系统的能量流动的过程与特点。 2.概述研究能量流动的意义。 3.尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。 学习重点: 生态系统能量流。

11、2019-2020年高中生物 第二节 种群的增长方式教学设计（四）课件 浙教版必修3 一、教学理念 科学是一个探究的过程，学生在生物学课程中的学习方式也应该体现自然科学的这一特点。探究性学习指学生通过类似于科学家科。

12、2019-2020年高考生物一轮复习 第四单元 生态系统与环境保护阶段质量评估 浙教版必修3 一、选择题(每小题5分，共60分) 1图示为某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出( )。

13、2019-2020年高考生物一轮复习 第一单元 植物生命活动的调节课时跟踪检测 浙教版必修3 一、选择题 1(xx稽阳联考)下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中，错误的是( ) A用细胞分裂素处理侧芽，可解除生长素。

14、2019-2020年高考生物一轮复习 第二单元 第四讲 免疫系统与免疫功能课时跟踪检测 浙教版必修3 一、选择题 1xx年春季，我国很多地区爆发了甲型H7N9流感，与前两年欧洲地区的疯牛病和口蹄疫一样，引起世界性的肉类食。

15、2019-2020年高考生物一轮复习 第二单元 动物和人体生命活动的调节阶段质量评估 浙教版必修3 一、选择题(每小题5分，共60分) 1下列有关人大脑皮层的说法中，正确的是( ) A韦尼克区受损后，病人不能说话不能理解。

16、明星弗恩特罗伊尔,侏儒,为什么会这样?,第3节高等动物的内分泌系统与体液调节,内分泌腺与外分泌腺,内分泌腺和外分泌腺的区别,无,有,激素进入血液,进入体内、外的管腔,甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。,唾液腺。

17、2019-2020年高考生物一轮复习 第三单元 第一讲 种群课时跟踪检测 浙教版必修3 一、选择题 1下列关于种群的表述，不正确的是( ) A没有迁出和迁入，出生率大于死亡率时，种群的数量一定增长 B对捕捉器具有条件。